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Avaliação à Distância 1 (AD1)

DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO III


Coordenador: Prof. William Soares dos Santos

CURSO:

POLO:

ALUNO:

MATRÍCULA: DATA: / / 2020

Caro(a) estudante de nosso curso de Fundamentos da Educação III, nos encontramos em um


momento de avaliação. Esta deve ser sempre compreendida como um momento de reflexão e
construção do conhecimento.
Para as questões que demandam uma resposta discursiva, observe as seguintes orientações:
1) ao responder as questões, procure sempre redigi-las a partir de sua própria reflexão sobre os temas
propostos. Não serão aceitas respostas que contenham apenas cópias integrais de trechos dos
módulos da disciplina ou de livros. As citações devem ser colocadas entre aspas e com referências;
2) coloque um título em seu texto e desenvolva-o de modo dissertativo/argumentativo, procurando
seguir o formato de um texto acadêmico com início, desenvolvimento e conclusão. Defina um tema
central a partir do qual desenvolverá a sua argumentação; 3) o sistema estabelece o número de 400
palavras para que você desenvolva a sua resposta.
Esperamos que as questões apresentadas possam ser úteis para a construção de saberes a
respeito de temas importantes para a educação. Boa avaliação.

Quadro avaliativo da questão dissertativa:


Entre 0,0 e 4,5: Texto insuficiente, apresentando muitos problemas tanto no plano
estrutural quanto na articulação de ideias.
Entre 4,6 e 5,0: Texto regular, apresentando alguma dificuldade no
desenvolvimento estrutural e/ou no plano das ideias.
Entre 5,1 e 7,9: Texto suficiente, apresentando regular desenvolvimento estrutural
e de ideias.
Entre 8,0 e Texto entre bom e excelente com clara articulação textual e de
10,0: ideias, apresentando exemplos que correlacionam teoria e prática
docente de modo adequado e apontando encaminhamentos.

Questão:
I – Desenvolva a questão abaixo de acordo com o que é sugerido (máximo de
400 palavras).

Em nossa primeira aula abordamos a questão do estudo da história e sobre a


nossa opção de trabalharmos com a perspectiva da sócio-história. Depois de já ter
estudado algumas aulas, disserte sobre a importância dos saberes da história
respondendo a seguinte pergunta: por que é importante que os professores tenham
conhecimento histórico sobre o fazer docente?