ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ OLIVAR FERREIRA BORGES

SÍTIO ENCRUZILHADA, _______ DE DEZEMBRO DE 2019.

ESTUDANTE:_____________________________________________________________________
EDUCADOR (A): FIDEL MATOS SÉRIE: 9º ano _____
NOTA: _____

AVALIAÇÃO DE LÍNGUA INGLESA – IV BIMESTRE

01. De acordo com a imagem, responda usando o 03. Reescreva as frases relacionando os desenhos e as
modal CAN, siga o exemplo. frases:

1. __________________________________________
2. __________________________________________
3. __________________________________________
Can simon play the guittar?
No, he can´t do it.

(A) Can Simon play the golf?

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(B) Can Simon drive?

____________________________________

(C) Can Simon ride a horse?

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(D) Can Simon skateboard?

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(E) Can Simon play basketball?

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02. Sobre o uso de MAY e CAN, marque T (True) ou

F (False).

( ) May deverá ser usado em situações formais;

( ) Para as formas negativas de CAN e MAY usamos
Can´t e Mayn´t, respectivamente;
( ) Tanto Can quanto May podem expressar a ideia de (Finalmente as crianças estão dormindo. As tarefas estão feitas.
possibilidade; De agora até a hora de dormir eu posso fazer o que eu quiser)
( ) Costumamos usar Can em situações formais de
04. O modal CAN empregado acima ´passa a ideia de:
fala;
( ) A frase: I can´t help you significa eu posso
(A) Capacidade;
ajudar você.
(B) Habilidade;
(C) Possibilidade;
(A) F; F; T; F; F;
(D) Permissão.
(B) T; F; F; F; T;
(C) T; F; T; F; F;
(D) T; T; T; T; F.
05. A frase I can do whatever I want! Está na forma
afirmativa . Passe-a para as formas negativa e
interrogativa.

N:__________________________________________
I: __________________________________________

06.

Boa Prova!!!