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Ficha de Avaliação de Português

Aluno: _________________________________________________________ Data: ____ /____ /________

Classificação: Insuficiente: Suficiente: Bom: Muito Bom:

O Professor: _________________________ O Enc. Educação: _________________________

Parte I
Lê o texto A com atenção.

O algodão em rama caía das nuvens e Garrinchas, branco como um moleiro, chegou ao
adro da capela. Entrou no alpendre, sacudiu-se e reparou que a porta apenas estava encostada. Vá
lá! Do mal, o menos. Em caso de necessidade, podia entrar e abrigar-se dentro.
Saiu, apanhou um bocado de lenha e tentou acendê-la. Mas estava verde e húmida e o lume,
depois dum clarão animador, apagou-se. Recomeçou três vezes e três vezes o mesmo insucesso.
O ar da montanha tolhia e começava a escurecer. Foi, então, à sacristia ver se encontrava
um bocado de papel. Descobriu um jornal e, agradecido ao céu por aquela ajuda, olhou o altar. A
Mãe de Deus, com o filho ao colo, parecia sorrir-lhe:
-Boas festas! - desejou-lhe, a sorrir também.
Daí a pouco, a fogueira estava acesa. Enxuto e quente, o Garrinchas cortou um pedaço de
broa e uma fatia de febra. Mas antes da primeira dentada, ergueu-se e chegou-se à entrada da
capela.
- É servida?
A Santa pareceu sorrir-lhe outra vez e o menino também.
E o Garrinchas não esteve com meias medidas: entrou, dirigiu-se ao altar, pegou na imagem
e trouxe-a junto da fogueira.
- Consoamos aqui os três – disse. – A Senhora faz de quem é; o pequeno a mesma coisa e eu,
embora indigno, faço de S. José.
Miguel Torga, “Novos Contos da Montanha” adaptado

1- De que livro foi extraído este excerto?


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2- Localiza a ação no tempo e no espaço.
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3- Como estava o tempo no dia em que Garrinchas chegou à capela?
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4- Garrinchas entrou no alpendre.
a) Que descobriu Garrinchas quando entrou no alpendre?
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b) Que pensou ele quando fez a descoberta?
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5- Assinala com x a opção que, de acordo com o texto, completa a seguinte afirmação:
Garrinchas queria acender a lenha para:
iluminar a capela. afugentar os lobos.
se aquecer e enxugar. se sentir em segurança.
6- Garrinchas não conseguiu acender de imediato a fogueira.
Transcreve uma frase do texto que justifique esta afirmação.
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7- Qual foi a ceia de Garrinchas?
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8- Ordena as frases seguintes, numerando-as de 1 a 6 de acordo com a ordem dos acontecimentos da
história:
Acendeu a lenha e preparou-se para cear.
Foi apanhar lenha e tentou acendê-la sem o conseguir.
Garrinchas chegou ao adro da capela e entrou no alpendre.
Desejou boas festas a Nossa Senhora.
Dirigiu-se à sacristia e trouxe um bocado de jornal.
Dirigiu-se ao altar, tendo trazido Nossa Senhora para junto do lume.

9- “ O algodão em rama “ a que o texto se refere, significa que caía…


chuva miudinha
neve
granizo
10- Assinala com x a frase que tem o mesmo sentido que a sublinhada:
“... O ar da montanha tolhia …”
O ar da montanha assobiava.
O ar da montanha era muito quente.
O ar da montanha era muito puro.
O ar da montanha era muito frio.
11- Explica o que pretende expressar: ” branco como um moleiro”.
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Lê atentamente o texto B
A tradição do bolo-rei
Não é possível falar-se na doçaria típica da época natalícia, sem se falar do famoso bolo-rei,
com a sua forma de coroa, as suas frutas cristalizadas e frutos secos (amêndoas, nozes e pinhões), a
fava e o brinde.
Este bolo está carregado  de simbologia. Muito sinteticamente pode dizer-se que este doce
representa os presentes oferecidos pelos Reis Magos ao Menino Jesus. A côdea (a parte exterior)
simboliza o ouro; já as frutas secas e as cristalizadas representam a mirra; por fim, o incenso está
representado no aroma do bolo.
  A explicação para a existência da fava no interior no bolo-rei está ligada a uma lenda, segunda
a qual quando os Reis Magos viram a Estrela de Belém que anunciava o nascimento do Menino Jesus,
disputaram entre si o direito de lhe entregar os presentes que levavam. Como estes não conseguiam
chegar a um acordo, um padeiro, para pôr termo à discussão, propôs fazer um bolo com uma fava no
interior da massa, em seguida, cada um dos três magos do  Oriente pegaria numa fatia, o que tivesse a
sorte de retirar a fatia que possuísse a fava, ganharia o direito de entregar os presentes a Jesus. Não se
sabe qual foi contemplado com a fatia premiada, pode ter sido qualquer um dos três, Baltasar, Belchior
ou Gaspar.
http://natalnatal.no.sapo.pt/pag_simbolos/bolo_rei.htm (adaptado)

12- O texto fornece-nos informações sobre:


modo de confeccionar o bolo-rei.
a tradição do bolo-rei.
origem da tradição do presépio.
o Natal.
13- De que tipo de texto se trata? Assinala com x a opção correta.
texto descritivo
texto dialogal
texto informativo
poesia
14- Associa os elementos do bolo-rei à simbologia referida no texto.
Simboliza o ouro. côdea fruta aroma
Representa o incenso.
A B C
Representa a mirra.
15- Explica o motivo pelo qual o padeiro colocou a fava no bolo-rei.
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Parte II
1- Ordena as palavras por ordem alfabética.
presentes pinhões padeiro mirra frutas
ouro muito massa direito cristalizadas quilo

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2- Rodeia as palavras invariáveis na frase seguinte:
O padeiro já não conseguia ouvir a discussão!
3- Considera as seguintes frases:
A - E como chegaste até aqui?
B - Desci pela chaminé abaixo!
C - O Pai Natal despediu-se e prometeu voltar no ano seguinte.
D - Dá este livro àquele menino e diz-lhe que é mágico.
Assinala com x, no quadro seguinte, o tipo. Indica se cada frase é afirmativa ou negativa.
Interrogativo Imperativo Exclamativo Declarativo
A afirmativa
B
C
D
4- Lê a seguinte frase: “O menino pegou no brinquedo e colocou-o na caixa.”
A palavra destacada refere-se a: ao menino
à caixa
ao brinquedo
ao quarto
5- Assinala com x a classe a que pertence essa palavra.
adjectivos qualificativos
verbos
nomes
pronomes
6- Reescreve a frase anterior começando por:

Agora, o
menino___________________________________________________________________
7- Lê as frases seguintes e reescreve-as no feminino.
a) Na peça de teatro que fui ver, o meu ator preferido fazia de duende.
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b) O filho do leão, enquanto é pequeno, é o príncipe da selva.
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8- Identifica o adjetivo qualificativo e o adjetivo numeral presentes na frase seguinte:
Que maravilhoso foi o meu primeiro Natal na aldeia!
Adjetivo qualificativo: _____________________ Adjetivo numeral: _____________________
9- Reescreve a frase seguinte, colocando os nomes no grau diminutivo.
Aquele gnomo vive numa casa amarela.
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10- Reescreve as palavras que se seguem, sublinhando a verde as palavras simples e a vermelho as
palavras complexas.
casario armário recentemente sopa antever cidade maravilha desarmar

Parte III
Imagina que recebes um presente de Natal fantástico. Conta-nos como tudo aconteceu, o que recebeste
e tudo o que te proporcionou. Elabora um texto que tenha pelo menos 90 palavras. Faz um rascunho a
lápis numa folha à parte; revê com cuidado o rascunho e corrige o que for necessário. Depois, copia o
texto. Dá um título adequado ao teu texto.
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