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1.

Razão e Proporção
Razão: Considere dois números racionais x e y , com y diferente de zero. A razão de x
por y (ou entre x e y), nessa ordem, é dada pelo quociente:
x
y
Ou seja, é a comparação entre duas grandezas em forma de fração.
Quando representamos uma razão por uma divisão ou por uma fração, podemos
discriminar os termos da razão. O primeiro termo é chamado antecedente e o segundo,
consequente. Neste caso, o x é o antecedente e o y é o consequente.

Exemplos:
3
a) Razão entre 3 e 4:
4

4
b) Razão de 4 por 3:
3

1
c) “1 está para 5”:
5

Proporção: É a igualdade entre duas razões. Considere a razão entre a e b e a razão


entre x e y, onde b e y são diferentes de zero, dizemos que elas são proporcionais se:
a x
=
b y
A igualdade será uma proporção se:
a . y=b . x
Isso significa que “o produto dos meios é igual ao produto dos extremos”, ou
seja, quando temos uma proporção multiplicamos cruzado! Essa propriedade nos
possibilita trocar os meios ou os extremos. A mesma proporção acima definida por ser
escrita das seguintes formas:
a b y x
= ou =
x y b a
É importante então você atentar à ordem!

Exemplos:
a) Verificar se a razão entre 2 e 3 é proporcional à razão entre 12 e 15.
2 12
=
3 15
Para verificarmos se são proporcionais multiplicamos cruzado:
2.15=3.12
30 ≠ 36
Como os valores são diferentes, concluímos então que não são proporcionais.
Outro modo de entendermos também é tornar as razões em frações irredutíveis.
2/3: já é uma fração irredutível.
12/15: podemos simplificar por 3 e obtemos 4 /5 que é irredutível.
Comparando as duas frações irredutíveis:
2 4

3 5
Logo, não são proporcionais.

b) Verificar se a razão entre 2 e 3 é proporcional à razão entre 12 e 18.


2 12
=
3 18
Para verificarmos se são proporcionais multiplicamos cruzado:
2.18=2.12
36=36
Como a igualdade é verdadeira, temos então que são proporcionais.
Agora vamos fazer a forma de transformar as razões em frações irredutíveis.
2/3: já é irredutível.
12/18: podemos simplificar por 2, obtendo 6 /9 que podemos continuar simplificando,
agora por 3, obtendo por fim 2/3.
Comparando as duas frações irredutíveis:
2 2
=
3 3
Logo, são proporcionais.
Observação: Aqui é importante atentar que se a primeira fosse 2/3 e a segunda fosse
3/2 elas não seriam proporcionais. A ordem da razão é muito importante!

c) Encontre o valor de x, sabendo que 4 está para x assim como 12 está para 30.

Montando a proporção, temos:


4 12
=
x 30

Multiplicando cruzado:
x .12=4.30
12 x=120
120
x=
12
x=10

2. Grandezas Proporcionais
Conceituamos como grandeza tudo aquilo que pode ser medido, contado. As
grandezas podem ter suas medidas aumentadas ou diminuídas.
Alguns exemplos de grandeza são: o volume, a massa, a superfície, o
comprimento, a capacidade, a velocidade, o tempo, o custo e a produção.
Elas podem ser diretamente ou inversamente proporcionais.

2.1. Diretamente proporcionais


Duas grandezas são chamadas como diretamente proporcionais quando a razão
entre os valores da primeira for a mesma que os valores da segunda grandeza
apresentam. Ou seja, quando uma grandeza aumenta a outra também aumenta e se uma
diminui a outra também diminui.
Exemplo:
Um forno tem sua produção de ferro fundido de acordo com a tabela abaixo:

Observe que uma grandeza varia de acordo com a outra. Essas grandezas são variáveis
dependentes.

Observe que:
Quando dobramos o tempo, a produção também dobra.

Quando triplicamos o tempo, a produção também triplica.

2.2 Inversamente Proporcionais


São chamadas assim as grandezas em que a razão da primeira grandeza é igual ao
inverso da razão da segunda grandeza. Ou seja, quando uma grandeza aumenta a outra
diminui e quando a primeira diminui a outra aumenta na mesma proporção.

Exemplo:
Um ciclista faz um treino para a prova de "1000 metros contra o relógio", mantendo em
cada volta uma velocidade constante, obtendo assim um tempo correspondente,
conforme a tabela abaixo:

Observe que uma grandeza varia de acordo com a outra. Essas grandezas são variáveis
dependentes.

Observe que:
Quando duplicamos a velocidade, o tempo fica reduzido à metade.

Quando quadriplicamos a velocidade, o tempo fica reduzido à quarta parte.


3. Divisão Proporcional

3.1 Divisão em partes diretamente proporcionais

a b c a+b +c +…
= = =…= =k
x1 x 2 x 3 x 1+ x 2 + x 3+ …

Quando dividimos em partes diretamente proporcionais devemos proceder


seguindo essa “fórmula”, onde:
a , b , c , …: são as partes da divisão.
x 1 , x 2 , x 3 ,… : são as proporções.
a+ b+c +…: total a ser dividido.
k: constante de proporcionalidade.
Observação: em uma igualdade contínua entre proporções podemos igualar quais
proporções duas a duas.

Exemplo:
Ana e Bruno almoçaram juntos e resolveram dividir a conta de forma diretamente
proporcional às suas idades. Ana possui 32 anos e Bruno 28. Qual foi o valor que
cada um pagou em uma conta de R$ 180,00?

Parte da conta que cabe à Ana: a


Parte da conta que cabe ao Bruno: b

Utilizando as propriedades de proporção, temos:


a b a+b
= = =k
32 28 32+28
Nesse exemplo, a divisão será feita em duas partes (a e b), então a+ b representa o total
da conta a ser dividida. Então,
a+b 180
= =3
32+ 28 60
Descobrimos então que nossa constante de proporcionalidade é igual a 3. É importante
atentar que nem sempre será um número inteiro, então caso seu resultado seja uma
fração não significa imediatamente que esteja errado. Continuando, agora para
descobrirmos a parte que cabe a cada um na conta basta igualarmos cada proporção à
constante de proporcionalidade:
a
=3→ a=3.32→ a=96
32
b
=3 →b=3.28 → b=84
28
Logo, Ana deverá pagar 96 reais e Bruno 84.
Concluímos: na divisão diretamente proporcional quanto maior a proporção maior será
a parte destinada.

3.2 Divisão em partes inversamente proporcionais

a b c a+ b+c +…
= = =…= =k
1 1 1 1 1 1
+ + +…
x1 x2 x3 x1 x2 x3

A divisão em partes inversamente proporcionais funciona de forma semelhante à


diretamente proporcional, com a diferença que usaremos os inversos das proporções.

Exemplo:
Para estimular a assiduidade, uma empresa ofereceu a três setores o investimento
de R$60.000,00. A distribuição será feita de modo inversamente proporcional ao
número de faltas de cada setor durante um mês. Após esse tempo, as faltas foram:
8, 12 e 24. Determine o valor do investimento recebido pelos setores, um a um.

Parte que cabe ao SETOR 1: a


Parte que cabe ao SETOR 2: b
Parte que cabe ao SETOR 3: c

Utilizando as propriedades de proporção, temos:


a b c a+b+ c
= = = =k
1 1 1 1 1 1
+ +
8 12 24 8 12 24
Neste exemplo, a divisão será feita em três partes (a , b e c), então a+ b+c representa o
total a ser dividido. Perceba que na divisão inversamente proporcional invertemos todas
1 1 1
(
as proporções , e
8 12 24 ) . Então,
a+b+ c 60.000
= =k
1 1 1 1 1 1
+ + + +
8 12 24 8 12 24
Aqui, como estamos somando os inversos das proporções temos uma soma de frações
com denominadores diferentes, então devemos encontrar o MMC entre elas e
transformá-las em frações com o mesmo denominador.
8 , 12 ,24 | 2
4 , 6 ,12 | 2
2 , 3 ,6 | 2
1 ,3 ,3 | 3
1 ,1 , 1
MMC ( 8,12,24 ) =2³.3=24

Então,
60.000 60.000 60.000
= =
1 1 1 1.3 1.2 1.1 3 2 1
+ + + + + +
8 12 24 8 /3 12/2 24 /1 24 24 24
60000 24
¿ =60.000 . =240.000
6 6
24
Descobrimos então que nossa constante de proporcionalidade é igual a 240 mil. Agora,
para descobrirmos a parte que cada setor receberá basta igualarmos cada proporção à
constante de proporcionalidade.
a 1
=240.000 → a=240.000 . → a=30.000
1 8
8
b 1
=240.000→ b=240.000 . → b=20.000
1 12
12
c 1
=240.000 → c=240.000 . → c=10.000
1 24
24
Logo, o SETOR 1 receberá R$30 mil, o SETOR 2 receberá R$20 mil e o SETOR 3
receberá R$10 mil.

Concluímos: na divisão inversamente proporcional quanto maior for a proporção


menor será a parte destinada.

4. Regra de Três

4.1 Regra de Três Simples


Neste caso temos a relação entre duas grandezas, estas que podem ser
diretamente ou inversamente proporcionais como mostram os exemplos abaixo.

Exemplos:
a) Bianca comprou 3 camisetas e pagou R$120,00. Quanto ela pagaria se
comprasse 5 camisetas do mesmo tipo e preço?

Primeiro montando a tabela das grandezas:

Agora devemos analisar se é direta ou indiretamente proporcional. Observe que


quanto MAIS camisetas você comprar, MAIS dinheiro você irá gastar. Então, são
grandezas diretamente proporcionais. Logo, não invertemos nenhuma das razões.
3 120
=
5 x

Multiplicamos cruzado:
x .3=5.120
3 x=600
600
x=
3
x=200
b) Uma equipe de operários, trabalhando 8 horas por dia, realizou determinada
obra em 20 dias. Se o número de horas de serviço for reduzido para 5 horas por
dia, em que prazo essa equipe fará o mesmo trabalho?

Primeiro montando a tabela das grandezas:

Agora devemos analisar se são grandezas direta ou inversamente proporcionais.


Observe que quanto MENOS horas por dia a equipe trabalhar, esse trabalho será feito
em MAIS dias. Então, são grandezas inversamente proporcionais. Logo, uma das
razões deve ser invertida.
8 x
=
5 20

Depois de inverter uma delas, multiplicamos cruzado:


5. x=8.20
5 x=160
160
x=
5
x=32

4.2 Regra de Três Composta


A regra de três composta é utilizada em problemas com mais de duas grandezas,
direta ou inversamente proporcionais.
Vamos a um passo-a-passo pra ajudar a resolver:

I. Montar a tabela com as grandezas.


II. Direcionar uma seta na grandeza que possui a incógnita.
III. Verificar, uma a uma, se as outras grandezas são direta ou inversamente
proporcionais à grandeza com a incógnita.
IV. Direcionar as setas das outras grandezas. No mesmo sentido se for diretamente
proporcional e no sentido oposto se for inversamente proporcional.
V. Igualar a razão da grandeza com a incógnita ao produto das demais grandezas,
respeitando as direções das setas.

Exemplo:
Em 8 horas, 20 caminhões descarregam 160m3 de areia. Em 5 horas, quantos caminhões
serão necessários para descarregar 125m3?

Vamos explicar usando o passo-a-passo:


I. Montar a tabela com as grandezas.

II. Direcionar uma seta na grandeza que possui a incógnita.


III. Verificar, uma a uma, se as outras grandezas são direta ou inversamente
proporcionais à grandeza com a incógnita.

Horas e Caminhões: se temos que descarregar certo volume em MENOS horas serão
necessários MAIS caminhões, logo são grandezas INVERSAS.
Volume e Caminhões: se devemos descarregar um volume MENOR precisaremos de
MENOS caminhões, logo são grandezas DIRETAS.

IV. Direcionar as setas das outras grandezas. No mesmo sentido se for diretamente
proporcional e no sentido oposto se for inversamente proporcional.

V. Igualar a razão da grandeza com a incógnita ao produto das demais grandezas,


respeitando as direções das setas.
20 5 160
= .
x 8 125
A partir daqui resolvemos como melhor acharmos. Podemos multiplicar as
frações do segundo membro da equação (numeradores com numeradores e
denominadores e denominadores) e ao fim multiplicar cruzado as razões. Mostrarei aqui
o mesmo método, porém simplificando ao máximo as frações antes de multiplica-las:

Lista de Exercícios para Praticar!


4 10
1. Encontre o valor de x: =
x 15

y+ 2 3
2. Encontre o valor de y: =
25 15

6 18
3. Encontre o valor de z: =
z−4 z + 4

4. Verifique se as grandezas são diretamente ou inversamente proporcionais.


Velocidade e Tempo

5. Verifique se as grandezas são diretamente ou inversamente proporcionais.


Produção e Tempo

6. Verifique se as grandezas são diretamente ou inversamente proporcionais.


Horas por dia e Dias

7. Divida 120 em partes diretamente proporcionais a 2, 3 e 5.

8. Divida 354 em partes inversamente proporcionais a 2, 5 e 7.

9. Um automóvel desloca-se a 60 km/he demora 3 horas para chegar a seu destino. Se


esse mesmo automóvel estivesse a 90 km/ h, quanto tempo levaria para completar esse
mesmo percurso?

10. Uma máquina tira 162 cópias em 3 minutos, quantas cópias essa máquina tiraria em
5 minutos?

Desafios!

01. (FN) Divida o número 600 em partes diretamente


proporcionais a 2, 3 e 5.

a) 40; 120; 440


b) 90; 180; 230
c) 100; 200; 300
d) 120; 180; 300
e) 150; 200; 250

02. (FN) Um carro percorre 25 quilômetros em 15 minutos. Sabendo que 1 hora


tem 60 minutos, quantos quilômetros esse carro percorre em 3 horas?

a) 550 b) 530 c) 480 d) 450 e) 300

03. (FN) Numa casa, em um banho de ducha, são consumidos 135 litros de água em
15 minutos. Fechar o registro enquanto se ensaboa e reduzir o tempo de banho
com o registro aberto para 5 minutos gera uma grande economia de água. Quantos
litros se economiza dessa maneira?

a) 45 b) 63 c) 90 d) 107 e) 120

04. (CTUR) No projeto de horta comunitária da prefeitura de uma região, havia 8


homens trabalhando 8 horas por dia. Nesse ritmo, eles plantaram, em 20 dias,
12.000 mudas. Após esse plantio, o prefeito quis contratar 12 homens para plantar
18.000 mudas em apenas 8 dias. Para cumprir essa meta, o número de horas
trabalhadas por dia foi de:

a) 8 b) 10 c) 12 d) 20 e) 30

05. (EsSA) A proporção entre medalhas de ouro, prata e bronze conquistadas por
um atleta é 1 :2: 4, respectivamente. Se ele disputar 77 competições e ganhar
medalhas em todas, quantas de bronze ele ganhará?

a) 55 b) 33 c) 44 d) 22 e) 11

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