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  • Actividades 09.10.20

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    Secuencia didactica ay Exploro Construyo Muli division is onoperaciones con nimeras Care Brora ace aria ce oowacanes yeaa 8 woecimoles, eElordenes importante? 1. Hazto que se pide. ee a) Eseribe el resultado de la operacion 24 + 4 + 2 b) Compara tu resultado con los de tus compafieros, ¢alguien obtuvo un diferente? — c) 2Qué operacién hiciste primero? UN dividid : {Cudlhiciste después?_LOY Sor ; od @) {Todos hicieron tas operaciones en el mismo orden? a Realiza las operaciones en otro orden y escribe el restade, 2 HDD Fue diferente det que obtuviste primero? f) Realiza la opere ion 8 + 3 x Sdedos maneras distintas y escribe los resiagy = 24 OmpM Js cos dy A + Discute tus respuestas con et resto del grupo. 2. Realiza las operaciones indicadas en distinto orden y responde. a) 19-8 +3-1 bd) 1X44+2x3= ) 7-4x3=24 0) 8+10+2+5= ,8410+2+5= e) 2En algunas de ellas obtuviste resultadas diferentes 2En cudles? aparecen en ellas? 16 tipo de operecianes + Compara tus respuestas con las detus comparieros y si hay errores corrigelos. 3. Hazlo quese pide. @) Con una caiculadora esténdar realize las operaciones xy escribe el resultada: 4+26+2= Gy) 6-S5x4= b)_Resuelve las mismas operaciones con ‘una calculadora cientifica y resultados con (as Que obtuviste en et inciso anterior. ¢En ae Orel operaciones la calculadora Clenttica? 52. + Discute tus bservaciones cone resto del grupo, mplo, pare encontrar el esultado de 17 — § — 344, podernos realizar ay 5 12, al osultado see resa 3,12 - = 9 rato nt Fi Be ay are hime hacemos assumes 7+ = ps{-5) + (— —8y, finalmente, sumamos 28 + (-8)=26 ee 20. oe plo aparecen multiplicaciones y divisiones, se acostumbra realizar las io sen elorden en que aparecen. spare emplo, pera encontrar et resutado de 4 x 10 + 8 x 3+ S, primero se realize to 4 x 10 = 40; e! resuliado se divide entre 8, 40 + 8 = 5; este nuevo re- ose multiplica por 3, 5 x 3 = 15 y este resultado se divide entre 5, obteniendo ciones y divisiones, primero se realizan las las sumas y restas. ode 16 +18 + 3-5 X4—1,pimerose rea- ultiplicacion 5 Xx 4 y despues eeulladoes: 16 + 16+3-5x4-1=16+6-20-1 | 4, Rednete con un compafiero y hagan lo que se pide. i) Subrayenaquetiasig iS eNlas que se respetd la jerarquia delas operaciones. LES gute 1 © 26-3x4+5x6=44 +946X3-5-9 *13-27x4=05 032+2+4-5x3=45 © 84+10=2+5x3+4=46 : B) Expliquenen qué orden se hicieron las operaciones en aquellas expresiones don- cen ee _ deno se respeta (a jerarquia._f Nel 5 eee ° CY: or Gt ve cna acct sus respuestas con las de sus compafieros y sihay errorescorrianios, ‘Secuencia oksicics 7. cElorden esimontants? Segunda operacion: a) Ca) Segunda operacion: d) 84422-5=5 Primera operacion: . Segunda operaciones: SUVNE Discute con tus compafieras de equi2o de qué manere se ueden agruper los iy ede claro et orden deseado en las operg nos de las expresiones pa’a que qu n evyg realizar. Sones j = Comparen su propuesta con las de los demés equipos y con la informacién nada a continuacion. Uso de paréntesis Para sefialar el orden en que deben realizarse las operaciones 0 para modificarlaja quia de estas, se acostumbre usar paréntes's. Por ejemplo, al escribir 7 + (3 x 5) — 2, en lugar de 7 + 3 x 5 — 2, solo seg liza el hecho de que primero hay que realizar el producto 3 = 5S. Pero si sé est {7 + 3) x 5 — 2 se modifica la jerarquia Ge las operaciones ce la expresiona Los paréntesis indican que primero debe realizarse la operacion encerrada. Por ejemplo, |e expresion 9 x (S + 6) — 52 = (4 + 9) indica que primera deven Zafselas sumas 5 + By 4 + 9 yluego las demas operaciones, siguiendo lai " ASLO X(5 + 6)~52+(4+9)=9xn~52+13=99-4=95, Nerlos paréntesis, unos dentto de otros, se llevan a cabo las Op ki Jace fuera Por eam, en a expresion 7 x (8 — (9 — 4) ee |= 5, \Vego ta operacion 8-5 = 3y, por ultimo, 44254 (oe 0) G+2)45+8=66 | 6 Rednete con un compafiero y resueivan el problema. Emiliano invirtié $1 000 con rendimientos mensuales variables. El primer mes le dio me paeaieno de 3%; reinvirtié el Capital con sus intereses y el segundo mes cat lento de 4%,

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