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A leitura é uma ação essencial no processo de aprendizagem, pois é a partir dela que

adquirimos informações e, assim, construímos conhecimento. Juntamente à leitura, a


escrita também exerce um papel de extrema importância no estudo e no aprendizado.
São ações que se complementam e desafiam.

Assinale a alternativa que indica as informações que podem auxiliar no processo de


escrita.

Ter claro o que será comunicado, o público-alvo do texto a ser escrito, definir as
informações necessárias e organizá-las.

Saber as regras de ortografia e gramática, ter listadas todas as obras que serão
referenciadas no texto e publicar o texto somente se for uma pesquisa inédita.

Saber o que apresentar de conteúdo, utilizar linguagem específica e regras


gramaticais, referenciar somente obras contemporâneas.

Ter informações básicas suficientes para expor a opinião sobre o tema, definir
para qual tipo de público o texto será escrito e apresentar linguagem técnica.

Ter claro para que tipo de público o texto será destinado, apresentar uma
linguagem específica da área e que atenda às regras de ortografia e gramática.

2 A escolha das obras para estudo é um fator de extrema importância para o processo de
formação e construção do conhecimento. Considerando a relevância da escolha do
material a ser lido, assinale a alternativa que indica corretamente os possíveis locais de
busca e acesso a materiais para leitura.
Sugere-se que a busca por textos para estudo seja feita somente nos espaços
virtuais, para disseminar as pesquisas atuais, transformando-as em obras
clássicas.

A busca por materiais pode ser feita tanto em espaços físicos quanto virtuais,
ampliando, assim, a possibilidade de localização das obras.

A busca por textos que trazem resultados de pesquisas atuais deve ser feita
sempre nas bibliotecas virtuais das universidades. Nos espaços físicos são
encontrados apenas obras clássicas.

Orienta-se que a busca por textos seja feita somente em bibliotecas físicas, pois é
possível identificar a autoria e a fonte do texto, evitando textos falsos.

A orientação é que seja evitado o uso de espaços virtuais para busca de textos e
pesquisas para estudo, pois não é possível confirmar a procedência do conteúdo.

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No contexto acadêmico, a leitura é essencial para a construção do conhecimento, pois é
a partir dela que se cria a oportunidade de ampliação da visão e potencialização da
formação. É preciso sempre considerar que a leitura oferece elementos que fornecem o
subsídio para o estudo, e para que o estudo do tema seja relevante, a escolha da obra é
fundamental.
Considerando a importância da escolha da obra a ser lida, assinale a alternativa que
indica os dois principais tipos de obras.
Clássica e contemporânea.

Contemporânea e moderna.

Simples e tradicional.

Contemporânea e atual.

Clássica e tradicional.

4
O ato de estudar envolve ações que contribuem com o processo de aprender. Uma delas,
e talvez a mais relevante, é a leitura, uma prática que apresenta diversos benefícios ao
leitor.
Analise as alternativas a seguir e assinale a opção que apresenta alguns dos benefícios
da leitura.
Estimula o raciocínio, promove aumento do vocabulário e define a forma de
escrita e comunicação.

Estimula a criatividade, aumenta o vocabulário, melhora a escrita e a


comunicação.

Promove reflexão e discussão, define a forma como o leitor deve escrever e se


comunicar.

Estimula a criatividade, promove reflexão e contribui para a saúde dos olhos.

Apresenta diferentes visões sobre um mesmo assunto, estimula o raciocínio e


contribui para a saúde dos olhos.

5
Para desenvolver o hábito da leitura, ação tão importante para o estudo e a
aprendizagem, destaca-se a existência de um ciclo de desenvolvimento.
De acordo com essa afirmação, assinale a alternativa que indica os elementos que
compõem esse ciclo.
Prática, rotina, costume e hábito.

Incentivo, motivação, estímulo e prática.


Inspiração, motivação, prática e repetição.

Gatilho mental, motivação, incentivo e prática.

Gatilho mental, prática, repetição e hábito.


6
Ler livros ou artigos é muito importante no processo de estudar e aprender. O hábito da
leitura não é comum, até mesmo entre os estudantes, e para que ela seja significativa, é
necessário que não seja apenas mecânica, sem absorção de conteúdo.
De acordo com o que foi apresentado, assinale a alternativa que indica três ações
recomendadas para desenvolver a prática da leitura.
Identificar a relevância do texto, escolher um ambiente que não apresente
distrações e conhecer a linha de raciocínio do autor.
Compreender o motivo da realização da leitura, escolher um texto curto e
identificar o contexto.
Reforçar a importância da leitura, escolher um ambiente adequado e identificar o
contexto.
Escolher um ambiente no qual seja possível ampliar a busca por assuntos mais
complexos, definir o tema da leitura e realizar a leitura mais de uma vez.
Definir um tema que seja relevante, escolher um texto que possa ser lido em um
espaço curto de tempo e estar disposto a refazer a leitura.
7 Os cursos da modalidade EaD apresentam a seus estudantes um desafio relacionado
ao modo de estudar e aprender. Considerando esse contexto de superação no estudo a
distância, assinale a alternativa que indica o que é necessário para que o aluno atinja o
resultado desejado.
Atender aos prazos solicitados e ter inteligência emocional.
Desenvolver autonomia de estudo e inteligência cognitiva e emocional.
Ter conhecimento específico do tema e discutir em grupos virtuais.
Definir rotina de estudo e atender aos prazos solicitados.
Desenvolver controle emocional e cognitivo para atingir as expectativas.

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Quando alguém decide iniciar um curso, desafia-se a aprender e a construir
conhecimento e, para isso, o desejo é de fazer o melhor. Estar motivado é fundamental
e, para essa motivação manter-se acesa durante todo o percurso de estudo, é importante
tomar atitudes que contribuam com a aprendizagem a distância.
Nesse contexto, assinale a alternativa que indica essas atitudes.
Ter atitudes positivas e sempre ajudar ao próximo, manter a rotina de estudo,
definir um tempo mínimo e máximo de estudo.
Manter o foco, não se distrair, ter uma rotina firme de estudo, seguir as regras e
atender às expectativas.
Comemorar conquistas, ter atitudes positivas, ser flexível às mudanças e
controlar emoções.
Controlar as emoções, atender às expectativas, manter o foco e cumprir as metas
propostas.
Definir e cumprir metas, realizar o que foi planejado, desenvolver competências,
atender aos prazos propostos.
9
Ao estudar, muitas vezes, não se percebe o quanto o emocional está vinculado ao
desenvolvimento e ao processo cognitivo. Assim, é importante respeitar o limite do
corpo e das emoções de forma que a concentração e o estudo possam contribuir para
apresentar o melhor resultado.

Nesse contexto, assinale a alternativa que indica ações de lazer que contribuem com o
processo cognitivo no momento do estudo

Praticar leitura dinâmica, discutir sobre temas atuais e praticar atividades físicas.
Assistir filmes que tratam somente do tema em estudo, refletir sobre fatos, para
que o conhecimento possa ser absorvido, e praticar jogos sem carga cognitiva.
Assistir filmes e documentários de temas aleatórios, praticar jogos mentais e
criar o hábito de leituras aleatórias.
Discutir sobre temas atuais, assistir filmes e documentários e praticar jogos
mentais.
Discutir assuntos polêmicos, praticar atividade física, assistir filmes e
documentários de casos reais.
10 Estudar exige concentração, o que torna possível a construção do conhecimento,
alicerçada em diferentes ações. Considerando esse contexto de construção do
conhecimento, assinale a alternativa que indica as ações necessárias para manter a
concentração.
Rotina de estudo, controle de conteúdo, ambiente confortável e horário flexível.
Foco definido de conteúdo, rotina de estudo, alimentação e sono.
Definição de conteúdo, limite máximo de tempo de estudo, alimentação regular
e horário flexível.
Alimentação regular, tempo de sono reduzido, ambiente adequado e estudo de
conteúdos aleatórios.
Horário de estudo definido, alternância de conteúdo de estudo, conteúdos menos
complexos e intervalo definido.
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Estudar é uma ação que envolve muita responsabilidade, e no que se refere ao aos
cursos a distância, o compromisso e a responsabilidade são ainda maiores.
Considerando que a predominância nos cursos EaD é de estudantes adultos, há algumas
condições que contribuem para que o estudo seja efetivo.
Nesse contexto, assinale a alternativa que indica quais são as condições consideradas
adequadas à aprendizagem.
Criatividade, comunicação e concentração.
Motivação, autonomia e disciplina de estudo.
Organização, autonomia e segurança.
Internas, externas e necessidades básicas.
Necessidades básicas, concentração e material de apoio.
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Quando se fala sobre estudar, tem-se que essa é uma ação que exige iniciativa, isto é, se
alguém quer estudar, ter uma formação, é preciso tomar atitudes para que esse
desenvolvimento se efetive. Para acompanhar o desenvolvimento do estudo, a sugestão
é utilizar a Análise Swot.
Assinale a alternativa que indica os elementos que compõem a Análise Swot.
Oportunidades, análise, otimização e superação.
Criação, compartilhamento, externalização e internalização.
Desafios, barreiras, otimização e superação.
Pontos fortes, oportunidades, compartilhamento e sucesso.
Pontos fortes, pontos fracos, ameaças e oportunidades.
13 O ato de estudar exige o desenvolvimento de competências, pois dessa forma cada
um se torna o personagem principal de sua história e de sua trajetória. Assinale a
alternativa que indica os três elementos que compõem esse desenvolvimento.
Aquisição de criatividade, compartilhamento de ações humanistas e
desenvolvimento de novas atitudes.
Criação do conhecimento, compartilhamento de habilidades e tomadas de
atitude.
Construção do conhecimento, desenvolvimento do humanismo e criação de
novas ações.
Desenvolvimento de criatividade, habilidades e novas atitudes.
Aquisição de conhecimento, desenvolvimento de habilidades e geração de novas
atitudes.
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Na EaD estudar e aprender representam a tomada de decisões de cada um por si, ou
seja, cada um é o protagonista de sua aprendizagem. Para que a aprendizagem faça
sentido e o estudo apresente seus resultados, orienta-se cuidado com alguns fatores
relacionados a comportamento.
Assinale a alternativa que corresponde a esses fatores.
Definição das tarefas mais importantes, tempo mínimo de estudo e interesse de
esclarecer dúvidas.
Administração do tempo, acesso à internet, organização de tarefas e espaço
físico confortável.
Compartilhar as atividades realizadas, definir as tarefas mais relevantes, acesso à
internet e um pequeno espaço para estudo.
Cumprimento das atividades obrigatórias, acesso à internet de boa qualidade,
acesso a equipamentos tecnológicos que permitam videoconferência.
Força de vontade, espaço especial de estudo, definição de metas e disposição
para responder dúvidas de outros colegas.
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O processo de aprendizagem faz parte de uma série de ações e atitudes que tomadas no
dia-a-dia e, considerando a EaD, a interação é um dos fatores que potencializa o
aprender. Dessa forma, destacamos a construção do conhecimento, que ocorre em um
processo espiral, formando, assim, um ciclo contínuo.

Nesse contexto, assinale a alternativa que indica os quatro pontos que formam essa
espiral.
Comunicação, interação, discussão e exposição.

Comunicação, ação, atitude e socialização.


Interação, socialização, convivência e relacionamento.
Absorção, externalização, comunicação e socialização.
Socialização, externalização, combinação e internalização.
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A EaD é uma modalidade educacional que proporciona diferentes desafios para o aluno,
entre os quais destacam-se a comunicação, o uso intenso das tecnologias e mídias
digitais e, principalmente, a forma de aprender. A aprendizagem na EaD é um processo
em que o aluno está sozinho na maior parte do tempo e, diante dessa situação, muitas
vezes surge o questionamento da efetividade da aprendizagem.
Considerando esse contexto, assinale a alternativa que indica duas ações que devem ser
realizadas para que o aluno saiba se aprendeu algo e se houve a construção do
conhecimento.
Ter postado algum tipo de mensagem no fórum de discussão.
Atingir nota máxima nas atividades avaliativas.
Assimilar e expressar novas ideias.
Conseguir promoção no emprego a partir da conclusão do curso.
Ter decorado todo conteúdo, especialmente termos técnicos e suas definições.
17 A EaD apresenta uma metodologia de ensino que estimula ações e comportamentos
dos alunos. Considerando esse cenário, assinale a alternativa correta.
A EaD estimula o aluno a buscar todas informações para seu estudo, no qual o
compartilhamento não se torna recomendável, pois cada um estuda de uma
maneira.

A EaD desafia o aluno a utilizar as ferramentas digitais em seu modo mais


complexo de comunicação.
A EaD estimula que o aluno seja autônomo em seu estudo, tornando-o proativo
diante de dificuldades e desafios que possam surgir no momento do estudo.
A EaD motiva o aluno a ser o único responsável por sua aprendizagem, devendo
arcar com as consequências de possíveis erros.
A EaD estimula que o aluno aprenda sempre sozinho, pois nem sempre é
possível contar com o auxílio de um professor e um colega para interagir.
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A comunicação é fundamental no processo de ensino-aprendizagem, seja em cursos
presenciais ou a distância. Nos cursos ofertados na Educação a Distância (EaD) a
comunicação é realizada de diferentes formas.
Assinale a alternativa que indica os três principais modelos de comunicação utilizados
na EaD.
Simples, fechada e direcional.
Direta, indireta e mista.
Simples, em rede e em grupo.
Síncrona, assíncrona e híbrida.
Síncrona, instantânea e dinâmica.
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Estudar e aprender a distância exige de todos envolvidos, tanto professores quanto
alunos, ações que muitas vezes não são utilizadas com tamanha intensidade na
modalidade presencial.
Nesse contexto, assinale a alternativa que indica uma característica essencial do
processo de ensinar e estudar a distância.
Ensinar e estudar a distância é uma oportunidade destinada apenas para aqueles
que residem em locais que não possuem universidades, sendo essa a única
oportunidade de formação profissional.

O aluno deve apresentar domínio do uso das tecnologias e mídias digitais, para
que sua comunicação com o professor e os demais alunos ocorra. Além disso, é
necessário que os professores também tenham esse domínio tecnológico, para
que possam adequar suas atividades de acordo com o perfil do aluno.

O aluno deve ser disciplinado, focado e consciente de suas características


pessoais. Em relação ao professor, é importante que ele apresente um perfil que
permita se um mediador no processo de formação e desenvolvimento de
competências do aluno.

Ao propor que o aluno estude, é importante que o professor esteja disponível on-
line no mesmo momento que o aluno, para que assim exista uma comunicação
dinâmica e interativa.
Para estudar a distância o aluno precisa ser autônomo, pois o professor não fica
disponível para esclarecimento de dúvidas e interação, somente quando
extremamente necessário ou solicitado pelo aluno.

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A Educação a Distância (EaD) é uma modalidade educacional que vem se tornando
cada vez mais reconhecida no cenário educacional, tanto a nível mundial quanto
nacional. No Brasil, a evolução da EaD ocorre em três momentos distintos.
Considerando esse contexto histórico e evolutivo da EaD no Brasil, assinale a
alternativa que apresenta esses três momentos.
Primeiro momento: definições legais e pedagógicas.
Segundo momento: registros de práticas e políticas.
Terceiro momento: fomento de políticas de acesso.

Primeiro momento: identificação de uma nova possibilidade de ensino.


Segundo momento: definição de leis e normativas.
Terceiro momento: aplicação e uso das leis e normativas para EaD.

Primeiro momento: reconhecimento da modalidade como forma de ensino-


aprendizagem.
Segundo momento: utilização de tecnologias e mídias digitais para o ensino-
aprendizagem.
Terceiro momento: reconhecimento público e social como uma possibilidade de
formação.

Primeiro momento: definição de leis e práticas pedagógicas.


Segundo momento: definição das tecnologias e mídias utilizadas.
Terceiro momento: consolidação da modalidade.

Primeiro momento: definição de conceitos pedagógicos.


Segundo momento: definição de modelos pedagógicos.
Terceiro momento: adoção das tecnologias e mídias digitais nos modelos
definidos.

LEGENDA:

- Respostas marcadas com foram suas escolhas.


- Respostas em VERDE são as respostas corretas das questões.
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A leitura é uma ação essencial no processo de aprendizagem, pois é a partir dela que
adquirimos informações e, assim, construímos conhecimento. Juntamente à leitura, a
escrita também exerce um papel de extrema importância no estudo e no aprendizado.
São ações que se complementam e desafiam.

Assinale a alternativa que indica as informações que podem auxiliar no processo de


escrita.

Ter claro o que será comunicado, o público-alvo do texto a ser escrito,


definir as informações necessárias e organizá-las.
Saber as regras de ortografia e gramática, ter listadas todas as obras que serão
referenciadas no texto e publicar o texto somente se for uma pesquisa inédita.

Saber o que apresentar de conteúdo, utilizar linguagem específica e regras


gramaticais, referenciar somente obras contemporâneas.

Ter informações básicas suficientes para expor a opinião sobre o tema,


definir para qual tipo de público o texto será escrito e apresentar linguagem
técnica.

Ter claro para que tipo de público o texto será destinado, apresentar uma
linguagem específica da área e que atenda às regras de ortografia e gramática.

2 A escolha das obras para estudo é um fator de extrema importância para o processo de
formação e construção do conhecimento. Considerando a relevância da escolha do
material a ser lido, assinale a alternativa que indica corretamente os possíveis locais de
busca e acesso a materiais para leitura.
Sugere-se que a busca por textos para estudo seja feita somente nos espaços
virtuais, para disseminar as pesquisas atuais, transformando-as em obras
clássicas.

A busca por materiais pode ser feita tanto em espaços físicos quanto
virtuais, ampliando, assim, a possibilidade de localização das obras.

A busca por textos que trazem resultados de pesquisas atuais deve ser feita
sempre nas bibliotecas virtuais das universidades. Nos espaços físicos são
encontrados apenas obras clássicas.

Orienta-se que a busca por textos seja feita somente em bibliotecas físicas,
pois é possível identificar a autoria e a fonte do texto, evitando textos falsos.

A orientação é que seja evitado o uso de espaços virtuais para busca de textos
e pesquisas para estudo, pois não é possível confirmar a procedência do
conteúdo.

3
No contexto acadêmico, a leitura é essencial para a construção do conhecimento, pois é
a partir dela que se cria a oportunidade de ampliação da visão e potencialização da
formação. É preciso sempre considerar que a leitura oferece elementos que fornecem o
subsídio para o estudo, e para que o estudo do tema seja relevante, a escolha da obra é
fundamental.
Considerando a importância da escolha da obra a ser lida, assinale a alternativa que
indica os dois principais tipos de obras.
Clássica e contemporânea.

Contemporânea e moderna.
Simples e tradicional.

Contemporânea e atual.

Clássica e tradicional.

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O ato de estudar envolve ações que contribuem com o processo de aprender. Uma delas,
e talvez a mais relevante, é a leitura, uma prática que apresenta diversos benefícios ao
leitor.
Analise as alternativas a seguir e assinale a opção que apresenta alguns dos benefícios
da leitura.
Estimula o raciocínio, promove aumento do vocabulário e define a forma de
escrita e comunicação.

Estimula a criatividade, aumenta o vocabulário, melhora a escrita e a


comunicação.

Promove reflexão e discussão, define a forma como o leitor deve escrever e


se comunicar.

Estimula a criatividade, promove reflexão e contribui para a saúde dos olhos.

Apresenta diferentes visões sobre um mesmo assunto, estimula o raciocínio e


contribui para a saúde dos olhos.

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Para desenvolver o hábito da leitura, ação tão importante para o estudo e a
aprendizagem, destaca-se a existência de um ciclo de desenvolvimento.
De acordo com essa afirmação, assinale a alternativa que indica os elementos que
compõem esse ciclo.
Prática, rotina, costume e hábito.

Incentivo, motivação, estímulo e prática.


Inspiração, motivação, prática e repetição.

Gatilho mental, motivação, incentivo e prática.

Gatilho mental, prática, repetição e hábito.


6
Ler livros ou artigos é muito importante no processo de estudar e aprender. O hábito da
leitura não é comum, até mesmo entre os estudantes, e para que ela seja significativa, é
necessário que não seja apenas mecânica, sem absorção de conteúdo.
De acordo com o que foi apresentado, assinale a alternativa que indica três ações
recomendadas para desenvolver a prática da leitura.
Identificar a relevância do texto, escolher um ambiente que não apresente
distrações e conhecer a linha de raciocínio do autor.
Compreender o motivo da realização da leitura, escolher um texto curto e
identificar o contexto.
Reforçar a importância da leitura, escolher um ambiente adequado e
identificar o contexto.
Escolher um ambiente no qual seja possível ampliar a busca por assuntos
mais complexos, definir o tema da leitura e realizar a leitura mais de uma vez.
Definir um tema que seja relevante, escolher um texto que possa ser lido em
um espaço curto de tempo e estar disposto a refazer a leitura.
7 Os cursos da modalidade EaD apresentam a seus estudantes um desafio relacionado
ao modo de estudar e aprender. Considerando esse contexto de superação no estudo a
distância, assinale a alternativa que indica o que é necessário para que o aluno atinja o
resultado desejado.
Atender aos prazos solicitados e ter inteligência emocional.
Desenvolver autonomia de estudo e inteligência cognitiva e emocional.
Ter conhecimento específico do tema e discutir em grupos virtuais.
Definir rotina de estudo e atender aos prazos solicitados.
Desenvolver controle emocional e cognitivo para atingir as expectativas.
8
Quando alguém decide iniciar um curso, desafia-se a aprender e a construir
conhecimento e, para isso, o desejo é de fazer o melhor. Estar motivado é fundamental
e, para essa motivação manter-se acesa durante todo o percurso de estudo, é importante
tomar atitudes que contribuam com a aprendizagem a distância.
Nesse contexto, assinale a alternativa que indica essas atitudes.

Ter atitudes positivas e sempre ajudar ao próximo, manter a rotina de estudo,


definir um tempo mínimo e máximo de estudo.
Manter o foco, não se distrair, ter uma rotina firme de estudo, seguir as regras
e atender às expectativas.
Comemorar conquistas, ter atitudes positivas, ser flexível às mudanças e
controlar emoções.
Controlar as emoções, atender às expectativas, manter o foco e cumprir as
metas propostas.
Definir e cumprir metas, realizar o que foi planejado, desenvolver
competências, atender aos prazos propostos.
9
Ao estudar, muitas vezes, não se percebe o quanto o emocional está vinculado ao
desenvolvimento e ao processo cognitivo. Assim, é importante respeitar o limite do
corpo e das emoções de forma que a concentração e o estudo possam contribuir para
apresentar o melhor resultado.

Nesse contexto, assinale a alternativa que indica ações de lazer que contribuem com o
processo cognitivo no momento do estudo
Praticar leitura dinâmica, discutir sobre temas atuais e praticar atividades
físicas.
Assistir filmes que tratam somente do tema em estudo, refletir sobre fatos,
para que o conhecimento possa ser absorvido, e praticar jogos sem carga
cognitiva.
Assistir filmes e documentários de temas aleatórios, praticar jogos mentais e
criar o hábito de leituras aleatórias.
Discutir sobre temas atuais, assistir filmes e documentários e praticar
jogos mentais.
Discutir assuntos polêmicos, praticar atividade física, assistir filmes e
documentários de casos reais.
10 Estudar exige concentração, o que torna possível a construção do conhecimento,
alicerçada em diferentes ações. Considerando esse contexto de construção do
conhecimento, assinale a alternativa que indica as ações necessárias para manter a
concentração.
Rotina de estudo, controle de conteúdo, ambiente confortável e horário
flexível.
Foco definido de conteúdo, rotina de estudo, alimentação e sono.
Definição de conteúdo, limite máximo de tempo de estudo, alimentação
regular e horário flexível.
Alimentação regular, tempo de sono reduzido, ambiente adequado e estudo
de conteúdos aleatórios.
Horário de estudo definido, alternância de conteúdo de estudo, conteúdos
menos complexos e intervalo definido.
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Estudar é uma ação que envolve muita responsabilidade, e no que se refere ao aos
cursos a distância, o compromisso e a responsabilidade são ainda maiores.
Considerando que a predominância nos cursos EaD é de estudantes adultos, há algumas
condições que contribuem para que o estudo seja efetivo.
Nesse contexto, assinale a alternativa que indica quais são as condições consideradas
adequadas à aprendizagem.
Criatividade, comunicação e concentração.
Motivação, autonomia e disciplina de estudo.
Organização, autonomia e segurança.

Internas, externas e necessidades básicas.


Necessidades básicas, concentração e material de apoio.
12
Quando se fala sobre estudar, tem-se que essa é uma ação que exige iniciativa, isto é, se
alguém quer estudar, ter uma formação, é preciso tomar atitudes para que esse
desenvolvimento se efetive. Para acompanhar o desenvolvimento do estudo, a sugestão
é utilizar a Análise Swot.
Assinale a alternativa que indica os elementos que compõem a Análise Swot.
Oportunidades, análise, otimização e superação.
Criação, compartilhamento, externalização e internalização.
Desafios, barreiras, otimização e superação.
Pontos fortes, oportunidades, compartilhamento e sucesso.
Pontos fortes, pontos fracos, ameaças e oportunidades.
13 O ato de estudar exige o desenvolvimento de competências, pois dessa forma cada
um se torna o personagem principal de sua história e de sua trajetória. Assinale a
alternativa que indica os três elementos que compõem esse desenvolvimento.
Aquisição de criatividade, compartilhamento de ações humanistas e
desenvolvimento de novas atitudes.
Criação do conhecimento, compartilhamento de habilidades e tomadas de
atitude.
Construção do conhecimento, desenvolvimento do humanismo e criação de
novas ações.
Desenvolvimento de criatividade, habilidades e novas atitudes.
Aquisição de conhecimento, desenvolvimento de habilidades e geração
de novas atitudes.
14
Na EaD estudar e aprender representam a tomada de decisões de cada um por si, ou
seja, cada um é o protagonista de sua aprendizagem. Para que a aprendizagem faça
sentido e o estudo apresente seus resultados, orienta-se cuidado com alguns fatores
relacionados a comportamento.
Assinale a alternativa que corresponde a esses fatores.
Definição das tarefas mais importantes, tempo mínimo de estudo e interesse
de esclarecer dúvidas.
Administração do tempo, acesso à internet, organização de tarefas e
espaço físico confortável.
Compartilhar as atividades realizadas, definir as tarefas mais relevantes,
acesso à internet e um pequeno espaço para estudo.
Cumprimento das atividades obrigatórias, acesso à internet de boa qualidade,
acesso a equipamentos tecnológicos que permitam videoconferência.
Força de vontade, espaço especial de estudo, definição de metas e disposição
para responder dúvidas de outros colegas.
15
O processo de aprendizagem faz parte de uma série de ações e atitudes que tomadas no
dia-a-dia e, considerando a EaD, a interação é um dos fatores que potencializa o
aprender. Dessa forma, destacamos a construção do conhecimento, que ocorre em um
processo espiral, formando, assim, um ciclo contínuo.

Nesse contexto, assinale a alternativa que indica os quatro pontos que formam essa
espiral.
Comunicação, interação, discussão e exposição.

Comunicação, ação, atitude e socialização.


Interação, socialização, convivência e relacionamento.
Absorção, externalização, comunicação e socialização.
Socialização, externalização, combinação e internalização.
16
A EaD é uma modalidade educacional que proporciona diferentes desafios para o aluno,
entre os quais destacam-se a comunicação, o uso intenso das tecnologias e mídias
digitais e, principalmente, a forma de aprender. A aprendizagem na EaD é um processo
em que o aluno está sozinho na maior parte do tempo e, diante dessa situação, muitas
vezes surge o questionamento da efetividade da aprendizagem.
Considerando esse contexto, assinale a alternativa que indica duas ações que devem ser
realizadas para que o aluno saiba se aprendeu algo e se houve a construção do
conhecimento.
Ter postado algum tipo de mensagem no fórum de discussão.
Atingir nota máxima nas atividades avaliativas.
Assimilar e expressar novas ideias.
Conseguir promoção no emprego a partir da conclusão do curso.
Ter decorado todo conteúdo, especialmente termos técnicos e suas
definições.
17 A EaD apresenta uma metodologia de ensino que estimula ações e comportamentos
dos alunos. Considerando esse cenário, assinale a alternativa correta.
A EaD estimula o aluno a buscar todas informações para seu estudo, no qual
o compartilhamento não se torna recomendável, pois cada um estuda de uma
maneira.

A EaD desafia o aluno a utilizar as ferramentas digitais em seu modo mais


complexo de comunicação.
A EaD estimula que o aluno seja autônomo em seu estudo, tornando-o
proativo diante de dificuldades e desafios que possam surgir no momento
do estudo.
A EaD motiva o aluno a ser o único responsável por sua aprendizagem,
devendo arcar com as consequências de possíveis erros.
A EaD estimula que o aluno aprenda sempre sozinho, pois nem sempre é
possível contar com o auxílio de um professor e um colega para interagir.
18
A comunicação é fundamental no processo de ensino-aprendizagem, seja em cursos
presenciais ou a distância. Nos cursos ofertados na Educação a Distância (EaD) a
comunicação é realizada de diferentes formas.
Assinale a alternativa que indica os três principais modelos de comunicação utilizados
na EaD.
Simples, fechada e direcional.
Direta, indireta e mista.
Simples, em rede e em grupo.
Síncrona, assíncrona e híbrida.
Síncrona, instantânea e dinâmica.
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Estudar e aprender a distância exige de todos envolvidos, tanto professores quanto
alunos, ações que muitas vezes não são utilizadas com tamanha intensidade na
modalidade presencial.
Nesse contexto, assinale a alternativa que indica uma característica essencial do
processo de ensinar e estudar a distância.
Ensinar e estudar a distância é uma oportunidade destinada apenas para
aqueles que residem em locais que não possuem universidades, sendo essa a
única oportunidade de formação profissional.

O aluno deve apresentar domínio do uso das tecnologias e mídias digitais,


para que sua comunicação com o professor e os demais alunos ocorra. Além
disso, é necessário que os professores também tenham esse domínio tecnológico,
para que possam adequar suas atividades de acordo com o perfil do aluno.

O aluno deve ser disciplinado, focado e consciente de suas características


pessoais. Em relação ao professor, é importante que ele apresente um perfil
que permita se um mediador no processo de formação e desenvolvimento de
competências do aluno.

Ao propor que o aluno estude, é importante que o professor esteja disponível


on-line no mesmo momento que o aluno, para que assim exista uma
comunicação dinâmica e interativa.

Para estudar a distância o aluno precisa ser autônomo, pois o professor não
fica disponível para esclarecimento de dúvidas e interação, somente quando
extremamente necessário ou solicitado pelo aluno.

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A Educação a Distância (EaD) é uma modalidade educacional que vem se tornando
cada vez mais reconhecida no cenário educacional, tanto a nível mundial quanto
nacional. No Brasil, a evolução da EaD ocorre em três momentos distintos.
Considerando esse contexto histórico e evolutivo da EaD no Brasil, assinale a
alternativa que apresenta esses três momentos.

Primeiro momento: definições legais e pedagógicas.


Segundo momento: registros de práticas e políticas.
Terceiro momento: fomento de políticas de acesso.

Primeiro momento: identificação de uma nova possibilidade de ensino.


Segundo momento: definição de leis e normativas.
Terceiro momento: aplicação e uso das leis e normativas para EaD.

Primeiro momento: reconhecimento da modalidade como forma de ensino-


aprendizagem.
Segundo momento: utilização de tecnologias e mídias digitais para o ensino-
aprendizagem.
Terceiro momento: reconhecimento público e social como uma possibilidade de
formação.
Primeiro momento: definição de leis e práticas pedagógicas.
Segundo momento: definição das tecnologias e mídias utilizadas.
Terceiro momento: consolidação da modalidade.

Primeiro momento: definição de conceitos pedagógicos.


Segundo momento: definição de modelos pedagógicos.
Terceiro momento: adoção das tecnologias e mídias digitais nos modelos
definidos.