ESCOLA: _______________________________________

ALUNO: _______________________________________
CLASSE: _______ PROFESSOR: __________________
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 NOME:_______________________________________________________________
PROFESSORA:______________________TURMA:_____ DATA:___/___/___

Objetivo: recordar conteúdos ligados aos verbos, em especial número e pessoa.

Em breve, aprenderemos um pouco sobre CONCORDÂNCIA VERBAL, mas

antes disso é preciso recordar alguns fatos referentes aos verbos.

Conjugando!

Conjugue os três verbos a seguir, no Presente do Indicativo.

Amar Ler Partir

Eu ___________ Eu ___________ Eu ___________

Tu ___________ Tu ___________ Tu ___________
Ele ___________ Ele ___________ Ele ___________
Nós ___________ Nós ___________ Nós ___________
Vós __________ Vós __________ Vós __________
Eles ___________ Eles ___________ Eles ___________

Número

No quesito número, os verbos concordam com o sujeito sendo singular

ou plural. Responda:

a. Ao conjugar os verbos, quais pronomes se referem ao singular?

___________________________________________________
b. Ao conjugar os verbos, quais pronomes se referem ao plural?
___________________________________________________
Pessoa

Além de indicar o número, o pronome ainda indica a pessoa, que pode

ser a 1ª, 2ª ou 3ª do singular/ plural. Observe:

Eu – 1ª pessoa do singular Nós – 1ª pessoa do plural

Tu – 2ª pessoa do singular Vós – 2ª pessoa do plural
Ele – 3ª pessoa do singular Eles – 3ª pessoa do plural

Ampliando conhecimentos

Para sabermos o número e a pessoa relacionados ao verbo não é

preciso que haja necessariamente um pronome. Veja o exemplo a seguir e faça
o mesmo com os demais exercícios.

Exemplo: Fomos à padaria.

Verbo: fomos Número: plural Pessoa: 1ª do plural (nós)

1
A disposição melhora com a prática de esportes.
Verbo: _______________ Número: _________________ Pessoa: ___________________

2
Já guardaram as compras.
Verbo: _______________ Número: _________________ Pessoa: ___________________

3
Partiste cedo para o médico?
Verbo: _______________ Número: _________________ Pessoa: ___________________
4
Marcos saiu mais cedo de casa.
Verbo: _______________ Número: _________________ Pessoa: ___________________

5
Cresci mais 4 centímetros desde a última consulta.
Verbo: _______________ Número: _________________ Pessoa: ___________________

6
Fizemos a pesquisa com o maior número de detalhes possível.
Verbo: _______________ Número: _________________ Pessoa: ___________________

7
Compram sempre os produtos reciclados.
Verbo: _______________ Número: _________________ Pessoa: ___________________

8
Nora e eu já pescamos naquela lagoa.
Verbo: _______________ Número: _________________ Pessoa: ___________________

9
A quantidade de inscritos cresceu bastante.
Verbo: _______________ Número: _________________ Pessoa: ___________________

1
0 Revisei o documento com atenção dobrada.
Verbo: _______________ Número: _________________ Pessoa: ___________________
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Objetivo: compreender o conceito de concordância verbal e treinar conhecimentos adquiridos.

Em uma oração, o verbo concorda com o sujeito em número

( singular/plural ) e pessoa (1ª, 2ª ou 3ª).

Veja o exemplo a seguir:

Esportes coletivos contribuem para a integração social entre as pessoas.

1 2

O elemento 1 traz a expressão _____________________. Se

substituirmos por um pronome, será _____________.
2
Sendo assim, o verbo ________________, representado pelo número
deve concordar em número e pessoa com o elemento 1 .

Atividades

1 Complete as orações com uma das formas verbais sugeridas.

a. O dia estava chuvoso. Alguns acidentes ___________________ na

estrada. ( ocorreu/ ocorreram ).
b. Muitos ônibus com turistas _________________ nesta praça histórica.
(para/ param ).
c. Vários candidatos __________________ para fazer entrevista em
relação àquela vaga de emprego. ( apareceu/ apareceram ).
 d. A divulgação dos fatos _______________ quase todos os envolvidos.
(preocupou/ preocuparam).
e. O pai dos meninos _______________ o trabalho assim que os materiais
chegarem. ( começará/começarão)
f. Meu irmão e eu ____________________ todos os nossos ganhos dos
últimos seis meses. (guardo/guardamos)

2 Treine a concordância verbal completando as lacunas com o verbo

sugerido no pretérito.

a. Lígia e eu __________________ a pesquisa logo. ( fazer )

b. Os meninos não _________________ juntos. ( chegar )
c. Nós ________________ os alunos mais cedo. ( dispensar )
d. Alzira _______________ rapidamente o uniforme. ( vestir )
e. Os jogadores _______________ a vitória. ( comemorar )
f. O aviso das cobranças _______________ ontem. ( chegar )
g. Nós ________________ Élida sobre o evento. (avisar)

3 Crie um sujeito que concorde com o verbo.

a. _____________________ souberam logo da notícia.

b. _____________________ concordam com a decisão dele.
c. _____________________ partimos bem cedo.
d. _____________________ coleciona tampinhas de garrafa.
e. _____________________ nunca conto vantagem.
f. _____________________ começa amanhã a aula.
g. _____________________treinaram bastante o jogo.
h. _____________________ trabalhei até tarde ontem.
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Objetivo: ampliar conhecimentos sobre concordância verbal.

Haver

Quando tem o sentido de EXISTIR, o verbo haver é usado apenas na 3ª

pessoa do singular. Observe.

Exemplos:
Há muitas pessoas no evento.
Houve inúmeros problemas com a máquina.

Quando indica tempo, o verbo haver permanece na 3ª pessoa do singular.

Exemplos:
Há anos não vejo aquele meu primo.
Lígia saiu há vinte minutos.

Quando assume um caráter pessoal, como ter, por exemplo, o verbo

haver conjuga-se normalmente.

Exemplos:
Haverão festas de final de ano aqui.
Hão de ser heróis.
Existir

O verbo EXISTIR é conjugado normalmente, concordando sempre com o

sujeito a que se refere.

Exemplos:
Existem muitos candidatos à vaga.
Espero que não existam obstáculos.

Fazer

Quando indica tempo ou se refere aos fenômenos atmosféricos, o verbo

FAZER é impessoal, ou seja, permanece na 3ª pessoa do singular.

Exemplos:
Faz quarenta minutos que saíram.
Fez vários dias de chuva no mês.

Quando o verbo FAZER tem o sentido pessoal e não se refere ao tempo

ou aos fenômenos atmosféricos, deve ser conjugado normalmente.

Exemplos:
Adebaldo e eu fazemos pipas fantásticas.
Eles fazem um delicioso ensopado.

Atividades

1 Responda as perguntas, utilizando corretamente os verbos estudados nesta

atividade e a sugestão de complemento entre parênteses.

a. Há quanto tempo você está preparando o trabalho? ( oito dias )

__________________________________________________________
__________________________________________________________
 b. Há quanto tempo você pratica futebol? ( três anos )
__________________________________________________________
__________________________________________________________
c. Você frequenta a academia há quanto tempo? ( um ano e meio )
__________________________________________________________
__________________________________________________________
d. Eles trabalham aqui há quanto tempo? ( cinco anos )
__________________________________________________________
__________________________________________________________
e. Há quanto tempo Roberval foi viajar? ( três semanas )
__________________________________________________________
__________________________________________________________

2 Complete as lacunas com a forma correta do verbo sugerida entre

parênteses.

a. Naquela convenção, ________________ pessoas de vários

países. (havia/ haviam)
b. Nos disseram que ainda ______________ vagas remanescentes
neste curso. (havia/haviam)
c. Ontem ___________ dois anos que estão casados. (fez/fizeram)
d. Miguel ____________ qualquer coisa para poder vencer.
(fará/farão)
e. ___________ dez minutos que a aula começou. (faz/fazem)
f. _______________ pessoas suficientes aqui. (existe/existem)
g. _______________ comentários sobre a saída da atriz.
(houve/houveram)
h. ______________ estrangeiros morando aqui. (existe/ existem)
i. ______________ problemas com o automóvel.(houve/houveram)
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Objetivo: revisar conceitos de CONCORDÂNCIA VERBAL, bem como aprofundá-los.

1 A concordância verbal tem relação com o número e pessoa à qual o verbo

deve se referir. Explique.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

2 Crie orações com a informação fornecida, de modo que cumpram a

concordância verbal sugerida. Veja o exemplo.

Exemplo: sumir – 3ª pessoa do singular

Ângelo sumiu por alguns dias, pois estava em retiro na sua cabana nas
montanhas.

a. Correr – 1ª pessoa do singular

__________________________________________________________
__________________________________________________________
b. Agitar – 3ª pessoa do plural
__________________________________________________________
__________________________________________________________
c. Considerar – 2ª pessoa do singular
__________________________________________________________
__________________________________________________________
d. Corrigir – 1ª pessoa do plural
__________________________________________________________
__________________________________________________________
e. Soltar – 3ª pessoa do plural
__________________________________________________________
__________________________________________________________
3 Complete as lacunas com os verbos entre parênteses adequadamente,
respeitando a concordância.

a. Os meninos _______________ a cerca para tentar escapar do furioso

fazendeiro que os _________________ pelo terreno. ( pular/ perseguir )

b. Adélia e Rosa _________________ amigas ainda na infância. Desde

então, uma ________________ da vida da outra em momentos especiais às
suas famílias. ( tornar-se/ participar )

c. Nós _________________ entrar no seleto clube porque cumprimos

todos os requisitos pedidos pela ficha. ( conseguir )

d. O documento dos gêmeos _________________ seu parentesco com o

menino. ( mostrar )

e. Aquela quantidade de cartas _______________ ontem, depois que o

cantor __________________ no programa de televisão. ( chegar/ apresentar-
se)

f. Os enfeites _______________ para mostrar o quanto a garota se

preocupa com o lugar. ( servir )

g. Nunca _______________ esse fato para ninguém. Entre meus amigos,

você é o primeiro que ouve sobre o assunto. Eu _________________ que não
contará a ninguém. ( contar/ acreditar )

h. Os meninos _________________ aventuras quando mais novos e

sempre _________________ muito durante as férias. ( buscar/ brincar )

i. O leilão ________________ com um lance significativo, mas não foi

difícil que alguém logo arrematasse a peça. ( abrir )

j. ___________________ presentes para nossos afilhados. ( comprar )