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1- Observa a imagem e classifica as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F).

O oceano Pacífico, assinalado com o número 2, banha a América e a África.


O oceano Índico, assinalado com o número 3, banha a África e a Ásia.
A Oceânia está assinalada com a letra E.
O oceano Ártico está assinalado com o número 5.
2- Assinala com X a resposta certa. A formação de nevoeiro deve-se:
à solidificação da água.
à condensação do vapor de água
à evaporação da água.
a) Qual dos fenómenos anteriores permite a formação do sal, nas salinas?
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3- Repara na imagem e classifica as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F).
A água da panela aquece porque existe diminuição da temperatura.
A água passa rapidamente do estado líquido ao estado gasoso porque entra em ebulição.
A água volta ao estado líquido porque encontra uma superfície à mesma temperatura.
A passagem da água do estado gasoso ao estado líquido tem o nome de condensação.
4- Seleciona a opção correta.
Qual a temperatura de ebulição da água, em meio ambiente normal?
110º C 100º C 90º C 0º C
5- Completa o quadro relativo aos fenómenos da água.
gasoso

líquido

sólido
6- Seleciona a opção correta. Um líquido...
molda a forma dos objetos.
toma a forma do recipiente que o contém.
nunca muda de forma.
mantém sempre a mesma forma.
7- Classifica as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F).
Os materiais gasosos e líquidos mantêm sempre o mesmo volume.
Os materiais líquidos e gasosos variam de forma de acordo com o recipiente que ocupam.
Os materiais sólidos e líquidos são difíceis de comprimir.
Os materiais gasosos têm tendência a ocupar o máximo volume possível.
8- Estabelece a correspondência correta, tendo em atenção o estado do conteúdo dos recipientes.
1 - gasoso
2 - líquido
3 - sólido

9- Porque é que as barras de ferro que são utilizadas na construção de pontes têm um pequeno espaçamento
entre elas?
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10- Completa com V (verdadeiro) ou F (falso).
Os sólidos não mantêm a forma e o volume.
Os líquidos formam gota.
Os gases ocupam menos volume devido à dilatação.
Os sólidos podem mudar de estado físico com a variação da temperatura.
Os gases e os líquidos mantêm o volume.
11- O que entendes por camada impermeável?
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12- O que entendes por lençol de água?
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13- Observa a imagem ao lado. Completa a legenda.
Que fenómeno representa? Camada __________

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Camada __________
__________________________
__________________________
__________________________
Camada __________
14- Observa a imagem e assinala as afirmações verdadeiras.
Quando um líquido ocupa recipientes ligados entre si,
a altura que o líquido alcança é diferente.
Este fenómeno é o princípio dos vasos comunicantes.
Este fenómeno é a condensação.
Quando um líquido ocupa recipientes ligados entre si, a altura que o líquido alcança é a mesma.
15- Estabelece a correspondência correta, imaginando o que aconteceria à água dos recipientes em cada uma
das posições.
1- A água faz repuxo
2 – A água fica nivelada
3 – A água não sai da mangueira

16- Pinta de amarelo o percurso da água através dos canos, desde a saída do reservatório até ao interior dos
edifícios.

a) Identifica um edifício onde a água não chega até ao cimo. Edifício (letra) ______
b) Por que razão é que a água não atinge o cimo desse edifício?
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17- O que entendes por caudal de um rio?
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18- Legenda a imagem correctamente:
A - ___________________________
B - ___________________________
C - ___________________________
D - ___________________________
E - ___________________________

19- Qual é o maior rio com nascente no nosso país? Em que lugar nasce?
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20- Portugal tem mais rios a norte ou a sul?
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21- Escreve os nomes de alguns afluentes do rio Douro.
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22- Como podem ser aproveitadas as águas dos principais rios?
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23- Observa o mapa de Portugal e identifica os rios e as serras assinalados.

24- Onde existem mais elevações a norte ou a sul?


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25- Qual é a serra mais alta de Portugal Continental?
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26- Qual a origem das cadeias montanhosas nos Açores e na Madeira?
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27- Qual é a serra mais alta de Portugal?
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28- Estabelece a ligação correta entre as duas colunas.

Montanha Terreno de baixa altitude, sem grandes elevações,


  plano e extenso.

Planalto   Zonas planas situadas a grande altitude.

Planície   Elevação de terreno bastante acentuada.

Vale   Terreno mais ou menos plano entre duas elevações.

29- Escreve os nomes de algumas serras do teu distrito.


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30- Os diferentes aspetos da costa resultam, principalmente das caraterísticas das rochas e da erosão
provocada pelo mar. A que chamamos costa?
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31- O que influencia as marés?
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32- Observa as figuras e legenda-as:

B D
A C

A ________________ B __________________ C ________________ D ________________

33- Estabelece a correspondência correta.


Cabo ●
Golfo ● ● Saliências da costa portuguesa
Baía ● ● Reentrâncias da costa portuguesa
Península ●
34- Legenda as imagens com os nomes correspondentes

______________Alargamento de um rio ______________Ponta de areia na foz de


junto à foz. um rio

______________Braço de mar que entra


______________Ponta de terra ou rocha
pela terra, na foz de um rio, misturando-se
as águas elevada que entra pelo mar.

______________Grande porção de mar que ______________Zona de costa em que a


entra pela terra terra entra pelo mar.

______________Grande porção de terra


______________Zona de costa em que a
cercada de água por todos os lados menos
terra entra pelo mar.
por um

35- Que sinalização da costa conheces?


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36- Na costa existem vários perigos para navegação: rochedos submersos, águas pouco profundas, pontos
salientes na costa, nevoeiro….
Para evitar esses perigos, o que foi construído ao longo da costa?
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