(Cruz e Souza)
(Autor deconhecido)
Existe (verbo)
Teimoso (adjetivo)
Aviste (verbo)
Amoroso (adjetivo)
Espero (verbo)
Vida (substantivo)
Sincero (adjetivo)
Querida (adjetivo)
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Cisne (adjetivo)
Bosque (substantivo)
Quiosque (substantivo)
Amá-la
Tranquilo
De gala
Estrela (Homógrafa)
Vejo (Homofônica)
Vê-la (Homógrafa)
Beijo (Homofônica)
A expectativa que temos, com essa unidade, é permitir que você possa ter noções básicas
acerca da poesia no seu sentido formal. Nas unidades que se seguem, privilegiaremos outros
temas vinculados ao problema da poesia.
Esperamos, contudo, que você entenda que as questões de versificação, que são em
um primeiro momento formais, sempre devem ser analisadas à luz do sentido que elas
produzem nos textos, nunca apontadas como fenômenos isolados e, desse modo, associadas
aos elementos conteudísticos.
É preciso compreender, portanto, que a questão da poesia não se resume aos aspectos
formais, mas que eles são uma das formas de acesso ao significado dos textos.
Até mais!
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Material Complementar
Vamos refletir sobre a função humanizadora da arte, em torno das ideias de beleza,
forma e conteúdo?
Para isso, sugerimos que você assista ao vídeo em que Adélia Prado, uma das maiores poetisas
da contemporaneidade, fala sobre a beleza da arte e seu aspecto humanizador. Ele está no link
do Youtube:
Explore
http://www.youtube.com/watch?v=yHYpiZZaP9Y
Uma das ideias interessantes discutidas por ela é a diferença entre beleza e boniteza e a
beleza vista não como aquilo que se mostra por meio da obra de arte, mas a forma como se
mostra a beleza na arte. Desse modo, você poderá perceber que a forma deve ser estudada
sempre em função do conteúdo.
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Referências
MOISÉS, M. A criação literária: poesia. 16. ed. São Paulo: Colares, 2003.
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Anotações
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