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RELATÓRIO DESCRITIVO DAS AULAS DE HISTÓRIA

POLO CPAC – Turma 03 Espanhol

Dando continuidade as aulas através da Plataforma do Driver Gmail e WhatsApp,


relaciono aqui os conteúdos ministrados seguindo o Planejamento Semestral e os nomes
dos alunos com maior participação no mês de maio.

DATA CONTEÚDO
30/04 A chegada do homem a América – Teorias e discussões
07/05 Povos Pré Colombianos – Maias, Incas, Astecas e Índios do Brasil
15/05 Independência da América Espanhola
22/05 As consequências do Período Napoleônico e a Transferência da Família Real
para o Brasil (Período Joanino)
29/05 O Primeiro Reinado (1822 – 1831)*
* Vídeo disponível no canal do youtube.com do cursinho Zumbi dos Palmares

As atividades devolvidas para correção mantiveram o mesmo padrão do mês


anterior, ressaltando que o conteúdo se tornou mais complexo e, portanto, a necessidade
de maiores explicações também aumentou com feedbacks ocorrendo fora dos dias
normais de aula, principalmente para a correção das atividades propostas.
Ressalto novamente que grande parte dos alunos visualizam as atividades
propostas, produzem e assistem aulas e até mesmo os documentários e vídeos indicados
enviando no privado ao Professor seja por e-mails ou por mídias e redes digitais.
Infelizmente muitos alunos acabam por não conseguir realizar o feedback devido a
realidade econômica e a ausência de internet em casa, mas estes alunos continuam nos
grupos de estudos indicando que visualizam atividades dos professores. A rotatividade da
participação de alunos no grupo diminuiu e a participação no grupo teve índices de
aumento. Isso reforça que a quantidade de aluno que tem acesso ao material é superior à
de alunos que dão feedback. Por vezes a limitação da internet em celulares e até mesmo
a ausência de internet em casa justifica isso. Continuo buscando a participação na
devolutiva porque esta é de imensa importância para determinarmos a aprendizagem de
cada um.
Alunos que participaram efetivamente do processo Ensino – Aprendizagem:
Os alunos que estão participando mais ativamente do processo ensino-
aprendizagem (através de feedback e devolutivas de atividades e visualizando
documentários disponíveis na Plataforma Driver) são:
Adriano Luis CPAC
Kemilly Jordana CPAC
Ana Carla CPAC
Crys CPAC
Rian Cristian CPAC
Celiana Aguiar CPAC
Genaldo CPAC
Laysa Geovana CPAC
Suzy Dias CPAC
Arelly Alves CPAC
“Mel” CPAC

** Alguns alunos não mandaram atividades com nomes e não tive como identifica-los ficando apenas
com os respectivos emails como identificação e considerei por não cita-los aqui.

Rondonópolis 28 de Maio de 2020.


Prof. Esp. Marcelo Cardoso Souza

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