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Ficha de Avaliação de Matemática

Aluno: _________________________________________________________ Data: ____ /____ /________

Classificação: Insuficiente: Suficiente: Bom: Muito Bom:

O Professor: _________________________ O Enc. Educação: _________________________

1. Observa o ábaco.
1.1 Escreve o número representado no ábaco.
______________________________
1.2 Identifica, no número anterior:
a classe das unidades: ________________ a classe dos milhares: ______________
a classe dos milhões: __________________
1.3 Escreve a leitura do número, por ordens: _________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
1.4. Escreve a leitura do número, por classes: ________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
2. Utilizando os algarismos 7, 2, 3, 1, 5, 4 e sem os repetires, escreve:
 O maior número possível de 6 algarismos: ___________________________________

 O menor número possível de 5 algarismos: ___________________________________

3. Assinala com X a opção que representa a leitura do número 1 609 017.


um milhão, sessenta e nove mil e dezassete unidades.

seis dezenas de milhar, nove unidades de milhar e dezassete unidades.

um milhão, seiscentos e nove milhares e dezassete unidades.

seis centenas de milhar, nove centenas e dezassete unidades.

4. Observa os números seguintes e responde às questões.


2548 45367 851430 54897
Qual é o número que tem o algarismo 4 nas unidades de milhar? _____________
Qual é o número que tem o algarismo 4 nas centenas? _____________
Qual é o número que tem o algarismo 4 nas dezenas de milhar? _____________
5. Completa o esquema seguinte:

+ +
1 1

999 999
6. Completa o quadro.

Números Leitura de números


4 000 568
Cento e vinte e cinco mil dezenas
3 567 000
Dezasseis milhões, cento e vinte milhares e setenta unidades

7. Descobre os números seguintes:


7.1 A diferença entre dois números é 1951, sendo um deles 350. Qual é o
outro?

7.2 Adicionei um número ao 342 e obtive 902. Que número adicionei?

8. Completa cada uma das seguintes sequências.


900 1000 1100 ____________ ___________ _____________

16900 16800 16700 ____________ _______________ _______________

1056300 1056400 1056500 ____________ _______________ _______________

9. Observa a reta numérica.


36 36,1 36,35
37

A B C D
9.1 Indica quais os números representados pelas letras:
A: ________ B: ________ C: ________ D: ________

9.2 Escreve, na reta numérica, a letra E que corresponde ao número 36,3.

10. Descobre os números identificados pelas letras.

a b c d e f

850 900 1050 1200 1350


11. Coloca corretamente os sinais >, < ou = :

3,47_____3,7 0,36_____0,362 1,2_____1,200

5,34_____5,321 6,09_____6,090 0,351_____0,053


12. Coloca por ordem decrescente os números:
18,419 18,42 18,918 18,099 18,1 18,842
________ ________ ________ ________ ________ ________
> > > > >
13. Faz a decomposição dos seguintes números, de acordo com o exemplo:
6243= 6000+200+40+3
34567= ________________________________________________________________________
523,45= _______________________________________________________________________
23078,9= ______________________________________________________________________
14. Pinta com a mesma cor as etiquetas que representam o mesmo número.

2 unidades e 6 décimas 2 unidades e 48 centésimas 2,6 24, 756

26 décimas 24 unidades e 756 milésimas 2,48 2 dezenas e 6 unidades

24 décimas e 8 centésimas 24756 milésimas 26 248 centésimas

15. Pinta o equivalente às expressões e calcula o resultado.


(8 x 6) + (5 x 4) = (9 x 4) + (2 x 9) = (6 x 7) + (4 x 6) =

16. Escreve os seguintes números:


16.1 Múltiplos de 5 maiores que 70 e menores que 120.

__________________________________________________________________________________

16.2 Múltiplos de 8 maiores 70 e menores que 130.

__________________________________________________________________________________

16.3 Qual o número que é maior do que zero, é múltiplo de 4 e de 5 ao mesmo tempo e é menor do que
30?
__________________________________________________________________________________
17. Utilizando a mesma estratégia do exemplo, efetua os cálculos.

26 x 200 = 26 x2 x 100 = 52 x 100 = 5200


a) 16 x 4000

b) 7 x 800

18. Calcula mentalmente:


25 x 20 = __________ 33 x 300 = __________ 12 x 4000 = __________

560 : 10 = __________ 240 : 20 = __________ 12000: 6000 = __________

19. Dos seguintes números quais são divisores de 19038? Pinta-os.

2 4

6 75

20. Completa a tabela:


Dividendo Divisor Quociente Resto

4600 20 0

250 3 25

75000 2500

66012 66 12

21. Efetua os algoritmos seguintes:


4678, 67 + 345,9 = 45,6 – 8,96 = 23407 x 634 =

22. Na escola da Carolina há 270 alunos. Desses alunos a terça parte são rapazes e os restantes são
raparigas.
a) Quantos rapazes frequentam a escola?

b) Assinala com X o número de raparigas que frequentam a escola.

18 108 180
23. Vou resolver! Observa a gravura.

- A Ana e a Rosa têm cabelo claro;


- A Luísa e a Rosa usam camisola com botões;
- A Rita e a Luísa usam saias.

Completa a tabela. Vê o exemplo.

Ana Luísa Rosa Rita

Cabelo claro x x

Camisola com botões

saias

C
omo se chama cada menina? Escreve o nome das meninas em cada um dos retângulos.

24. Para pagar uma prenda que comprou à filha, a senhora Júlia entregou o dinheiro representado na
figura, tendo recebido 1,50 € de troco. Quanto custou a prenda?

R: ______________________________________________________________________________
25. O João tem muitos jogos de computador e resolveu vender alguns, para comprar jogos novos. Foi a
uma loja e deram-lhe 12 € por cada jogo. Com a venda conseguiu um total de 288 € e com esse dinheiro
comprou 9 jogos novos. Qual a diferença de preço entre um jogo usado e um jogo novo?

R: ______________________________________________________________________________
26. O Rui precisava de comprar comida para o seu gato e verificou que na loja havia sacos de 5 kg que
custavam 45 € e sacos de 1,5 kg que custavam 15 €. O Rui fez os cálculos e comprou o saco em que o
quilograma de comida era mais barato. Qual dos sacos comprou o Rui?

R: _______________________________________________________________________________