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TESTE DE

AVALIAÇÃO 2 Escola:________________________________________________________________ Data: ______ / ______ / _______

Nome: ________________________________________________________________ N.o : ______ Turma: _________

GRUPO I

Lê o texto. Em caso de necessidade, consulta o vocabulário.

A garça
A garça é uma ave pernalta que se alimenta de pequenos peixes, de crustáceos, de insetos,
de anfíbios e de pequenos répteis que pesca nas águas doces ou salgadas pouco profundas.
Engole as suas presas de uma só vez. A íris do seu olho é totalmente amarela.
Podes identificar facilmente a garça em pleno voo graças à posição característica do seu
5 pescoço fletido em forma de S.
Todos os anos, na primavera, a garça volta ao mesmo lugar para se reproduzir. O macho
defende então um território na árvore no cimo da qual tenciona construir o seu ninho. Ele
desfila e escolhe uma fêmea que, pouco depois, põe 3 a 5 ovos de um azul-esverdeado-pálido.
Os ovos são chocados pelos dois progenitores: durante o dia pelo macho, de noite pela fêmea.
10 Após a eclosão 1 das crias, os progenitores revezam-se noite e dia para irem procurar alimento.
Este processo prolonga-se até as crias terem dois meses de idade e deixarem os progenitores.
Primeira enciclopédia dos animais, Sintra, Girassol Edições, 2014, p. 174 (texto adaptado)

Vocabulário: 1 eclosão – saída da cria do ovo.

1. Assinala com X, de 1.1. a 1.5., a opção que completa corretamente cada frase, de acordo com o texto.
1.1. A garça

A. pesca em águas profundas.


B. tem o olho todo amarelo.
C. come peixes, crustáceos, insetos, anfíbios e répteis.
D. guarda as suas presas para as comer mais tarde.
1.2. A garça voa com

A. o pescoço esticado.
B. o pescoço encolhido.
C. as pernas fletidas em S.
D. o pescoço fletido em S.
1.3. A garça reproduz-se

A. duas vezes por ano.


B. sempre no mesmo local, na primavera.
C. em lugares diferentes, na primavera.

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D. sempre no mesmo local, no verão.

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TESTE DE
AVALIAÇÃO 2

A. pelas
a) A garça crias. ao lado de um rio.
passeava
B. pelo
b) A garça eramacho, de dia,
um bicho e pela fêmea, de noite.
distinto.
c) A garça tinha
C. pelo um pescoço
macho, de noite.curto e um bico longo.
d) O dia estava transparente.
D. pela fêmea, de dia.
1.1. Corrige as afirmações que consideraste falsas.
1.5. _____________________________________________________________________________
As crias
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A. abandonam o ninho e os progenitores com dois meses de idade.
2. Classifica o narrador desta fábula, quanto à sua presença.
B. procuram alimento com os seus progenitores após a eclosão.
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C. abandonam
2.1. Transcreve do texto ouma
ninho e os
frase progenitores
que justifique a com noventa dias de idade.
tua resposta.
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D. abandonam o ninho e os progenitores com um mês de idade.
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2. Identifica
3. Ordena asaseguintes informações,
personagem detexto.
principal do 1 a 4, de acordo com a ordem pela qual elas aparecem no texto.
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A. Eclosão das crias da garça.
4. Transcreve da fábula asfísicas
B. Características expressões que caracterizam a garça.
da garça.
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C. Reprodução da garça.
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D. Alimentação da garça.
5. Indica o motivo que impediu a garça de comer a dona truta e a comadre carpa.
GRUPO II
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Lê a fábula que se segue, com muita atenção.

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TESTE DE
AVALIAÇÃO 2

6. “E chegando-se à margem, vê no rio / Fanecas em cardume, num vaivém.” (versos 14-15)


6.1. Qual foi a razão que levou a garça a torcer o nariz com desdém?
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7. Identifica o motivo que impediu a garça de comer a enguia.


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8. “Mas abriu-o por menos, afinal.” (verso 22)


8.1. Qual foi o animal que serviu de alimento à garça, no final da fábula?
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9. Explica, por palavras tuas, a lição de moral que podemos retirar desta fábula.
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10. Identifica o recurso expressivo presente na seguinte passagem.


“Andava a dona truta, aos pulos de contente, / Com a comadre carpa, ali, num bailarico.” (versos 5-6)
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11. Refere duas características da fábula presentes neste texto.


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GRUPO III

1. Classifica as palavras da tabela quanto ao número de sílabas.

Palavras Monossílabo Dissílabo Trissílabo Polissílabo


a) capricho
b) três
c) transparente
d) truta
e) ali
f) bailarico
g) quis

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PORTUGUÊS 5.O ANO – TESTE DE AVALIAÇÃO 2 UNIDADE 1

h) comadre

2. Indica a classe e a subclasse das palavras destacadas no verso “Fanecas em cardume, num vaivém” (verso 15).
a) “Fanecas” _____________________________________________________________________________
b) “cardume” _____________________________________________________________________________
2.1. Indica o que designa a palavra da alínea b).
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3. Escreve quatro palavras da família de água.

____________________________ ____________________________
ÁGUA
____________________________ ____________________________

4. Identifica a família a que pertencem as palavras “bicharoco”, “bicharada” e “bichano”.


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5. Preenche a tabela de acordo com o processo de formação das palavras.

Palavras Palavra simples Palavra complexa


a) dona

b) respeitável

c) desdita

d) água

6. Classifica a palavra “bailarico”, quanto ao seu processo de formação.


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GRUPO IV

A dona truta e a comadre carpa decidiram organizar uma festa e convidar todos os peixes do rio.
Imagina como correu essa festa, quem foram os convidados, quais os pratos servidos, as músicas ouvidas,
os pares de dança e as emoções vividas.
O teu texto deve: ter um título adequado; apresentar introdução, desenvolvimento e conclusão bem
marcados; incluir um momento de diálogo; ser correto e bem estruturado; ter o mínimo de 120 e o máximo de
180 palavras.

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