PREFEITURA MUNICIPAL DE JOÃO PESSOA

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA

CREI RODRIGO MORENO

ANO CULTURAL 2013

ELBA RAMALHO
CÁTIA DE FRANÇA
CENTRO DE REFERÊNCIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL
ROSA ANDRADE

CONAN MENDES DA SILVA

JOÃO PESSOA/PB
2013
 Sumário

Apresentação 03

Missão

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Público Alvo 06

Séries Envolvidas 06

Áreas Envolvidas 06

Tempo Estimado 06

Justificativa 07

Objetivo Geral 08

Objetivos Específicos 09

Metodologia 10

Cronograma das Atividades 11

Avaliação 12

Referências 13

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APRESENTAÇÃO

Este projeto terá como foco desenvolver uma metodologia de trabalho na área
da educação musical infantil, tendo como tema principal as homenageadas ELBA
RAMALHO e Kátia de França dentro do projeto ANO CULTURAL 2013, proporcionado
pela Prefeitura Municipal de João Pessoa. Este projeto será aplicado no Centro de
Referência Rodrigo Moreno, e terá como público alvo os alunos do Maternal I, II e Pré-
Escolar. Fazendo o uso da música como ferramenta, aliada ao conhecimento e
valorização do movimento artístico regional em especial o contato com a música
proporciona conhecimentos potencializados.

Como professor de música, sinto a necessidade de não usar apenas o canto

como forma educativa, mas também o suporte da mídia digital e outros meios, como:
o Violão entre outros instrumentos musicais, Data Show, Microsystem, TV, DVD, os
textos e atividades impressas entre outros recursos.

É necessário não apenas atender as necessidades dos alunos, mas também dos,
familiares e da própria comunidade onde o CREI está inserido.

E por fim, fazer com que as crianças ao passarem pela transição da educação
infantil para o ensino fundamental sintam-se mais familiarizadas com os recursos da
música e a cultura regional lhes apresentados, respeitando as especificidades etárias,
sem antecipação de conteúdos que serão trabalhados no ensino posterior.

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MISSÃO

“Contribuir de forma enriquecedora, ativa, favorável, prazerosa e afetiva para o

pleno desenvolvimento das crianças e das pessoas que as rodeiam, na qualidade de
seres humanos, estudantes e futuros profissionais, dotando-as de diferenciais
educativos para uma vida presente e futura.”

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PÚBLICO ALVO

Crianças na faixa etária de 2 a 4 anos de idade.

 Maternal I A – 21 alunos;
 Maternal II – 20 alunos e
 Pré-escola I – 22 alunos.

ÁREAS ENVOLVIDAS

Música e Arte, Linguagem Oral e Escrita; Matemática; Natureza, Geografia e

Sociedade.

TEMPO ESTIMADO

O projeto iniciado em durante o mês Maio irá até o mês de Setembro Durante
todo ano letivo, com duração 40 minutos cada aula e quando preciso pode- se fazer
necessário uma modificação no horário.

Os equipamentos atualmente utilizados pelo CREI são:

01 – Violão
01 – Televisões
01 – Aparelho de DVD
01 – Microsystems

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JUSTIFICATIVA

Em todos os lugares do mundo, independentemente das condições em que a

criança vive, brincar é natural dela. A atividade lúdica é fundamental, pois contribui
para a sua vida afetiva e intelectual. Se tivermos crianças que brincam, que se
aventuram em algo novo, no desconhecido, teremos adultos equilibrados.
A presença de momentos lúdicos na vida escolar da criança leva-a a grandes
descobertas, à autossuficiência, ao crescimento e ao desenvolvimento cognitivo, à
construção de julgamento ético-morais, ao aprendizado de fazer escolhas.
Sendo assim a educação musical é uma proposta de socialização em grupo, e
não apenas formadora de conteúdos acadêmicos; centra-se no desejo de levar a
criança a experimentar situações com as quais futuramente poderá deparar ao longo
de sua vida.
Sendo assim, o contato das crianças, nesta fase, com a arte musical das
homenageadas, que bem representa a cultura regional, é de extrema importância para
o fortalecimento da sua identidade, sendo a música uma importante e poderosa
ferramenta na educação e no desenvolvimento humano.

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DEFINIÇÃO DOS OBJETIVOS

OBJETIVO GERAL

A Educação Musical é um importante mediador do desenvolvimento da criança

nas suas habilidades mentais, verbais, físicas, sociais e emocionais.
Desta forma proporciona a criança toda “liberdade de criar e adaptar”, mediante
a atividade que mais atrai aos seus olhos, buscando incansavelmente, novidades,
descobertas e vivências que lhe satisfaçam a curiosidade.

A criança é levada a praticar, a reconhecer e a descobrir o ritmo e o som de

maneira livre e organizada, a parti dos movimentos corporais e depois fora deles (Sons
Ambientais, Sons da Natureza, instrumentos, eletrônicos, etc).
Também dentro da educação infantil iniciaremos o reconhecimento e valorização
da cultura local de onde ela estar inserida, mostrando para elas importância dos
artistas, costumes e locais históricos da sua região, preservando assim a sua própria
identidade.
Enfim, educação Musical é um trabalho de desenvolvimento global que possibilita
à criança usar sua capacidade para uma aprendizagem de acordo com o seu ritmo,
encaminhando a criança a cooperar e às trocas sociais, desenvolvendo a compreensão
mútua pelo intercâmbio de ideias e conhecimentos, vivenciando os próprios
sentimentos.
Sendo assim buscaremos trabalhar alguns desses pontos citados acima, através
da obra dos artistas homenageados pela Prefeitura Municipal da João Pessoa, Cátia de
França e Elba Ramalho. Com longa carreira consolidada Cátia de França e Elba
Ramalho são duas grandes contribuidoras e divulgadoras da sua terra natal, seja nas
letras de suas composições musicais ou nas interpretações e releitura das obras de
artistas consagrados da nossa terra. Cada uma com seu estilo próprio vêm
enriquecendo a cultura paraibana e nacional, por estes motivos é de extremamente
importante que cada Escola da rede municipal mergulhe no universo de cada uma
delas.

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Criar condições especifica para que as crianças usufruam de seus diretos civis,
humanos e sociais; através da música.
 Criar novas formas de sociabilidade comprometidas com a ludicidade;
 Apresentar a Biografia das Homenageadas as crianças do CREI em forma de
Historia.
 Proporcionar oportunidades de conhecimento dos artistas homenageados,
através de vídeos, fotos e músicas.

 Trabalhar as percepções auditivas e visual, rítmica através das músicas

abordadas dos homenageados Ex. ( Cores, Dança, Instrumentação).

 Apresentar os diversos instrumentos e timbres usados nas músicas abordadas

das homenageadas.

 Trabalhar a desinibição.
 Desenvolver a comunicação Oral (Espontânea, dirigida, articulação das palavras
e vocabulário).

 Trabalhar o respeito e valorização dos artistas e da cultura local

 Proporcionar o conhecimento e a valorização da preservação da cidade de João
Pessoa.

 Trabalhar gêneros musicais, Ex. (Ciranda ).

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METODOLOGIA

Ao longo do período pré-estabelecido pela coordenação do projeto, as crianças

construirão conhecimentos a partir de diferentes estratégias de aprendizagem,
respeitando os limites e as possibilidades cognitivas, motoras, sociais e afetivas que a
faixa etária lhes permite.

Entendemos desta forma que é muito importante que as elas de uma forma
bem lúdica pintem imagens, assistam vídeos com documentário e escutem músicas
das artistas homenageadas, para assim terem uma maior proximidade com a arte que
cada uma desenvolve.
Esses vídeos serão selecionados tendo como critério trabalhos marcantes na
carreira de cada uma. Também será necessário o canto das músicas ou trechos
importantes, utilizando o violão, aparelho som ou computador, para se trabalhar
através dessas músicas selecionadas as cores o meio ambiente a fauna e a flora,
elementos culturais como a dança, além dos elementos de propriedade da música,
como: Altura, timbres, intensidade e duração, como também os instrumentos e estilos.

Essas músicas ou trechos delas serão selecionados separando pontos a serem

trabalhados, respeitando a faixa etária de entendimento de cada turma, cada
pedagogo irão trabalhar cerca 20 minutos diários, focando os objetivos acima citado,
proporcionando uma melhor absorção por parte das crianças.

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 MATERNAL I

Para a classe do Maternal I a música selecionada será da homenageada Cátia de

França com a música Ponta do Seixas onde abordaremos alguns pontos turísticos da
cidade de João Pessoa. Através da elaboração de cartaz faremos o reconhecimento
em cada um das cores Azul, Verde e Amarelo. Por se tratar do litoral e nossa capital,
João Pessoa, também será desenvolvido trabalhos de mosaico de animais aquático
como: O Peixe e a Baleia.
Brincadeiras dirigidas, apresentando objetos com as cores apresentadas na
música reforçando a distinção entre elas. Os Pontos turísticos apresentados serão:
Ponta do Seixas, Praia do Cabo Branco e Tambaú.
Com a homenageada Elba Ramalho será trabalhada a música Bate Coração,
trabalhando a linguagem corporal, fazendo os movimentos rítmicos da batida do
coração que a música proporciona. Também será feito um trabalho de linguagem
oral e escrita utilizando a palavra CORAÇÃO para elas identificarem a vogal A e O.
Estimulando a socialização em sala, através desta música utilizando a dança e
as brincadeiras. Proporcionar através da música o reconhecimento da cor vermelha
e confeccionar corações na cor reconhecida para apresentações. Apresentar a artista
através de fotografias e caricatura e apresentar um pouco de sua história através de
contos. Na disciplina de música as crianças apreenderam a reconhecer a profissão de
cantor, os instrumentos envolvidos na música apresentada e noções básica de
pulsação, além de aprender a melodia os elementos de propriedade da música, como :
Altura, timbres, intensidade e duração, como também os instrumentos e estilos.

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 MATERNAL II

A classe do Maternal II desenvolverá trabalhos em nove eixos temáticos:

Linguagem Oral, Escrita, Matemática, Natureza, Sociedade, Música e Autonomia.
A música selecionada para desenvolver as atividades foi Ciranda da Rosa
Vermelha, música cantada pela artista homenageada Elba Ramalho.
Esse trabalho será inicialmente através da visualização do vídeo da música e
imagens da artista e música acima citada, buscando compreender melhor a encenação
que será feita em uma peça teatral feita por elas. Será feita uma encenação musical
com a música escolhida, onde se levará em conta a fidelidade da letra, melodia e
figurino. A utilização da música para desenvolver atividades com dança e teatro,
proporcionará assim uma maior socialização entre as crianças envolvidas.
Durante todo o processo serão elaborados painéis com imagens das
homenageadas e pintura de imagens com as cores predominantes na letra da música a
ser trabalhada, a exemplo da Ciranda da Rosa Vermelha, será trabalhada a cor
vermelha na imagem da rosa. A artista será apresentada através de fotografias e
caricatura e sua biografia, apresentada através de uma história resumida na hora do
conto.
Também será feito um trabalho de linguagem oral e escrita utilizando a letra da
música, para elas identificarem as vogais, palavras e nomes como, por exemplo o da
homenageada escolhida, complementando o trabalho até então desenvolvido em sala
de aula.
No Maternal II também será trabalhada a música da homenageada Cátia de
França, Ponta do Seixas onde abordaremos alguns pontos turísticos da cidade de João
Pessoa. Através da elaboração de cartaz desses pontos farão o reconhecimento em
cada um das cores Azul, Verde e Amarelo. Por se tratar do litoral e nossa capital, João
Pessoa, também será desenvolvido trabalhos de mosaico de animais aquático como: O
Peixe e a Baleia.
Brincadeiras dirigidas, apresentando objetos com as cores apresentadas na
música reforçando a distinção entre elas. Os Pontos turísticos apresentados serão:
Ponta do Seixas, Praia do Cabo Branco e Tambaú.

11
 Na disciplina de música as crianças apreenderam a reconhecer a profissão de
cantor, os instrumentos envolvidos na música apresentada e noções básicas de
pulsação, além de aprender a melodia os elementos de propriedade da música, como:
Altura, timbres, intensidade e duração, como também os instrumentos e estilos.

Pré – Escolar

A classe do Pré – Escolar desenvolverá um trabalho com a temática Canta

Coração, música cantada pela artista homenageada Elba Ramalho.
Esse trabalho será inicialmente através da visualização do vídeo da música e
imagens da artista e música acima citada, buscando compreender melhor a encenação
que será feita em uma peça teatral feita por elas. Será feita uma encenação musical
com a música escolhida, onde se levará em conta a fidelidade da letra, melodia e
figurino. A utilização da música para desenvolver atividades com dança e teatro,
proporcionará assim uma maior socialização entre as crianças envolvidas.
Durante todo o processo serão elaborados painéis com imagens das
homenageadas e pintura de imagens com as cores predominantes na letra da música a
ser trabalhada, a exemplo da Ciranda da Rosa Vermelha, será trabalhada a cor
vermelha na imagem da rosa. A artista será apresentada através de fotografias e
caricatura e sua biografia, apresentada através de uma história resumida na hora do
conto.
Também será feito um trabalho de linguagem oral e escrita utilizando a letra da
música, para elas identificarem as vogais, palavras e nomes como, por exemplo: o
nome da homenageada escolhida, complementando o trabalho até então
desenvolvido em sala de aula. Na Classe do Pré - Escolar também será trabalhada a
música da homenageada Cátia de França, Ponta do Seixas onde abordaremos alguns
pontos turísticos da cidade de João Pessoa. Através da elaboração de cartaz desses
pontos farão o reconhecimento em cada um das cores Azul, Verde e Amarelo. Por se
tratar do litoral e nossa capital, João Pessoa, também será desenvolvido trabalhos de
mosaico de animais aquático como: O Peixe e a Baleia.

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 Brincadeiras dirigidas, apresentando objetos com as cores apresentadas na
música reforçando a distinção entre elas. Os Pontos turísticos apresentados serão:
Ponta do Seixas, Praia do Cabo Branco e Tambaú.
Na disciplina de música as crianças apreenderam a reconhecer a profissão de
cantor, os instrumentos envolvidos na música apresentada e noções básicas de
pulsação, além de aprender a melodia os elementos de propriedade da música, como:
Altura, timbres, intensidade e duração, como também os instrumentos e estilos.

CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES

 Canção de Entrada;

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  Canção para Aquecimento;
 Canções do repertório já trabalhado;
 Canção Corporal;
 Canção Nova;
 Prática Instrumental;
 Apreciação de Música;
 Apreciação de Vídeo DVD ( Historinhas infantis, desenhos animados, filmes);
 Vídeo Karaokê com músicas selecionadas;
 Shows musicais no DVD;
 Identificar sons (animais, objetos, instrumentos musicais, etc.);
 Identificar gravuras (Instrumentos, animais, objetos, pessoas, profissionais,
etc.);
 Identificar cores;
 Desenhar e pintar instrumentos musicais;
 Canções para datas Comemorativas do Calendário Escolar;
 Brincadeiras de Roda;
 Fazer um vídeo de imagens ou gravações deles falando, cantando ou dançando;
 Construção de um DVD com imagens das atividades e uma música para ser
entregue no final do ano letivo;
 Atividades complementares referentes aos projetos pedagógicos aplicados;

* As Opções acima podem seguir uma ordem programada para o dia utilizando uma
outra sequência que não seja esta.

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AVALIAÇÃO

Acompanhar continuamente o desenvolvimento das crianças, garantindo:

 A continuidade dos processos de aprendizagem por meio da criação de

estratégias adequadas aos diferentes momentos de evolução individual e
coletiva;
 A observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das
crianças no cotidiano.

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REFERÊNCIAS

 PCN’s – Parâmetros Curriculares Nacional.

 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil – Ministério da
Educação, Secretária de Educação Básica, 2010.
 Critérios para um Atendimento em Creches que Respeite os Direitos
Fundamentais das Crianças – Ministério da Educação, Secretária de Educação
Básica, 2009.
 Nova Escola, Revista. Periódicos. Ano II – Nº 11 – Dezembro 2010/Janeiro 2011.
 Nova Escola, Revista. Periódicos. Ano XXVI – Nº 241 – Abril 2011.
http://www.gedest.unesc.net/seilacs/arteeduca_eduardolima.pdf

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FICHA TÉCNICA

Coordenação geral do projeto e concepção do projeto

Conan Mendes da Silva

Pesquisa e organização geral, fotografia e digitação e produção

Conan Mendes da Silva

Revisão

João Pessoa/PB – Brasil

2012

Todo texto, reproduções fotográficas deste projeto estão protegidas pela

Lei de direitos reservados – Lei 9.610/98
É proibida a reprodução de todo ou de partes sem a devida indicação dos
créditos correspondentes a cada autor.

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