Prefeitura Municipal DE Rio Largo

Secretaria Municipal de Educação

Escola Municipal de Educação Básica Dom Pedro I
PROJETO RESGASTE DE VÍNCULO ALUNO-ESCOLA
ROTEIRO DE ATIVIDADES)
( X ) LINGUAGENS I (Língua Portuguesa e Língua
ÁREA DE CONHECIMENTO: Inglesa),
( ) LINGUAGENS II (Educação Física e Artes),
( ) MATEMÁTICA (Matemática)
( ) CIÊNCIAS DA NATUREZA (Ciências)
( ) CIÊNCIAS HUMANAS (Ensino Religioso,
Geografia e História)

TURMA: 8 e 9 ano PROFESSORA ORIENTADORA:

Hosana Buarque

TEMA: Meio ambiente. HABILIDADES: EF89LP28 / EF89LP22/EF89LP20

OBJETIVOS: Estimular a atitude de conscientização e

preservação do meio ambiente • Orientar sobre ações
de educação ambiental em casa , na escola e nas ruas.

Queridos(as) alunos,
Este roteiro tem como objetivo orientá-los nos seus estudos individuais, durante este período de atividades
em casa. Procure cumprir com responsabilidade e empenho as atividades propostas, anote suas dúvidas
para tirá-las comigo nos dias e horários programados.
Bons estudos!!!

MATERIAL DE APOIO

Inicialmente, iremos ter uma breve conversa pelo WhatsApp sobre o meio ambiente e sua importância para a
vida. Em seguida, iremos assistir ao vídeo sobre o tema em questão.
Finalizando iremos para o grupo da sala para orientação sobre as atividades.
As atividade 1 e 3 serão realizada no dia da nossa aula. Já a atividade 2 vocês terão que fazer uma prática
de plantio com adubo orgânico e esperar o resultado nos próximos 15 dias e enviar uma foto do resultado no
grupo da sala.
.

Bons estudos!!

Práticas de Educação Ambiental

A Educação Ambiental é muito importante para o desenvolvimento da sociedade, portanto,

é chegada a hora de conhecermos algumas práticas que possam promover a conservação
e preservação do meio ambiente e possamos partilhá-las, sempre quando for possível, entre
nossos amigos, familiares, etc.

A educação ambiental pode (e deve!) ser exercida por todos, tendo em vista que é uma
temática que abraça toda a sociedade. A partir do momento que nos reconectamos com as
questões ambientais, é necessário difundir as boas práticas por todos os lugares que
passarmos sempre que possível, para que assim a gente possa atingir nosso objetivo
coletivamente.

 Educação Ambiental nas Escolas

Vejamos alguns exemplos de práticas que podem ser empregadas nas salas de aula:

 Estimular a percepção dos alunos mostrando vídeos, fotos ou indo a campo em um

ambiente “natural” como parques, rios e mar. Fazer perguntas para estimular a
imaginação e o que eles veem e sentem nesses ambientes;
 Trabalhar conceitos importantes em sala e formular trabalhos como apresentações,
cartolinas e pesquisa para fixação dos temas;
 Promover a interdisciplinaridade. “O que cada disciplina escolar pode auxiliar para a
educação ambiental ser trabalhada de forma mais completa e interligada?”;
 Havendo possibilidade, realizar projetos que envolvam toda a comunidade escolar,
inclusive os pais, como horta na escola, projetos que envolvam o ambiente familiar,
feiras de ciências com essa temática, etc.

 Educação Ambiental em casa

A Educação Ambiental não para na escola, pois ela tem de ser reproduzida em todos os
espaços para ser eficiente. Podemos adotar práticas em casa que aprendemos estudando,
como por exemplo:

 Separar o lixo doméstico para facilitar o trabalho de reciclagem e reutilização de

materiais;
 Plantar em casa, pois é barato e não depende exclusivamente de grandes quintais
para tal: uma latinha de leite em pó ou de tinta resolve o problema! Além disso,
passamos a dar mais importância aos nossos alimentos, além de desenvolver um
sentimento de pertencimento;
 Separar óleo de cozinha utilizado para a coleta correta para que não contamine
nossas águas e solo;
 Fazer compostagem em casa. Há vários métodos de se fazer, inclusive comprar a
composteira pronta. Assim, diminuímos nossa quantidade de resíduos orgânicos que
despejaríamos em aterros e damos a eles um novo significado: de lixo para os lixões
para o luxo de um adubo rico em matéria orgânica!

Além da importância dessas práticas para todos, elas estimulam a comunhão entre os
familiares e o engajamento de todos nessas causas. Depois que vemos que podemos
interferir na prática e que isso é prazeroso, é um caminho sem volta!

 Educação Ambiental nas ruas

Mostre para todos a sua educação ambiental e cidadã com algumas práticas que incentivam
o coletivo a ter um novo comportamento nas ruas:

 Jogue seu lixo no lixo, pois as pessoas tendem a reproduzir o comportamento que
elas observam, ou seja, se todos jogássemos nossos lixos no lugar correto…
 Plante uma árvore e orgulhe-se disso: tire fotos, mostre para o mundo. Árvores são
moradia para pássaros, podem ser fonte de alimento para nós e para os bichos, nos
 fornece sombra e amenizam o calor, embelezam a paisagem e ainda melhoram a
qualidade do ar.

Tente sempre promover ações conversas para disseminar o conhecimento com seus
vizinhos e amigos. Desta forma, você pode influenciar positivamente o cuidado com a
natureza.
Faça a sua parte!!!

Atividade 1:

Depois de conhecer sobre a questão do meio ambiente, responda as questões abaixo a respeito da conservação
e preservação da natureza:

Pra você o que significa meio ambiente?

De que é composto o meio ambiente?
Qual a importância do meio ambiente para a vida no planeta?
O que significa a preservação ambiental para o nosso planeta?
Quais as ações que você pratica para preservar o meio ambiente? E o que podemos fazer para conservá-lo?

Atividade 2 :

O lixo orgânico é uma das práticas que podemos fazer para conservação do meio ambiente. Faça uma
pesquisa sobre adubo orgânico. Em seguida, construa um adubo orgânico caseiro e faça uso dele. Como
sugestão deixaremos o seguinte exemplo:

 Fazer um plantio de uma erva para chá ( cidreira, hortelã etc...) , condimento culinário (cebolinha, coentro)
OU pé de tomate, etc... e após quinze dias, tirar uma foto para ser mostrado no grupo da sala o
desenvolvimento do plantio com o uso de adubo orgânico.

Atividade 3 :

Leia o poema abaixo e reflita sobre o que podemos fazer sobre o planeta e preservação da vida. Logo em
seguida, escreva um poema tratando sobre a preservação e conservação da vida na terra, tomando como
exemplo o poema de Mena Moreira.

Meio Ambiente ( Mena Moreira)

Disponível em: https://www.mensagenscomamor.com/mensagem/545215

O meio ambiente agoniza!

A natureza pede socorro!

As matas pedem conservação

Os bichos pedem preservação

O ar não quer poluição

A água não quer contaminação

E o homem quer solução

Ele não sabe que é a solução!

Para melhorar a situação

Para a próxima geração!

Com muitas árvores para refrescar

Variedade de animais para admirar

Ar puro para respirar

Água cristalina para tomar.

Tudo isso depende de mim

Tudo isso depende de você

Tudo isso depende de nós…

Vamos nos conscientizar

De que nossos hábitos devemos mudar

Novas atitudes devemos tomar.

Aprender a conservar

Aprender a respeitar

Aprender a reciclar

Para o meio ambiente preservar

E a vida melhorar…
REGISTRO: O aluno deverá fazer o registro da atividade em seu caderno e em seguida, deverá postar uma
foto da atividade resolvida no grupo de sua turma, contendo o seu nome completo.