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Na máquina do tempo

Ah, se eu pudesse andar


na máquina do tempo!
Quebrava esse horror
que é o despertador.

Só saía ao meio-dia
para a escola que abria
às oito da manhã,
sem ralhos da mamã…

Ah, se eu pudesse andar


na máquina do tempo!
Correndo em marcha atrás
caçava lá atrás
um dinossauro anão
que seria o meu cão.
Pois grande, francamente,
metia medo à gente…

Ah, se eu pudesse andar


na máquina do tempo!
Punha-me a acelerar
para só aterrar
em distantes planetas,
que estão por descobrir.
Aonde eu havia de ir…

Quando eu puder andar


na máquina do tempo,
hei de te convidar
para também passear,
E se tiveres coragem,
será longa a viagem…

Aonde queres vir comigo?


Vai já pensando, amigo…

Luísa Ducla Soares, A Cavalo no Tempo

Após a leitura atenta do poema, responde às seguintes questões.

1) O título do poema sugere a possibilidade de viajar no tempo.


Trancreve o verso a que corresponde cada expressão.

a) Uma viagem ao futuro.


b) Uma viagem ao passado.
2) Diferencia os desejos e os objetivos do sujeito poético. Completa as frases.
a) Na primeira estrofe, o sujeito poético deseja _____________________ para
poder _______________________________.
b) Na segunda estrofe, ele pretende _________________________________ para
__________________________________________.
c) Na terceira, ele quer _______________________________ para ______________
_________________.

3) Indentifica o número de estrofes presentes no poema.


3.1) Classifica-as, considerando o seu número de versos.

4) Transcreve quatro pares de versos que rimam.

5) Indica as afirmações verdadeiras em relação aos versos que se seguem:


“para a escola que abria”- segundo verso da segunda estrofe
“na máquina do tempo!” segundo verso da terceira estrofe
a. O segundo verso da segunda estrofe tem dez sílabas
gramaticais e nove sílabas métricas.
b. O segundo verso da segunda estrofe tem nove sílabas
métricas e nove sílabas gramaticais.
c. O segundo verso da terceira estrofe tem sete sílabas métricas
e cinco sílabas gramaticais.
d. O segundo verso da terceira estrofe tem sete sílabas
gramaticais e seis sílabas métricas.

6) Lê os versos seguintes:
“E se tiveres coragem,
será longa a viagem…

Aonde queres vir comigo?


Vai já pensando, amigo…”

6.1) Terias coragem para viajar na máquina do tempo? Onde irias? Justifica.
1) Susbtitui as palavras sublinhadas por antónimos.

Ah, se eu pudesse andar


na máquina do tempo!
Quebrava esse horror
que é o despertador.

Só saía ao meio-dia
para a escola que abria
às oito da manhã,
sem ralhos da mamã…

2) Refere duas palavras da família de “escola”.

3) Seleciona do poema formas verbais e completa o quadro com o seu infinitivo.


1ª 2ª 3ª

4) Atento no verso: «Quebrava esse horror».

3.1) Identifica o tempo e o modo da forma verbal.


3.2) Copia do texto todas as formas verbais que se encontram no mesmo
tempo e modo.

5) Completa o texto
O modo verbal que se refere a acontecimentos reais (ou de que temos a certeza) é
o modo ________. Para ordens, sugestões ou conselhos usa-se o modo __________.

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