ELABORAÇÃO E

GERENCIAMENTO DE
PROJETOS
CIENTÍFICOS E
MULTIDISCIPLINARES
MANUAL DO TCC
PÓS-UNIFOR
A Pós-Unifor, inspirada em grandes instituições
de renome internacional idealizou um novo
conceito de ensino, orientado a formar
líderes que transformam.
Disposições
Gerais do TCC

• Os cursos que compõem a Pós-graduação Lato

Sensu possuem como conceito a expressão “Líderes
que Transformam”.

• O objetivo do TCC da Pós-Unifor é a consolidação

dos conhecimentos adquiridos ao longo do curso
por meio da prática, utilizando os eixos: ciência,
ação e projeto.

• Os trabalhos deverão apresentar resultados práticos,

evidenciando e reforçando ações que possibilitem a
transformação das organizações, do ambiente, da
comunidade, das relações de trabalho e das
pessoas, sempre considerando os sustainable
development goals (objetivos de desenvolvimento
sustentável) da ONU / Clinton Foundation.

TCC
Objetivos de
desenvolvimento
sustentável
(ONU / Clinton
Foundation)
EIXO MOBILIZADORES
DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO
Dar aos indivíduos condições de trabalhar o
seu caminho para sair da pobreza e elevar
suas comunidades, através do acesso a ter
oportunidades de educação e emprego.
Indicar procedimentos que viabilizem maior
qualidade, eficiência de processos e
contribuam na competitividade das
empresas, através da inovação e/ou
sustentabilidade.
DIMINUIÇÃO DA POBREZA
Desenvolver ações dirigidas que contribuam
para minorar as desigualdades e
indiferenças relativas à
estrutura/estratificação social, como também
viabilizar alternativas que possibilitem o
surgimento de condições materiais para a
capacitação daqueles considerados pobres,
de se manterem sem assistência de outros.
DIREITOS, PAZ E SEGURANÇA
Colaborar na elaboração de ações e
procedimentos que visem esclarecer à
população de comunidades consideradas
desassistidas, quais direitos e deveres lhes
são devidos e atribuídos, respectivamente, e
como assegurar sua plena manutenção e
necessária reavaliação.
Propor atividades e soluções que
corroborem no estímulo da cultura da paz e
segurança comunitária, principalmente, junto
aos jovens dessas mesmas comunidades.
EDUCAÇÃO
Diagnosticar problemas e ameaças que
inviabilizem o pleno acesso à formação
profissional da população economicamente
ativa, buscando criar alternativas para a
conquista de novas qualificações que
permitam e alavanquem a inserção dessa
população no mercado de trabalho.
Prospectar oportunidades de negócios em
territórios específicos, para o
desenvolvimento de planos de ação
educacionais que capacitem os membros e
a comunidade daquele território pesquisado
e analisado a criarem negócios sustentáveis
e competitivos.
MEIO AMBIENTE E
SUSTENTABILIDADE
Fazer avanços em eficiência energética
por meio de práticas de negócios
inovadores, buscando enfrentar os efeitos
debilitantes das mudanças climáticas de
uma maneira que faça sentido para os
governos, empresas e economias.
Combater as alterações climáticas,
desenvolvendo procedimentos e ações
que gerem renda, criando empregos
locais e dinamizando as economias.
MULHERES E MENINAS
No centro do desenvolvimento. Capacitar
mulheres e meninas por meio da
expansão do acesso à educação,
aumentando a oportunidade econômica,
e prestação de cuidados de saúde crítico
para jovens mães e seus recém-
nascidos.
SAÚDE GLOBAL
Transformar e fortalecer os sistemas de
saúde, desenvolvendo métodos auto-
sustentáveis de fornecimento de
medicamentos e diagnósticos de alta
qualidade, na garantia de tratamentos
que salvem vidas e cuidados para
alcançar as pessoas que mais
necessitam deles.
 TCC
MODALIDADES
Ciência Ação de Impacto Projeto
• A Monografia será realizada • Iniciativas de cunho social que provoquem O estudante deve desenvolver um projeto
individualmente, sob a orientação de um impacto e transformação de uma relacionado a seu curso, originado a partir de
professor do Núcleo de Orientação de TCC realidade. qualquer uma das disciplinas cursadas, para
e apresentada à banca examinadora. ser desenvolvido em uma instituição pública
• A iniciativa a ser implementada deverá ou privada e, ao final, apresentar um relatório
• O Artigo Científico poderá ser realizado obedecer a um plano de ação com: com propostas de melhoria institucional.
em grupo de até 3 alunos • Justificativa
• Objetivos
• Tanto a monografia quanto o artigo e • Cronograma
devem estar relacionados ao campo de
saber específico do curso de Pós- • Deverá ser registrada através de um
Graduação. relatório contendo:

• O Núcleo de Orientadores de TCC • Fotografias

encaminhará os melhores artigos e • Vídeos
monografias (transformadas em artigos) • Depoimentos
para publicação em revistas acadêmicas • Diário
com Qualis.
• Escritório de Gestão, Empreendedorismo e
• O aluno terá apoio para a elaboração do Sustentabilidade – EGES.
artigo junto aos professores
orientadores. • Núcleo de Apoio Contábil Fiscal.

• A Coordenação Geral da Escola de Direito • Projeto Cidadania Ativa.

e os Orientadores de TCC disponibilizarão
informações sobre congressos e editais • Projetos de Responsabilidade Social
de revistas científicas
• Núcleos de Mediação.

• Grupo de Estudo Tributário.

Passo-a-passo
1. Ao longo do curso serão
desenvolvidas oficinas que darão
suporte ao aluno para
desenvolvimento do TCC em um dos
eixos: ciência, ação e projeto.
2. O estudante deverá sinalizar para a
coordenação de seu curso se utilizará
o eixo ciência, projeto ou ação
3. Os estudantes devem preencher e
entregar o formulário de Proposta
para Realização do TCC, com
indicação de provável orientador e
ante-projeto
4. Os estudantes devem preencher e
entregar o Plano de Ação Final para a
conclusão do TCC que pretendem
apresentar com orientador definido.
Sobre o
orientador
Após a decisão do eixo a ser seguido e
elaboração do ante-projeto, o aluno
deve procurar o coordenador específico
do curso para que ele indique o
orientador que possa acompanhar o
trabalho.
Responsabilidades
do Orientando
o • Elaborar o projeto de TCC;
• Cumprir o calendário de atividades
vinculadas ao TCC;
• Participar de encontros, reuniões e
outras atividades agendadas pelo
professor orientador, devendo
justificar as suas eventuais
ausências;
• Elaborar o TCC de acordo com as
orientações metodológicas e
estruturais apresentadas durante a
realização do curso;
• Entregar as cópias devidamente
encadernadas ao professor
orientador e à coordenação.
Depósito do
TCC
O aluno deverá entregar duas cópias
do TCC (impressa e digital em CD), ao
professor orientador e à coordenação do
seu curso no prazo estabelecido,
acompanhado de parecer assinado pelo
professor orientador e coordenador
específico.
Avaliação do
TCC
• Ao TCC será dada nota de 0,0
(zero) a 10,0 (dez). O orientador
encaminhará parecer com a nota
ao Coordenador Específico e ao
Núcleo de orientação do TCC .
• O orientador/banca deve avaliar
a:
• organização sequencial
• a estruturação formal
• a argumentação jurídica
• a profundidade teórica
Entrega do
Certificado
Após a entrega do parecer e dos
trabalhos para a coordenação, o
aluno deve esperar o lançamento da
nota no Unifor Online para solicitar o
seu certificado junto à Secretaria. O
prazo para a entrega do certificado é
de até 20 dias úteis.
FORMULÁRIO DE PROPOSTA PARA REALIZAÇÃO DE TCC
Nome da Escola de Pós-graduação

Coordenador responsável

Definição do Eixo Mobilizador

Desenvolvimento Econômico Diminuição da Pobreza Direito, Paz e Segurança

Educação Meio Ambiente e Sustentabilidade Mulheres e Meninas

Saúde Global

Identificação do curso de pós-graduação indicado

Professor orientador

Relação dos alunos responsáveis pelo projeto

Ante-projeto do TCC Proposto

Anexado
 EIXO CIÊNCIA
ANTE-PROJETO

Escola de Pós-graduação
Apresente uma proposta metodológica para intervenção
sobre o problema que busca solucionar.

Comunicação e Gestão Direito Saúde Tecnologia

Curso

Nome(s) do(s) participante(s)

Explicite em que aspectos sua proposta é inovadora

Quais os seus objetivos ao realizar o Artigo ou Monografia? (justificativa)

Apresente o problema e o contexto em que se insere Apresente os possíveis resultados que podem ser
alcançados a partir da implementação de sua proposta.
 EIXO AÇÃO
ANTE-PROJETO

Apresente o perfil do público a ser impactado

Escola de Pós-graduação

Comunicação e Gestão Direito Saúde Tecnologia

Curso
Apresente os resultados esperados com a ação.
Nomes dos participantes (quantidade de pessoas impactadas, benefícios)

Apresente a ação proposta e o motivo de sua realização.

Em que aspecto a ação proposta é inovadora?

EIXO AÇÃO
ANTE-PROJETO

PLANO DE AÇÃO

DATA ATIVIDADE LOCAL MATERIAIS RESPONSÁVEL

 EIXO PROJETO
ANTE-PROJETO

Apresente a metodologia para intervenção sobre o problema

Escola de Pós-graduação que busca solucionar.

Comunicação e Gestão Direito Saúde Tecnologia

Curso

Nomes dos participantes

Explicite em que aspectos sua proposta se diferencia do que

Por que deseja realizar o Projeto? vem sendo realizado atualmente?

Defina a instituição, apresente o problema e o contexto em que se Apresente os possíveis resultados que podem ser alcançados a
insere (pode ser mais de um problema). partir da implementação de sua proposta
EIXO AÇÃO
ANTE-PROJETO

PLANO DE AÇÃO

DATA ATIVIDADE LOCAL MATERIAIS RESPONSÁVEL

Detalhando as modalidades
Eixo Ciência Artigo Científico
Espaços
- entrelinhas 1,5;
- entre parágrafos 0 pts;
- entre título e texto – uma linha (um
enter);
- entrelinhas das notas de rodapé 1,0;
- entrelinhas da citação longa 1,0;
- entrelinhas de uma mesma referência
1,0;
- entre uma referência e outra 6 pts;
- entre o texto e a citação longa 6 pts;
- Iniciar parágrafo com 1,0 cm na régua
do Word;
- Citação longa (mais de 3 linhas) deve
ser colocada com 4,0 cm de recuo em
relação à margem esquerda (3,0 cm a
mais da margem do parágrafo).
Fonte
- Times New Roman
- Resumo 10
- Texto 12
- Citação longa 10
- Nota de rodapé 10
Títulos
- Título do artigo 14 Caixa baixa - com
negrito
- Títulos das partes do artigo - 12 Caixa
baixa negrito
- Subtítulos 12 Caixa baixa itálico
- Sub-subtítulos 12 Caixa baixa normal
Referências
- Fonte tamanho 12 (destaque para
títulos das obras em negrito)
Margens
- esquerda: 3,0 cm - direita: 2,0 cm
- superior: 3,0 cm - inferior: 2,0 cm
Resumo para submissão
Linhas: de 20 a 30 (corridas, sem recuos e parágrafos)
Componentes: contextualização do tema, problema,
objetivo, base teórica, metodologia, resultados e
conclusão. (como o artigo deve se enviado para uma
revista quais B-3, o resumo pode ser formatado de
acordo com as exigências da revista).
Estrutura do artigo (trabalho
teórico-prático)
1. Título. Em português e inglês
2. Introdução. Este tópico não deve ser numerado e é
composto por um texto em que o pesquisador
apresenta, sem separação, a contextua-lização do
tema, o problema, o objetivo geral, os objetivos
específicos, a (s) hipótese (s), quando houver, e a
relevância. O título em português deve estar escrito
com negrito, centralizado e em letras caixa-baixa. O
título em inglês e/ou na língua original do texto deve
estar abaixo do título em português, em itálico,
centralizado, em letra caixa-baixa.
3. Tópicos teóricos (numerados) para embasar o
trabalho. Sugere-se no máximo três tópicos. Para a
citação de autores fora dos parênteses, somente a
primeira letra deve ficar em maiúsculo. Para o caso de
autores dentro dos parênteses, escrever todas as
letras em maiúsculo. A citação se escreve com o autor
e o ano. Exemplos: Forte (2003) ou (FORTE, 2003).
4. Metodologia de pesquisa (numerar este tópico).
Recomenda-se leitura em livros de metodologia de
pesquisa e em pesquisas realizadas no tema. Os tipos
de pesquisas podem ser: qualitativas, quantitativas,
es-tudos de casos, realizados de forma exploratória,
descritiva e causal.
5. Resultados da pesquisa
(numerar). Este tópico pode ser
chamado também de Análise dos
Resultados ou Estudo de Caso (se
assim for). Não esquecer de elaborar
análises cruzadas para atender aos
objetivos e testar as hipóteses da
pesquisa. Apresentar aqui as
análises da pesquisa empírica. O
título, o número e a fonte dos
quadros, tabelas e figuras devem ser
posicionados abaixo das ilustrações,
em letra tamanho 10.
6. Conclusão (não numerar). Além
da conclusão, recomendar outras
pesquisas para dar continuidade ao
trabalho.
7. Referências Bibliográficas:
observar as regras da Associação
Brasileira de Normas Técnicas
(ABNT): ABNT 10520, 14724 e 6023,
de agosto de 2002. E ainda o
modelo para referência segundo a
ABNT, Vancouver ou APA.
Revista Pensar (UNIFOR), Instrução
aos autores.
 Detalhando as modalidades
Eixo Ciência MONOGRAFIA
A monografia é um trabalho escrito, resultante de
investigação científica e, por isso, possui
metodologia específica e rigorosa. Seu tema deve
ser delimitado para permitir aprofundamento. Tem
como finalidades comunicar o resultado final de
uma pesquisa e demonstrar uma posição a
respeito do tema-problema. Um bom trabalho
monográfico deve preocupar-se primeiramente
com o conteúdo. Por outro lado, não deve
descuidar-se dos aspectos formais, sob pena de
comprometer a qualidade daquilo que está sendo
defendido. É, pois, o aspecto formal da
monografia que ressaltaremos nesta seção.
*Guia de procedimentos para elaboração e defesa
de monografia. Núbia Maria Garcia Bastos.
Fortaleza: UNIFOR, 2015.
2.1 Elementos pré-textuais, textuais e pós- 2.2 Numeração das páginas
textuais
Capa; folha de rosto; folha de aprovação (anexos As páginas devem ser numeradas
A, B, C); dedicatória(s), agradecimento(s), epígrafe; por algarismos arábicos. Os números
resumo (com até 500 palavras em um único devem ser colocados na parte
parágrafo, deve ser seguido de 3 a 5 palavras- superior, no lado direito. As páginas
chave); sumário; introdução; capítulos; conclusão; são contadas a partir da folha que
referências (títulos das obras em negrito) alinhadas vier após a capa, mas o número
do lado esquerdo; apêndice e anexo. somente aparece na segunda folha
Introdução: deve conter definição do problema, da introdução. Todas as páginas que
justificativa, objetivos (geral e específicos), iniciam com título não são numeradas
metodologia e apresentação dos capítulos. (resumo, sumário, introdução,
Desenvolvimento: explicação, exposição, primeira página dos capítulos,
discussão, argumentação e demonstração. Deve-se conclusão, referências, apêndices e
partir do geral para o específico. Nos trabalhos anexos).
acadêmicos deve-se usar o verbo no impessoal. Atenção! Os títulos sem indicativo
“Havendo a necessidade de utilização, deve numérico – errata, agradecimentos,
preferir-se o nós, para referir-se à posição pessoal. resumo, sumário, introdução,
Tal artifício é chamado de plural de modéstia” conclusão, referências, apêndice,
(VIEIRA, 2007, p. 113). Conclusão: Análise, anexos – devem ser centralizados.
discussão e demonstração. Deve-se retomar Os elementos folha de aprovação,
conclusões parciais, não apresentar argumentos ou dedicatória e epígrafe não recebem
fatos novos, relacionar o objetivo proposto e a título nem indicativo numérico.
conclusão alcançada, manifestar ponto de vista
sobre os resultados, apresentar reflexão pessoal
sobre o significado e a importância do estudo
realizado. Não deve conter citações.
O trabalho deve apresentar: concordância com
as exigências e normas da Associação
Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). O
trabalho deve ter um número mínimo de 35
(trinta e cinco) laudas de conteúdo (da
Introdução à Conclusão).
Sugere-se para melhor detalhamento sobre as
normas da ABNT: BASTOS, Núbia Maria Garcia.
Introdução à metodologia do trabalho acadêmico. 5.
ed. Fortaleza: Nacional, 2013.
Detalhando as modalidades

Eixo Ciência MONOGRAFIA

2.3 Formatação

Referências Bibliográficas:

• Guia de procedimentos para elaboração e defesa de

monografia. Núbia Maria Garcia Bastos. Fortaleza:
UNIFOR, 2015.
• BASTOS, Núbia Maria Garcia. Introdução à metodologia
do trabalho acadêmico. 5. ed. Fortaleza: Nacional, 2013.

observar as regras da Associação Brasileira de Normas

Técnicas (ABNT): ABNT 10520, 14724 e 6023, de agosto de
2002
Detalhando
as modalidades
Eixo Ação
Relatório de Atividades
O relatório de atividades
comprovando a realização da
atividade de impacto também
é aceito como Trabalho de
Conclusão de Curso.
Formato
Papel: A-4
Letra: Times New Roman 12
Ilustrações: letra 10
Espaçamento: 1,5
Margens: superior e esquerda
= 3 cm / inferior e direita = 2
cm
Estrutura do relatório
1. Título
2. Introdução. Este tópico não deve
ser numerado e é composto por um
texto em que se apresenta, sem
separação, a ação proposta e o motivo
de sua realização, objetivos da ação, o
problema e o cenário em que se
insere. Deve ser respondido também
em que aspecto a ação proposta é
inovadora, o perfil do público a ser
impactado, os resultados esperados
com a ação: quantidade de pessoas
impactadas, benefícios.
3. Desenvolvimento da Ação
Diário da ação, o passo-a-passo de
como aconteceu.
4. Evidências da realização da ação
Lista de frequência, fotos, vídeos,
entrevistas.
5. Resultados da ação (numerar)
Apresentar o plano de ação previsto e
a forma como foi feito: os prazos foram
cumpridos? Quais as dificuldades
enfrentadas? Há possibilidade de
continuidade da ação? O que é preciso
para que essa continuidade aconteça?
Qual o numero de pessoas
impactadas? De que forma a ação
contribuiu para sua formação?
Detalhando
as modalidades
Eixo Projeto
Elaboração de Projeto

O projeto tem caráter prático e

sua estrutura deve ser definida a
partir da disciplina escolhida para
sua elaboração.

Procure a coordenação do curso

para verificar as possibilidades e
modelos de projetos já existentes.

O objetivo é identificar um desafio

e porpor uma solução para a
situação que foi apresentada.

Formato
Números de páginas: 12 a 18
Papel: A-4
Letra: Times New Roman 12
Ilustrações: letra 10
Espaçamento: 1,5
Margens: superior e esquerda = 3
cm / inferior e direita = 2 cm
Mais esclarecimentos
Coordenadora Geral da Escola de Direito
Beatriz de Castro Rosa
beatriz_rosa@unifor.br

Coordenador da Pós-Graduação em Direito e Processo Penal

Sidney Filho
sidneyfilho@unifor.br

Coordenador da Pós-Graduação em Direito e Processo do Trabalho

Joilson Oliveira
Joilson@unifor.br

Coordenadora da Pós-Graduação em Mediação de Conflitos

Emmanuela Carvalho
emmanuelacarvalho1@unifor.br

Coordenadora da Pós-Graduação em Direito Processual Civil

Ana Vládia Feitosa
anavladia@unifor.br

Coordenadora da Pós-Graduação em Responsabilidade Civil e Direito do Consumidor

Beatriz de Castro Rosa
beatriz_rosa@unifor.br
 Pós-Unifor.
Líderes que transformam.