UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO

DECANATO DE ENSINO DE GRADUAÇÃO

DEPARTAMENTO DE ASSUNTOS ACADÊMICOS E REGISTRO GERAL
DIVISÃO DE REGISTROS ACADÊMICOS
PROGRAMA ANALÍTICO

DISCIPLINA

CRÉDITOS: 04 INTRODUÇÃO À ANTROPOLOGIA (IM 223 – T:01)

INSTITUTO MULTIDISCIPLINAR
DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E ECONOMIA
CURSO DE HISTÓRIA
PROFESSOR: Luiz Felipe Benites

OBJETIVO DA DISCIPLINA: Os principais objetivos da disciplina são: a) refletir sobre o papel da

cultura na formação dos diferentes tipos humanos; b) estabelecer, introdutoriamente, os conceitos
e temas básicos da Antropologia; c) propor, sistematicamente, alguns dos principais problemas
teóricos da cadeira do século XIX aos dias de hoje.

EMENTA: História da antropologia. A antropologia como diálogo entre culturas e sociedades.

Principais escolas, analistas e intérpretes. Conceito de cultura. Subsídios antropológicos para a
consolidação de noções de multiculturalismo e relativismo cultural. O trabalho de campo e a
prática etnográfica enquanto vias de produção de conhecimento da vida social.

CONTEÚDO PROGRÁMATICO:

1. Introdução: antropologia, cultura e sociedade

2. O nascimento de um saber sobre o homem
3. O evolucionismo como paradigma de explicação antropológica
4. O processo de relativização e seus movimentos
5. A consolidação da Antropologia como disciplina acadêmica
6. Trabalho de campo e a prática etnográfica

Caracterização geral da metodologia de ensino

O conteúdo será abordado através de aulas expositivas; leituras dirigidas com indicação prévia
de textos, discussão dos textos em sala de aula e dinâmicas de grupo e seminários envolvendo
os alunos. Espera-se estimular, por meio das práticas citadas, a participação dos alunos a partir
da exposição das suas vivências, na tentativa de articulá-las ao conteúdo da disciplina, bem
como proporcionar um ambiente de debate com os colegas acerca das questões levantadas em
sala de aula. Serão propostas sessões de vídeo, filme ou documentário, que venham ilustrar e
enriquecer determinado tópico do programa.
Modalidades e critérios de avaliação da aprendizagem
A avaliação consistirá em duas provas escritas (avaliação da competência de compreensão,
reflexão e clareza do conteúdo dos textos da bibliografia selecionada). A nota final consistirá na
soma das notas das provas, dividido por dois.

Cronograma (sujeito a mudanças)

Data Conteúdo/Atividade docente e/ou discente
27 e 28/08 Apresentação da disciplina e do programa para o período. Leitura e debate do
texto “As ideias do canário”, de Machado de Assis.

03 e 04/09 BOHANNAN, Paul. Progresso da Antropologia. In: ZALUAR, Alba (org.).

Desvendando Máscaras Sociais. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1980.

10 e 11/09 ROCHA, Everardo. O que é etnocentrismo? São Paulo: Brasiliense, 1993.

(Capítulos 1 e 2)

17 e 18/09 CASTRO, Celso. “Apresentação”. In: CASTRO, C. Evolucionismo Cultural:

textos de Morgan, Tylor e Frazer. Rio de Janeiro: Zahar: 2005.

24 e 25/09 ERIKSEN, Thomas Hylland; NIELSEN, Finn Sivert. Os quatro pais fundadores.
In: História da Antropologia. Petrópolis, RJ: Vozes, 2007. (p. 49-68)

01 e 02/10 Exibição do filme “O menino selvagem”, de François Truffautt.

08/10 RODRIGUES, José Carlos. Antropologia e Comunicação: princípios

radicais. Rio de Janeiro: Loylola, 2003. (p. 19-27).
09/10 MINTZ, Sidney. Cultura: uma visão antropológica. Tempo, 28, 2010, p. 223-
237. (Não haverá aula presencial – estudo dirigido)
15 e 16/10 MINTZ, Sidney. Cultura: uma visão antropológica. Tempo, 28, 2010, p. 223-
237

22/10 Prova

23/10 MALINOWSKI, B. Introdução. In: ________. Os Argonautas do Pacífico

Ocidental. São Paulo: Abril, 1978. (Coleção Os Pensadores).

29/10 MALINOWSKI, B. Introdução. In: ________. Os Argonautas do Pacífico

Ocidental. São Paulo: Abril, 1978. (Coleção Os Pensadores).

30/10 STRATHERN, Marilyn. O efeito etnográfico – Parte I. In: __________. O efeito

etnográfico e outros ensaios. São Paulo: Cosac & Naify, 2014.
05/11 STRATHERN, Marilyn. O efeito etnográfico – Parte I. In: __________. O efeito
etnográfico e outros ensaios. São Paulo: Cosac & Naify, 2014.
06/11
EVANS-PRITCHARD, E.E. Bruxaria, oráculos e magia entre os Azande. Rio
de Janeiro: Zahar, 2005. (Capítulos I a IV).

12 e 13/11 EVANS-PRITCHARD, E.E. Bruxaria, oráculos e magia entre os Azande. Rio

de Janeiro: Zahar, 2005. (Capítulos I a IV).

19 /11 KULICK, Don. Travesti. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2008. (introdução, Capítulos 1
e 2).

26 e 27/11 KULICK, Don. Travesti. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2008. (introdução, Capítulos 1
e 2).

03/12 KULICK, Don. Travesti. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2008. (introdução, Capítulos 1
e 2).

04/12 Prova Final

10/12 Prova Optativa.