Análise Matemática IV 

2ºSemestre 2015
 

Electricidade
Responsável: Luis Kamuele 
Telefone: 923881109 
Email: luiskamuelex@gmail.com 
 

Distribuição aproximada do programa por aulas semanas

I. Análise Complexa 
1. Funções complexas de variável complexa. Equações de Cauchy-Riemann,
funções analíticas 
2. Estudo de funções elementares. Integração complexa. 
3. Teorema de Cauchy. Fórmula integral de Cauchy. Teorema de Morera.
Funções harmónicas. Séries de potências, convergência uniforme. 
4. Singularidades isoladas. Série de Laurent. Teorema dos resíduos, cálculo
dos resíduos. Aplicações.

II. Equações Diferenciais 

5. Equações diferenciais escalares de primeira ordem. Equações separáveis.
Blow-up. 
6. Equações exactas. Factores integrantes. Traçado gráfico de soluções.
Teorema de existência e unicidade. 
7. Extensão e comparação de soluções. Sistemas de equações diferenciais. 
8. Forma canónica de Jordan, exponenciais de matrizes. Fórmula da variação
das constantes para sistemas de equações diferenciais. 
9. Equações lineares de ordem superior à primeira. Método dos coeficientes
indeterminados. Método da variação das constantes. 
10. Métodos de redução de ordem. Introdução às equações às derivadas
parciais. 
11. Séries de Fourier. Convergência quadrática e convergência pontual. 
12. Método da separação de variáveis. Equações do calor, de Laplace e das
ondas. 
13. Transformada de Laplace e aplicações à resolução de equações
diferenciais de coeficientes constantes por saltos e impulsos. 
 
Introdução à Análise
Complexa
Neste capítulo pretende-se que o aluno:
_ Domine a estrutura algébrica do conjunto dos números complexos C.
_ Compreenda as semelhanças e as peculiaridades das funções complexas relativamente às
funções reais de variável real.
_ Entenda a diferenciabilidade de funções complexas, o conceito de analíticidade e respectivas
propriedades.
_ Utilize condições necessárias e/ou sucintas de analiticidade de funções complexas.
_ Associe as funções harmónicas às suas aplicações na Ciência.
_ Conheça funções complexas elementares (exponencial, trigonométricas, hiperbólicas,
logaritmo, potenciação generalizada, ...) e respectivas propriedades.
_ Interprete as transformações geométricas mais importantes associadas às funções complexas
elementares.
_ Determine transformados de conjuntos em C por intermédio de funções de variável complexa.
_ Compreenda a utilidade das transformações conformes.

CAPÍTULO 1. INTRODUÇÃO À ANÁLISE COMPLEXA

_ Calcule integrais de caminho no plano complexo e conheça as suas Propriedades.
_ Aplique o Teorema de Cauchy no cálculo de integrais complexos.
_ Conheça as potencialidades da fórmula integral de Cauchy e das aplicações ao cálculo
integral: cálculo do índice, estimação da função e das suas derivadas, teoremas de Liouville e do
módulo máximo,...

2.1. GENERALIDADES 47
2.1 Generalidades sobre o conjunto dos números complexos, C
Rever conceitos sobre números complexos e suas propriedades, já adquiridos no Ensino
Secundário, nomeadamente:
_ Dentição e representação na forma algébrica: z = x + iy;
_ Estrutura algébrica: adição, multiplicação, subtracção, divisão;
_ Representação geométrica: plano complexo;
_ Números complexos conjugados; módulo de um número complexo; propriedades;
_ Forma polar ou trigonométrica de um número complexo;
_ Operações com complexos na forma polar; potenciação e radiciação.

Capítulo 2
Equações Diferenciais Ordinárias
Neste capítulo o aluno deverá saber:
_ Distinguir e classificar equações diferenciais quanto à ordem, linearidade e homogeneidade.
_ Averiguar se uma função é solução duma equação diferencial ordinária e/ou de um problema.
_ Verificar formalmente condições necessárias e conhecer condições suficientes para a
existência de solução, explícita ou implícita.
_ Analisar se uma equação diferencial ordinária de 1 ª ordem é exacta e, em caso afirmativo,
determinar a respectiva família de soluções, ou, em caso contrário, averiguar a existência de
factores integrantes.
_ Verificar se uma equação diferencial ordinária de 1 a ordem tem variáveis separáveis e, em
caso afirmativo, determinar a respectiva família de soluções.
_ Reconhecer uma equação diferencial ordinária de 1 a ordem linear e dominar a técnica de
resolução.
_ Verificar se um conjunto de soluções forma uma base do espaço de soluções e, nesse caso,
determinar a solução geral.
_ Reduzir a ordem de uma equação diferencial ordinária, de ordem superior à 1 a, conhecida uma
solução.

CAPÍTULO 2. EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS

_ Dominar técnicas e métodos de resolução de equações diferenciais lineares de ordem superior,
com coeficientes constantes, homogéneas e não homogéneas, tais como, o método da variação
dos parâmetros.
_ Construir problemas que modelem situações da vida real e analisar a respectiva adaptabilidade
e coerência.

Sistemas de Equações Diferenciais

Ordinárias
Neste capítulo o aluno deverá:
_ Utilizar conceitos e métodos relativos a sistemas lineares de equações diferenciais, tais como:
espaço vectorial de soluções, wronskiano, matriz fundamental e sistema fundamental de
soluções,...
_ Aplicar propriedades da Álgebra Linear (como, por exemplo, dimensão de um espaço
vectorial, sistemas homogéneos e não homogéneos,valores e vectores próprios e respectiva
multiplicidade,...) a sistemas de equações diferenciais com coeficientes constantes.
_ Saber determinar a exponencial de uma matriz constante, tendo em conta a natureza, sinal e
multiplicidade dos valores próprios, e aplicá-la na resolução de sistemas lineares.
_ Identificar condições suficientes para a existência de soluções periódicas
e/ou limitadas de um sistema de equações diferenciais lineares.
_ Analisar o comportamento assimptótico das soluções de sistemas lineares.
_ Reconhecer condições suficientes para que as soluções de sistemas lineares permaneçam
limitadas ou se tornem ilimitadas "no infinito".
_ Relacionar propriedades da matriz fundamental com o tipo de comportamento assimptótico.

CAPÍTULO 4. SISTEMAS DE EDO

_ Reconheça as relações entre limitação e estabilidade de soluções nos casos de sistemas
lineares homogéneos e não homogéneos.
_ Relacione o estudo e o tipo de estabilidade das soluções dos sistemas de equações diferenciais
quase -lineares com os valores próprios da matriz associada à parte linear, bem como com o tipo
de estabilidade do sistema linear associado.
_ Identifique o retrato-fase das soluções dos sistemas autónomos bidimensionais.
_ Determine e classifique os pontos críticos das soluções dos sistemas autónomos planares,
quanto ao seu campo de direcções e ao tipo de estabilidade, de acordo com a natureza, sinal e
multiplicidade dos valores próprios.
_ Averigue a existência de ciclos-limite num sistema de equações diferenciais, e identifique
condições suficientes para a sua existência ou inexistência.

Séries de Fourier
Ao longo deste capítulo considerar-se-á as séries de Fourier de um ponto de vista prático, pelo
que o aluno deverá:
_ Representar funções através de séries trigonométricas e séries de Fourier.
_ Compreender a utilidade e vantagem destas séries em relação às séries de Taylor.
_ Determinar os coeficientes da série de Fourier pelas fórmulas de Euler.
_ Verificar e utilizar a ortogonalidade entre funções.
_ Reconhecer e utilizar as vantagens da convergência uniforme das séries de Fourier.
_ Calcular a soma duma série de Fourier. Utilizar esta técnica para obter somas de séries
numéricas.
_ Obter prolongamentos periódicos de uma função.
_ Determinar séries de Fourier complexas e relacioná-las com as séries reais.
_ Calcular integrais de Fourier e utilizá-los para determinar o valor de integrais impróprios.

Bibliografia 
[A] - Geraldo Ávila, ``Variáveis Complexas e Aplicações'', LTC Editora,
1990. 
[M] - Luís Magalhães, ``Teoria Elementar de Equações Diferenciais'', AEIST. 
[B] - Martin Braun, ``Differential Equations and Their Applications'',
Springer-Verlag, 1992. 
[P] - F. Pestana da Costa,``Equações Diferenciais Ordinárias'', IST Press,
1998. 
As referências principais são [A] e [M]. O livro [B] é uma excelente
referência e contém muitos exercícios úteis. 
 

Avaliação 
A nota final da cadeira é um inteiro de 0 a 20. Um aluno fica aprovado se a
sua nota final for maior ou igual a 10. A nota final é calculada a partir da nota
das provas escritas (NE) e da nota da avaliação contínua (NC) de acordo com
a seguinte tabela: