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14/10/2020 EPS

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: TEORIA E PRÁTICA


Lupa
3a aula

Exercício: CEL0366_EX_A3_202008194911_V2 10/09/2020

Aluno(a): DEIVES LÚCIO DA SILVA 2020.3 EAD

Disciplina: CEL0366 - EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: TEORIA E PRÁTICA 202008194911

1 Questão
(Vunesp) No fim da década de 20, anos de prosperidade, uma grave crise econômica, conhecida
como a Grande Depressão, começou nos EUA e atingiu todos os países capitalistas. J. K. Galbraith,
economista norte-americano, afirma que ¿à medida que o tempo passava tornava-se evidente que
aquela prosperidade não duraria. Dentro dela estavam contidas as sementes de sua própria
destruição.¿ (Dias de boom e de desastre in J.M. Roberts (org), História do Século XX.). A aparente
prosperidade pode ser percebida nas seguintes características:

o aumento da produção automobilística, a expansão do mercado de trabalho e a falta de


investimentos em tecnologia.
a cultura de massa com a venda de milhões de discos, as dívidas de guerra dos EUA e o
aumento do número de empregos.
o aumento do mercado externo, o mito do American way of life e a intervenção do Estado na
economia
a crise de superprodução, a especulação desenfreada nas bolsas de valores e a queda da
renda dos trabalhadores.
a destruição dos grandes estoques de mercadorias, o aumento dos preços agrícolas e o
aumento dos salários.
Respondido em 10/09/2020 08:30:56

2 Questão
As propostas neoliberais envolviam o corte nos gastos sociais, impondo
restrições às instituições de bem-estar com o objetivo de:

obstruir as leis espontâneas dos mercados


ampliar a competição entre os indivíduos e a competitividade entre as
empresas
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garantir a ampliação dos níveis salariais


assegurar a expansão do emprego
assegurar maiores benefícios para a classe trabalhadora
Respondido em 10/09/2020 08:30:58

3 Questão
Consenso de Washington é uma conjugação de grandes medidas - que se compõe de dez regras
básicas - formulado em novembro de 1989 por economistas de instituições financeiras situadas em
Washington D.C., como o FMI, o Banco Mundial e o Departamento do Tesouro dos Estados Unidos,
fundamentadas num texto do economista John Williamson, do International Institute for Economy, e
que se tornou a política oficial do Fundo Monetário Internacional em 1990, quando passou a ser
"receitado" para promover o "ajustamento macroeconômico" dos países em desenvolvimento que
passavam por dificuldades. Eram "regras" nessa receita para a America Latina:

Disciplina fiscal Redução dos gastos públicos Reforma tributária Juros de mercado Câmbio de
mercado Abertura comercial Investimento estrangeiro direto, com eliminação de restrições
Um basta à Privatização das estatais Desregulamentação (afrouxamento das leis econômicas
e trabalhistas) Não existir direito à propriedade intelectual
Disciplina fiscal Redução dos gastos públicos Reforma tributária Juros de mercado Câmbio de
mercado Abertura comercial Investimento estrangeiro direto, com eliminação de restrições
Privatização das estatais Desregulamentação (intensificação das leis econômicas e
trabalhistas) Não existir direito à propriedade intelectual
Disciplina fiscal Redução dos gastos públicos Reforma tributária Juros de mercado Câmbio de
mercado Abertura comercial Investimento estrangeiro direto, com eliminação de restrições
Privatização das estatais Desregulamentação (afrouxamento das leis econômicas e
trabalhistas) Direito à propriedade intelectual
Disciplina fiscal Aumento dos gastos públicos Reforma tributária Juros de mercado Câmbio
de mercado Abertura comercial Investimento estrangeiro direto, com eliminação de
restrições Privatização das estatais Regulamentação (intensificação das leis econômicas e
trabalhistas) Direito à propriedade intelectual
Disciplina fiscal Aumento dos gastos públicos Reforma tributária Ausencia Juros de mercado
Câmbio de mercado Abertura comercial Investimento estrangeiro direto, com eliminação de
restrições Privatização das estatais Desregulamentação (afrouxamento das leis econômicas e
trabalhistas) Direito à propriedade intelectual
Respondido em 10/09/2020 08:31:01

4 Questão
As políticas sociais no quadro do neoliberalismo se caracterizam por: I. serem pontuais,
assistencialistas e compensatórias II. assumirem um caráter privatista. III. atenderem públicos-alvo
diferenciados IV. serem executadas de forma descentralizada Assinale a opção correta:

apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras


Todas as afirmativas são verdadeiras
apenas as afirmativas I e IV são verdadeiras
apenas as afirmativas II e III são verdadeiras
apenas as afirmativas I e III são verdadeiras
Respondido em 10/09/2020 08:31:04

Gabarito
Comentado

5
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Questão

A empregabilidade tem sido referência nas atuais políticas educacionais e de formação profissional e
tema de grandes debates. Torna-se consenso a idéia de que a empregabilidade, entendida como
objetivo ou meta da educação profissional e da formação profissional permanente, contribui para
superar a crise do desemprego. O princípio que está por trás desse consenso é de que o desemprego
é decorrente:

da crise da sociedade salarial


da atual etapa do processo de acumulação capitalista
da introdução das novas tecnologias de base física e/ou organizacional
da inadequação dos trabalhadores, desqualificados para o emprego
das atuais características excludentes do mercado de trabalho
Respondido em 10/09/2020 08:31:09

Gabarito
Comentado

6 Questão
(UTFPR - Adaptada)
Faça a leitura do texto e responda à questão:
"Os movimentos que vêm modificando as relações de trabalho guardam relação com a implantação
de um novo padrão de acumulação (com raízes no chamado toyotismo), que teve lugar no Brasil
especialmente a partir dos anos 90, em paralelo com a intensificação da abertura comercial e
financeira. A exposição da economia à competição internacional contribuiu para a incorporação de
processos de reestruturação produtiva, os quais flexibilizaram o mercado de trabalho - aumentando a
liberdade dos empregadores na contratação e demissão de mão de obra - e introduziram novas
tecnologias que tornaram obsoletos certos postos de trabalho."
(PINHEIRO, Alessandro Maia; ÁLVARO, Maria Angela Gemaque. Informalidade na região
metropolitana de Belém. um retrato por gênero)

Em relação às consequências do processo descrito no texto, assinale a única alternativa INCORRETA.

Os cargos industriais para a automação não têm signifcado com a criação postos de
trabalho.
A perda dos cargos industriais para a automação sempre resultou na criação de um número
maior de postos de trabalho que o de desempregados.
Em países emergentes à liberação da mão de obra da indústria somou-se a PEA que vem do
campo em função da crescente mecanização rural.
Nos países desenvolvidos promoveu a migração da População Ativa para o setor terciário,
que hoje emprega a maior parte da população adulta.
A flexibilização do mercado de trabalho obriga a PEA a ter maior nível de especialização,
exigência dos melhores empregos no setor terciário.
Respondido em 10/09/2020 08:31:11

Explicação:

A quantidade de trabalhadores desempregados é maior


que o número de postos de trabalhos.

7 Questão
Para conter os efeitos da depressão que ocorreu após a Crise de 1929, o governo dos Estados Unidos
lançou o programa intitulado:

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Projeto Manhattan
Plano Marshall
Acordo de 1931
Pacto de Varsóvia
New Deal
Respondido em 10/09/2020 08:31:14

Explicação:

O New Deal (novo acordo), com o intuito de o estado intervir na economia, onde este era liberal, ou
seja, os norte americanos viviam o chamado liberalismo econômico onde o estado não intervém nas
atividades econômicas. Este foi o maior fator para o fim do capitalismo liberal.

8 Questão
No Brasil, a educação aparece relacionada a um conjunto de preocupações de ordem particularmente
econômica e configuradas nas necessidades impostas pelas céleres mudanças que a sociedade vem
passando, como:

a falta de um profissional especializado e flexível


ausência de novas profissões
a falta de compartilhamentos dos saberes
políticas governamentais.
as novas tecnologias
Respondido em 10/09/2020 08:31:20

Explicação:

Há um conjunto de preocupações de ordem particularmente econômica e configuradas nas


necessidades impostas pelas céleres mudanças que a sociedade vem passando, como as novas
tecnologias, os compartilhamentos dos saberes, a necessidade cada vez maior por um profissional
especializado e flexível dentro das suas competências, bem como o aparecimento de novas
profissões que surgem com as recentes demandas do mercado de trabalho, o que faz com que a
educação readquira, ou melhor, reassuma sua importância central nas políticas governamentais.

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