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Novos Percursos Profissionais: Português 2 - Professor - Aula Digital

Manual do Aluno 

LEITURA 
Leia, com atenção, o texto.

As mais-valias dos cursos profissiona
Os trabalhadores que fizeram o ensino secunC- om o ministro Nuno Crato, a par 
dário através dos cursos profissionais têml,eteivmo de 2012/2013 foram também cri
média, vencimentos no início da carreira su2p5 ecruiors-os vocacionais, que têm como mode
res em cerca de 2% aos que concluíram o 12sºinaonodual alemão, onde a componente de

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nos cursos do ensino regular. ção prática pode chegar aos 70%. N
A economista Sofia Oliveira lembra, a pparospsaód- o, frequentavam estes
cursos cer sito, que o ensino vocacional tem sido temial adleunos do ensino
básico (podem investigação de muitos autores em vários p3a0 ídsoes. para esta
formação a partir dos Vários têm enfatizado as vantagens desteidtaipdoe se
tiverem dois chumbos) e ce
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de formação, por garantir competênciasmqiludeo secundário. No programa do
atual são valorizadas pelas empresas e propiciaprreavsê--se que os cursos vocacionais só
c sim uma transição mais fácil para o mercado ad existir no secundário.
trabalho, para além de contribuir para a red3u5 çãoSegundo Sofia Oliveira, a recente
do abandono escolar, ao servir de alternaPtiovartuagal no ensino vocacional,
que
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estudantes menos motivados ou com resultadcomponente prática muito superior à
dos
académicos mais fracos. profissionais, poderá vir a aumentar a
“O ensino regular garante uma composnaelanrtieal em início de carreira entre os
que de conhecimento geral que constitui a base40ptama esta formação e aqueles que
segue ajustamentos eficientes durante a carreira ndoeregular. “No entanto, é mais
difícil pre
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trabalho e para uma resposta rápida à mousdasna-lários evoluirão ao longo da
vida pr ça tecnológica”, defende também Frank Cforirsvae,rsle, mbrando que os
cursos vocacion
professor da Universidade de Maastricht. uma componente de formação geral redu
www.publico.pt/2015/12/21/sociedade/noticia/cursos-profissionais-garantem-melhores-salarios-mas-so-no-
-inicio-da-carreira-1718030 (texto adaptado e com supressões, consultado em dezembro de 2016).

1. Assinale as afirmações verdadeiras e as afirmações falsas.


a. Os alunos que concluíram a sua formação no ensino regular têm, no início da
vida ativa, vencimentos inferiores aos que concluíram cursos profissionais.
b. O ensino vocacional não é reconhecido pelos investigadores.
c. As empresas não valorizam as competências dos alunos do ensino vocacional.
d. A reprovação é um critério para encaminhar alunos para o ensino vocacional.
e. Os cursos vocacionais permitem prever a progressão nas carreiras futuras.
GRAMÁTICA

https://auladigital.leya.com/.../3a0da0a2-2751-4c05-85c3-b661c9034332/viewer/adfeb4a5-38ff-45f7-815f-4cba7cd1cc4d/17/?closeall=true[26/09/2019 22:57:32]

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