Centro Educacional "Dengoso"

Série:________ Professora: Joice Data: ____/____/2020

Aluno(a):____________________________________________________
Revisão de Língua Portuguesa

1) Quantas letras e quantos fonemas têm estas palavras.

a)Margarida→                                         g)Sorte  →                                                
b)Espelho   →                                  h)Honesto  →           .                               
)cFerro  →                                               i) Excesso  →                                            
d)Guincho→                                              j) Máximo  →                                          
e)Papel  →                                               k)Fixo  →                                                 
f)Chuva →                                                
.
2) Conte o número de letras, fonemas e indique os dígrafos quando houver: 
a) Casarão: g) Homem: 
_________________________  _________________________ 
b) Certeza:  h)Chamada: 
_________________________  _________________________ 
c) i)
Exemplar: _____________________ Carroça: _______________________ 
____  j)Taxímetro:
d) Ouve:  _______________________ 
_________________________  k)Fantasia: 
e) _________________________ 
Houve: ________________________ l) Língua:
_  _________________________ 
f) Descer:  m) Portuguesa:
_________________________  ____________________ 

3) Circule os encontros vocálicos das palavras:

peneira   coração    fêmea    besouro    joelho   poeta  iguais    gaiola                 

4)Separe as sílabas das palavras e classifique os encontros vocálicos (ditongo

crescente ou descrescente, tritongo ou hiato):
Uruguai
_______________________________________________________________
padeiro
_______________________________________________________________
lua
_________________________________________________________________
_
carruagem
_____________________________________________________________
água
_________________________________________________________________
saguão
_______________________________________________________________
saúde
________________________________________________________________
5) Observe as palavras abaixo. Note que os ditongos encontram-se destacados.
Classifique-os em crescentes  ou decrescentes.

língua  _______________________ baía _____________________

constrói   _____________________   exercício ___________________
 depois  ___________________ múmia  ____________________ 
brasileiro _________________ tênue  _____________________     
feio  _____________________ quando   ___________________
redação  _________________

6) Assinale o vocábulo com ditongo nasal decrescente:

a) quando.

b) zangou.

c) misteriosos.

d) vitória.

e) moravam.

7) Escreva como ocorre ditongo oral e nasal dando exemplos.

Oral
_________________________________________________________________
__________
Ex.:
_________________________________________________________________
__________

Nasal
_________________________________________________________________
_________
Ex.:______________________________________________________________
_______________

8) Separe as sílabas das palavras e classifique-as  quanto ao número de sílabas

(monossílaba, dissílaba, trissílaba, polissílaba)
mês
_________________________________________________________________
_
construção
____________________________________________________________
nascimento
____________________________________________________________
noite
_________________________________________________________________
sol
_________________________________________________________________
__
pacote
________________________________________________________________
passarinho
______________________________________________________________
casca
_________________________________________________________________
__

9) Agora você irá separar as sílabas e classificar as palavras quanto à sua

tonicidade (oxítona, paroxítona, proparoxítona).
armazém
_______________________________________________________________
javali
_________________________________________________________________
cerimônia
_______________________________________________________________
médico
_________________________________________________________________
cansaço
________________________________________________________________
freguês
________________________________________________________________
método
_________________________________________________________________
peteca
_________________________________________________________________
_

10) Aponte 3 palavras que apresentam dígrafos conforme abaixo:

GU:
_________________________________________________________________
________
SC:
_________________________________________________________________
_________
SÇ:
_________________________________________________________________
_________
XC:
_________________________________________________________________
_________
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Série:________ Professora: Joice Data: ____/____/2020

Aluno(a):____________________________________________________
Revisão de Matemática
1- Um garoto completou 2905 bolinhas de gude em sua coleção. Esse número é
composto por:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
____________________________________
2- A professora de Mariana pediu para ela decompor um número e ela fez da
seguinte forma. Que número é?
4x1000 + 4x10 + 6x1
___________________________________________________________
3- Dê o valor absoluto e relativo do algarismo 8 nos números abaixo.
83.671 7.182
_________________________ __________________________
9.812 18.561
__________________________ _________________________
198 9.078
____________________________ __________________________

4- No ábaco abaixo, Cristina representou um número.

 Qual foi o número representado por Cristina?

5- Coloque os números abaixo no quadro de ordens e classes em uma folha a

parte.
a. 172.341.678
b. 57.561.089
c. 9.498
d. 189.523.988
e. 78.617.12
f. 841.592.512
g. 831.653.128
h. 91.561.012
i. 60.218.009
6- Observe as operações e dê o nome da propriedade que está sendo aplicada.
a) 15 + 17 = 17 + 15
_________________________________________________
b) (18+13)+2 = 18+(13+2)
__________________________________________
c) 0+17 = ______
_______________________________________________________
d) (28+31)+12 = 28 + (31+12)
_______________________________________
e) 16 + 18= 34
_________________________________________________________
7- Arme as adições e verifique se estão corretas.
a) 825 + 234 + 26
b) 414 + 13 + 108
c) 818 + 314 + 17
d) 1981 + 2823
e) 7129 + 3112
f) 6165 + 2651

8- Resolva as situações problemas abaixo. Lembre-se! Todas elas incluem a

subtração e a adição.
 a) Uma pessoa comprou um carro em 4 prestações a 1ª no valor de R$ 750,00,
a 2ª no valor de R$ 620,00, a 3ª no valor de R$ 580,00, a 4ª no valor de R$
1250,00. Qual o preço pago pelo carro?
R:___________________________________________________________
________________

b) No início do ano, uma classe da escola possuía um certo número de alunos.

No final do 1º semestre  saíram 10 alunos e no início do 2º semestre foram
matriculados mais 8, totalizando, agora, 35 alunos. Quantos alunos havia
nessa classe no início do ano?
R:___________________________________________________________
________________

c) Uma dívida de R$ 3200,00 deveria ser paga em 4 vezes. Pagou a primeira

R$ 580,00, pagou a segunda R$ 620,00, pagou a terceira R$ 750,00. Qual o
valor da quarta prestação?
R:___________________________________________________________
________________

d) Uma pessoa comprou um carro em 4 prestações a 1ª no valor de R$ 750,00,

a 2ª no valor de R$ 620,00, a 3ª no valor de R$ 580,00, a 4ª no valor de R$
1250,00. Qual o preço pago pelo carro?
R:_____________________________________________________________
______________

9- Resolva as expressões numéricas de adição e subtração.

53 – { 20 – [ 30 – ( 15 – 1 + 6 ) + 2 ] }

62 – { 16 – [ 7 – ( 6 – 4 ) + 1 ] }

20 – { 8 + [ 3 + (8 – 5 ) – 1 ] + 6 }
15 + { 25 – [ 2 – ( 8 – 6 ) ] + 2 }

56 – [ 3 + ( 8 – 2 ) + ( 51 – 10 ) – ( 7 – 2 ) ]

{ 42 + [ ( 45 – 19 ) – ( 18 – 3 ) + 1 ] – ( 28 – 15 ) – 1 }

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Série:________ Professora: Joice Data: ____/____/2020
Aluno(a):____________________________________________________
Revisão de Ciências
1. Conceitue a teoria do Big Bang.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
______________________________________________________
2. Escreva sobre a galáxia em que vivemos.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
____________________________________
3. Como surgem as constelações?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
______________________________________________________
4. Descreva a trajetória chamada de órbita.
_______________________________________________________________
_________________
5. É com ajuda de alguns equipamentos que podemos visualizar o céu. Mas,
desde a antiguidade existe a carta celeste. Escreva o que é e para quê é
utilizada.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
___________________________________________________
6. O planeta Terra realiza movimentos importantes para a existência de vida e
funcionamento dela dia após dia. Explique como ocorrem esses movimentos e
o que cada um pode causar.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_____

7. Diferencie.
Planeta-anão
_______________________________________________________________
___
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
__________________________________

Asteroides
_______________________________________________________________
______
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
__________________________________
_______________________________________________________________
_________________
8. Observe a imagem ao lado.
a) O que essa foto representa?

_____________________________________
b) O que é originado a partir desse movimento? Como acontece?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
___________________________________________________
9. Sobre o satélite natural da Terra, a Lua, responda:
a) Como podemos vê-la a olho nu?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________
b) Quais suas principais fases?
____________________________________________________________
________________
c) O que é um período chamado lunação?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________
10. Preencha a imagem com a ordem correta dos planetas em relação ao Sol.

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Série:________ Professora: Joice Data: ____/____/2020
Aluno(a):____________________________________________________
Revisão de História
1. Que tipo de governo antecedeu a República? Explique-o.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
____________________________________
2. Explique o principal motivo que levou a mudança de governo no Brasil.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
____________________________________
3. Em um período no qual os demais países já eram republicanos, muitos
brasileiros passaram a adotar as ideias de renovação. Como se deram essas
ideias e quais classes foram a favor?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
______________________________________________________
4. Com essa influência de novo governo, foram criadas formas para espalhar as
ideias republicanas. Fale sobre essas medidas.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
______________________________________________________
5. Esclareça quais as insatisfações dos grupos sociais de mais influência do país
naquele período.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________
6. Diferencie quem representa, como isso ocorre e a época de realização de cada
governo.
Quem comanda a Como chega ao Período que o Brasil
nação? poder? viveu esse regime
Monarquia
Império
República
7. Escreva as principais reivindicações que influenciaram os brasileiros a aceitar
a república?
________________________________________________________________
_______________
8. Que propostas foram feitas por Dom Pedro II para tentar controlar a oposição
contra seu governo?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
____________________________________
9. O que foi o Golpe de Estado? Como ele ocorreu?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
____________________________
10. Após a Proclamação da República, foi estabelecido um governo provisório
e foram tomadas algumas medidas políticas. Quais foram essas medidas?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________
11. Com a oficialização da República no Brasil, esse período entre monarquia e
republica é dividido em duas fases. Como ficou conhecido esse período de
acordo com o sistema de governo usado? Justifique.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
__________
12. Após a renúncia ao governo, Marechal Deodoro passa o cargo de presidente
para o também Marechal Floriano Peixoto. Apesar das semelhanças em seus
governos, comente o que diferenciou a forma de governar de cada um dos
militares citados.
______________________________________________________________
 ______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________
13. Com a Primeira República, veio à tona um esquema presidencial entre as
maiores economias do país: São Paulo e Minas Gerais. Esses estados eram a
base da economia brasileira e a partir disso, o governo só era representado por
um desses estados. Sendo assim, responda:
a) Que tipo de produção era feita nesses estados?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________
b) Como ocorria a política entre esses estados?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
___________________________________________________
c) Esse período ficou conhecido como...?
____________________________________________________________
________________
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Série:________ Professora: Joice Data: ____/____/2020
Aluno(a):____________________________________________________
Revisão de Geografia
1. Em que continente está localizado o Brasil e qual a sua extensão territorial?
_______________________________________________________________
__________________
2. Qual a colocação do Brasil em relação a sua extensão territorial? Liste os
demais países para esclarecer essa classificação.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
____________________________________
3. O Brasil está em quinto lugar entre os países mais populosos. Liste os demais
países para esclarecer essa classificação.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
____________________________________
4. Use a localização para citar todos os países sul-americanos que fazem fronteira
com o Brasil.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_________
5. Quais os pontos extremos do Brasil:
a- A norte
_____________________________________________________________
_________
_____________________________________________________________
_________________
 b- Ao sul
_____________________________________________________________
__________
_____________________________________________________________
_________________
c- A leste
_____________________________________________________________
__________
_____________________________________________________________
_________________
d- A oeste
_____________________________________________________________
_________
_____________________________________________________________
_________________
6. Quando ocorreu a primeira divisão política do país?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
____________________________________
7. Desde 1988 até os dias atuais, o Brasil tem ___________________________ e
um _________________________________________.
8. Quais as mudanças territoriais ocorreram com o país?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_________
9. Cite as cidades que já foram capitais do país antes de Brasília.
_______________________________________________________________
__________________
10. Qual o objetivo da criação da cidade que se tornaria capital do país?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
______________________________________________________
11. Fale sobre a Organização das Nações Unidas (ONU). Qual sua função,
socialmente?
 _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_________
12. Classifique as características em urbana ou rural:
Área que predomina agricultura, pecuária e extrativismo. Funciona com
fornecimento de produtos, onde muitos deles servem como matéria-prima.
_______________________________________________________________
________
Área onde se encontra predominantemente um grande fluxo de pedestres e
veículos, assim como serviços públicos, indústrias e comércios. Recebe grande
fornecimento de produtos, tão como fornece equipamentos para trabalho rural.
_______________________________________________________________
_______
13. Comente sobre o crescimento urbano e como ele deveria ocorrer,
considerando as consequencias de uma cidade desordenada.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________

Centro Educacional "Dengoso"

Série:________ Professora: Joice Data: ____/____/2020
Aluno(a):____________________________________________________
Revisando gênero e produção textual
Atividades de tipos de discurso
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
____________________________________
Agora leia o trecho e observe em que tipo de discurso ele está. Depois, utilize os
seus conhecimentos acerca de discurso direto e indireto e transforme-o.

Continue praticando...