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“MAPA MENTAL – Tendências do Pensamento Pedagógico – FE/UNB – PROF. DR.

FRANCISCO THIAGO SILVA”

Liberal - Tradicional - Teoria elaborada por José Carlos Libâneo. Progressista – Libertadora: Paulo Freire
Repasse dos conhecimentos acumulados pela - Várias visões sobre a escola que Paulo Freire e a teologia da libertação.
natureza como verdades imutáveis; influenciam o trabalho docente. Caso do SESC (PE): alfabetização de jovens e adultos –
Criança é um adulto em miniatura; - As tendências não aparecem em sua forma método.
Meritocracia; pura, nem sempre, são mutuamente Método: palavras-geradoras (conhecimento
Metodologia de ensino exposição oral; exclusivas, nem conseguem captar toda a significativo e contextual do aluno).
Autoridade exagerada do professor; riqueza da prática escolar. São, aliás, as Libertação política: pelo conhecimento.
Aluno receptivo não questionador; Professor é parceiro do estudante.
limitações de qualquer tentativa de
Aprendizagem: Pedagogias: do oprimido, da esperança, da tolerância,
Repetição / Avaliação Punitiva; classificação
da indignação, da autonomia, da solidariedade...
Recapitulação e Reforço Negativo

P Progressista – Libertária
Freinet; (Centros de Interesse)
R
L Miguel Arroyo (UFMG) – estudioso do currículo;
Liberal – Renovada Progressivista / Escola O Aprendizagem ocorre em grupo;
Nova I G Saber só tem finalidade se tiver uso prático;
Valoriza os processos mentais que os B
conteúdos (Piaget);
R Desenvolvimento de pessoas mais livres.
Pragmatismo; “imita a vida”;
E TENDÊNCIAS E
Aprender fazendo; R PEDAGÓGICAS S
Professor orientador da aprendizagem A S
(vivência democrática); I I Progressista – Crítico Social dos Conteúdos
Ambiente, meio estimulador; S
• Professor reconhece os esforços e os S Conteúdos: instrumentos para socialização, integração do
T aluno a sociedade.
estudos na avaliação;
Possui uma significativa humana e social;
• Montessori – Decroly – Dewey – A Livros desenvolvimento críticos;
Piaget;
Conteúdos a partir dos conteúdos das culturas;
• Reforços positivos.
Crítica – reflexão – analise.
Liberal –Tecnicista Papel do Professor
Técnicas mais importantes de que as matérias; Desafiar;
Liberal – Renovada Não-diretiva Aperfeiçoamento da ordem social vigente (sistema Intervir – orientador;
O centro da aprendizagem é o aluno; capitalista); - Planejamento sistêmico; Investigar – incentivador;
Auto-avaliação é muito usada; Aprendizagem mudanças de comportamento; Assumir a autoridade – coordenador;
Professor aparece como mero facilitador; Professor administra as condições de transmissão da
matéria;- Aluno é um “depósito” passivo;
Estimular o educando a criar, descobrir, brincar;
PAPEL DA ESCOLA: FORMAÇÃO DE Professor não é dono do saber;
Lei 5.692/71 – Ditadura Militar.- Modeladora do
ATITUDES –FAVORECER CLIMA PARA Propícia o aluno o prazer de aprender;
comportamento humano;
REALIZAÇÃO PESSOAL - Manter a ordem social; - livro didático (centro) • Busca autonomia meta da educação.
AUTODESENVOLVIMENTO; Produção de indivíduos completos para o mercado – (
• PROFESSOR ESPECIALISTA EM Skinner);- Matéria de ensino observável e mensurável,
RELAÇÕES HUMANAS. matéria sistematizada em manuais: