Fazer uma visita a um jornal é, por isso, uma das actividades mais estimulantes que se podem

propor a alunos e professores. Os mais importantes jornais e revistas portugueses estão

disponíveis para a realização deste tipo de visitas, uma ou duas vezes por semana,
normalmente sujeitas a marcação prévia. O problema, por vezes, é arranjar vaga em tempo
útil…

5.5. Perguntas e respostas

No âmbito da preparação de uma visita a um jornal — mas não necessariamente —, os

professores podem estimular o espírito de investigação nos seus alunos (até como trabalho de
casa). Para tanto, basta entregar-lhes um rol de perguntas a que terão de responder (por
exemplo, ao longo de uma semana) e que podem ser, posteriormente, bons pretextos para
debates alargados na sala de aulas. Recorrendo à vasta experiência de António Santos nesta
matéria (pois preparou e conduziu dezenas ou mesmo centenas de visitas escolares à
redacção do Porto do jornal PÚBLICO ao longo de uma década), aqui fica uma lista de
possíveis perguntas à espera de respostas, que podem ser encontradas, por exemplo, nas
bibliotecas e na Internet (nos “sites” de jornais e nos “sites” da especialidade) — e que servem
também de guião para a conversa com um jornalista que seja convidado a visitar a escola:

a) a formação dos jornalistas: o que é necessário para ser jornalista? Quais são as mais
importantes qualidades de um jornalista? Que cursos são mais úteis para quem pretende ser
jornalista? É verdade que não é obrigatório ter um curso de jornalista para se exercer a
profissão? Como pode um estudante exercitar o seu gosto pelo jornalismo?

b) O acesso à profissão: que deve fazer um candidato a jornalista para conseguir o

acesso à profissão? Como funciona o estágio para jornalista? Vale a pena fazer um estágio
num pequeno jornal? Que aspectos podem ser mais importantes num currículo de um
candidato a jornalista? Que profissões existem parecidas com o jornalismo e que possam ser
uma alternativa?

c)o exercício profissional dos jornalistas: os jornalistas gozam, de facto, de liberdade

para escreverem os seus textos? É muito difícil ter acesso às informações pretendidas? A
profissão de jornalista envolve riscos físicos? É verdade que é uma profissão em que se viaja
muito? Quais são os aspectos mais gratificantes e mais desagradáveis da profissão? Ganha-se
bem como jornalista em Portugal? Qual é o horário de trabalho dos jornalistas? Quais devem
ser as grandes preocupações éticas e deontológicas dos jornalistas?

d) a importância da imprensa: quais são os principais jornais portugueses? Quais as

principais características que os distinguem uns dos outros? Quem são os seus leitores? De
que vivem os jornais? Os jornais estão em risco perante os “media” audiovisuais? Que significa
a designação de "quarto poder" que se atribui à imprensa? A imprensa portuguesa é livre?

e) o funcionamento da redacção: quem é que manda num jornal?

Qual é o papel das diversas estruturas de chefia? Como está
organizada a redacção? Quais são as principais fontes de informação?
Como é que se decide qual é o espaço para notícias e para