PRODUÇÃO TEXTUAL

INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
PRODUÇÃO TEXTUAL
Nutrição
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG

CURSO: Nutrição
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG

Nutrição
Curso: Nutrição Semestre: 5º flex / 6º reg
Disciplinas: • Nutrição, Exercício Físico e Estética;
• Assistência Nutricional para Gravemente Enfermos;
• Assistência Nutricional na Obesidade e Doenças
Cardiovasculares;
• Assistência Nutricional nas Patologias do Sistema Digestório
e Órgãos Anexos.
Professores • Aline Menezes Tibúrcio Roque
• Daniele Cristina Fernandes Niehues
• Flavia Maronesi
• Naiara Lourenço Mari
Competências: • Conhecer os conteúdos da área específica.
• Refletir sobre as atividades selecionadas para o estudo.
• Abordagem sistêmica de questões da área da nutrição.
Habilidades: Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá
desenvolvido as seguintes competências e habilidades:
• Elaborar textos acadêmicos;
• Realizar levantamentos bibliográficos;
• Conhecer temas atuais relevantes para discussão e ensino da
nutrição;
• Conhecer as metodologias e práticas de ensino da área.
Objetivos da A produção textual é um procedimento metodológico de ensino
Aprendizagem:
aprendizagem que tem por objetivos:
• Aplicar os conhecimentos adquiridos durante o semestre
para o desenvolvimento de uma atividade que envolve a
elaboração de um questionário sobre hábitos de vida
saudáveis.
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG

Nutrição
Prezados(as) alunos(as),

Seja bem-vindo a este semestre!

A proposta de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) terá como temática a hábitos
de vida saudáveis. Escolhemos este assunto para possibilitar a aprendizagem interdisciplinar dos
conteúdos desenvolvidos nas disciplinas desse semestre.

Por meio da leitura da Situação Geradora de Aprendizagem descrita abaixo e, também, da

situação-problema destacada, você deve elaborar um questionário com os tópicos referentes ao
tema proposto.

Situação Geradora de Aprendizagem (SGA)

Carla é a Nutricionista chefe do Município de Miraflores, há 1 ano ela vem desenvolvendo um

projeto para tentar compreender um pouco mais sobre os principias problemas nutricionais que
podem comprometer os hábitos de vida das pessoas em geral. Este projeto tem como objetivo,
conhecer os hábitos de vida da população adulta de seu município, pois na sociedade atual, verifica-
se o constante crescimento de doenças que podem ser controladas e muitas vezes evitadas adotando
diariamente hábitos de vida saudáveis. E a ferramenta que ela desenvolveu para conhecer os hábitos
dessa população é por meio da aplicação de um questionário.
E com os resultados parciais que ela já obteve com o início da coleta das informações, ela
pode observar que é necessário sempre incentivar e conscientizar a população sobre hábitos de vida
saudáveis, evitando assim o desenvolvimento de doenças e controlando as doenças já
diagnosticadas.

Tarefa 1
Pensando no contexto apresentado anteriormente, o objetivo dessa atividade é o mesmo da
nutricionista Carla: inicialmente a elaboração de um questionário sobre hábitos de vida saudáveis,
incluindo a alimentação e a prática de atividade física, já que estes são considerados pontos
importantes para prevenção de doenças como obesidade, hipertensão, diabetes, refluxo, gastrite,
diversos tipos de câncer, dentre outras.
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG

Nutrição
Este questionário deve ser elaborado contendo 10 perguntas objetivas de fácil entendimento e
aplicação.
Pode ser considerado como exemplo o Questionário de Frequência Alimentar
(http://www.gac-usp.com.br/resources/QFA%20-%202013.pdf). Importante lembrar que o
questionário a ser desenvolvido deve apresentar também perguntas sobre a prática de atividade
física, então das 10 perguntas, no mínimo 2 devem ser direcionadas a esse assunto. Exemplo: 8
perguntas sobre hábitos alimentares e 2 sobre hábitos da prática de atividade física.

Tarefa 2
O próximo passo é, dentre as 10 questões que compõem o questionário que você produziu,
escolher 3 perguntas do questionário elaborado que você considera mais críticas e importantes e
elaborar uma orientação nutricional através de um material (folder, cartaz, banner, folheto) para
auxiliar no estímulo e conscientização da população em relação a importância do hábito de vida
saudável.

Exemplo: supondo que as questões 2, 5 e 9 do seu questionário são as que você considera mais
preocupantes em relação aos hábitos de vida saudável. Logo, suas orientações deverão ser baseadas
nessas questões (2, 5 e 9).
Importante: para o desenvolvimento das orientações nutricionais é necessário se basear em fontes
com conteúdo seguro e cientificamente comprovados.

Exemplo de como desenvolver a atividade:

Supondo que a questão 2 do seu questionário aborde o consumo de frutas.
2 - Você consome frutas todos os dias?
( )Sim ( ) Não
O seu Material de conscientização nutricional (folder, cartaz, banner, folheto) terá como conteúdo o
assunto abordado na questão 2, o qual é o consumo de frutas e a importância de consumi-las.
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG

Nutrição
ORIENTAÇÕES PARA A EXECUÇÃO DO TRABALHO

• A atividade deverá ser desenvolvida em equipes de dois a sete integrantes.

• A formação dos grupos é de responsabilidade dos alunos; no entanto, solicitamos que sigam
as orientações passadas pelo tutor presencial sobre a melhor maneira para a formação dos
mesmos.
• Para o desenvolvimento do trabalho, a equipe deverá consultar e se fundamentar nas tele
aulas, web aulas e no livro texto disponível na Biblioteca Virtual, bem como, contar com a
orientação dos tutores a distância na Sala do Tutor.
• O trabalho deve ser realizado de acordo com as normas da ABNT.
• Lembre-se que seu tutor a distância postará informações importantes na sala do tutor, para
ajudá-los na estruturação e no desenvolvimento.
• Fazer a Produção Textual com antecedência é fundamental; assim, vocês terão tempo de
revisá-la, e isto é importante para o sucesso do trabalho acadêmico.
• O trabalho deve conter no mínimo 5 e no máximo 10 laudas e o arquivo deverá ser enviado
em formato Word.

ATENÇÃO: atente-se para o prazo de envio da atividade.

a) Ao formar o grupo, atente-se para que o nome de todos os integrantes apareça na capa
do trabalho.
b) Importante: somente o líder do grupo conseguirá cadastrar o trabalho finalizado no
sistema, o que deverá ser feito na pasta específica (“atividades interdisciplinares”),
obedecendo ao prazo limite de postagem, conforme disposto no cronograma do
curso. Não existe prorrogação para a postagem da atividade.
PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG

Nutrição
ORIENTAÇÕES PARA FORMATAÇÃO DO TRABALHO

• A produção textual deverá ser desenvolvida de acordo com as Normas ABNT (Capa, Folha de rosto,
Sumário, etc.).
• Na Introdução, o aluno deverá citar o que será desenvolvido, o objetivo geral e objetivos
específicos do trabalho destacando a importância de ter hábitos de vida saudáveis.
• No desenvolvimento o aluno deverá colocar todo o conteúdo do trabalho, seguindo os itens
relatados anteriormente: mencionar a elaboração e utilização de inquéritos sobre os hábitos
alimentares saudáveis e prática de atividade física para a prevenção e controle de doenças;
destacar os pontos importantes a serem investigados para propor mudanças nos hábitos; relatar
as dificuldades, bem como as facilidades no desenvolvimento e aplicação do questionário.
• Na conclusão deve ser destacado de que forma os objetivos descritos na introdução foram
atingidos e qual foi a contribuição que o trabalho proporcionou para o crescimento dos alunos.
• Por fim, os alunos devem relacionar todas as referências bibliográficas utilizadas e devidamente
citadas durante a realização do trabalho.

• Atente-se ao prazo de envio da atividade.

Bom trabalho a todos!

Equipe de professores.