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Nome do Curso: Licenciatura em História

Modalidade (Presencial / EAD) EAD

Código do Curso: 19089 Código da Matriz Curricular: 9664

Ano Letivo: 2020 Data da Atualização: 01/02/2020

DADOS DA DISCIPLINA

Nome da Disciplina: História do Brasil República Código disciplina:

Semestre Curricular / módulo: 8

Carga Horária Semestral (h 60’): 100h

Teórica: (%)100 Prática: (%)

Natureza: obrigatória;

Docente(s): Prof. Dr. Luiz Antonio Dias

EMENTA
Debate Historiográfico sobre a implantação da República análise das estruturas republicanas e participação popular, durante a
república velha (1891-1930). A Crise da República Velha. Debate Historiográfico sobre a Revolução de 1930. Análise das
estruturas políticas, sociais, econômicas e culturais durante o período Vargas (1930-1945) e o seu retorno (1950-1954). A crise do
populismo e o Golpe de 1964. Governos militares (1964-1985) e redemocratização. Manifestações políticas e culturais. Repressão
e lutas sociais.

COMPETÊNCIAS DA DISCIPLINA
CONHECIMENTOS

Conhecer o processo histórico que levou à Proclamação da República

Conhecer as diferentes abordagens historiográficas sobre o Regime Republicano e suas etapas

Conhecer os conceitos básicos sobre o período republicano

HABILIDADES

O aluno deverá ser capaz de compreender o processo histórico do período republicano. Deverá ser capaz de
analisar textos e interpretações históricas.

ATITUDES

Analisar, de forma crítica, textos e documentos sobre o período republicano, bem como produzir material sobre
os temas vinculados ao conteúdo.

OBJETIVO GERAL

Atendendo aos objetivos gerais do curso de História que visa à formação de pesquisadores e professores, a disciplina
propõe-se a transmitir informações básicas em nível interpretativo sobre o período republicano que permitam a
formação de um cabedal de conhecimentos necessários à compreensão da evolução do processo histórico nacional.

Oferecer aos alunos uma visão geral do período republicano.

Compreender a conquista e a colonização através da perspectiva da História Social e da História da Cultura.

Analisar a bibliografia, observando as bases conceituais que orientam interpretações diferenciadas sobre a História
do Brasil República, tendo em vista o desenvolvimento de uma percepção crítica da História.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
BASES TECNOLÓGICAS – CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA

1. Implantação da República
1.1 Crise do Império
1.2 República e Cidadanias
1.3 Fases da República
1.4 Organização operária: anarquismo; greves gerais
1.5 Revoltas na República Velha

2. A Revolução de 1930 e a Era Vargas


2.1 Crise da República Velha
2.2 Revolução de 1930: um debate historiográfico
2.3 Fases da Era Vargas
2.4 A Ditadura do Estado Novo
2.5 Controle social e “resistências”

3. Fim do Estado Novo e a redemocratização


3.1 A crise do Estado Novo
3.2 Governo Dutra
3.3 A volta de Vargas
3.4 A Crise de 1954
3.5 O governo JK

4. O Golpe Civil Militar de 1964


4.1 O “populismo” – História e Historiografia, um debate historiográfico
4.2 O Breve Governo Jânio Quadros
4.3 A posse de João Goulart
4.4 O Governo Goulart e o Golpe de 1964
4.5 A Imprensa nos anos 1960

5. A Ditadura Militar
5.1 Os Governos Militares
5.2 Os Atos Institucionais
5.3 Repressão e Resistências
5.4 Novos Movimentos Populares
5.5 Movimento Operário e a luta pela redemocratização

6. A redemocratização
6.1 A Nova República – Governo José Sarney
6.2 A crise do Governo Collor
6.3 A Consolidação Democrática
6.4 Os governos neoliberais
6.5 Os governos pós-neoliberais
ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM

SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM


A avaliação será desenvolvida de forma processual/formativa a fim de propor o acompanhamento do
desenvolvimento das aprendizagens do aluno por meio de atividades que imprimem uma contextualização e
aplicação do conteúdo abordado na disciplina. Somado a avaliação formativa, será desenvolvida também uma
avaliação transversal e interdisciplinar para garantir uma análise sistêmica da eficácia do conhecimento adquirido
pelo aluno.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
FICO, Carlos. História do Brasil Contemporâneo. São Paulo: Contexto, 2015.

NAPOLITANO, Marcos. História do Brasil República. São Paulo: Contexto, 2016.

MENDONÇA, Sonia Regina de. História do Brasil Recente: 1964-1992. São Paulo: Ática, 2006.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

CASALECCHI, José Ênio. O Brasil de 1945 ao Golpe Militar. São Paulo: Contexto, 2016.

MALLMANN, Loivo José. Estado e Políticas Sociais no Brasil: Avanços e Retrocessos. Curitiba: InterSaberes, 2017.

MAYER, Rodrigo. Partidos Políticos no Brasil: do Império à Nova República. Curitiba: InterSaberes, 2018.

SILVA, Giselda Brito. Estudos do Integralismo no Brasil. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2016.

VISCARDI, Claudia Maria Ribeiro. ALENCAR, José Almino (Org.). A República Revisitada: Construção e Consolidação
do Projeto Republicano Brasileiro. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2016.
PERIÓDICOS

SITES