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Planejamento de Carreira

Ambiente Universitário

1 - O ministério da Educação é o responsável por estabelecer as diretrizes de funcionamento do Ensino


Superior no Brasil. Ele determina os seguintes fatores, exceto:
a) Carga horária mínima para integralização do curso.
b) Criação de um Núcleo Docente Estruturante.
(c) Regras de funcionamento do TCC.
d) Obrigatoriedade da criação um Projeto Pedagógico de Curso.

Comentários:
A alternativa C está correta.

O MEC pode até estabelecer por meio da DCN se um curso terá ou não Trabalho de
Conclusão de Curso, mas a regra de funcionamento deve ser decidida no âmbito da
instituição e por parte de seu corpo docente.
2 - Assinale a alternativa que não corresponde a um tipo de Instituição de Ensino Superior:
a) Faculdade.
b) Centro Universitário.
c) Universidade.
(d) Tecnólogo.

Comentários:
A alternativa D está correta.

A faculdade é a estrutura mais simples do Ensino Superior. Centro universitário e


universidade são as duas escalas mais altas, possuem mais autonomia para suas
decisões. Logo, as três são tipos de IES. A alternativa “Tecnólogo” não é um tipo de
Instituição, mas um tipo de curso do Ensino Superior.
3 - Selecione as características do perfil proativo de aprendizado:
a) Gostar de desafios, demonstrar pouca dedicação e ter atitude passiva.
b) Ser organizado, demonstrar pouca dedicação e ter uma atitude ativa.
(c) Ser interessado, organizado e gostar de desafios.
d) Demonstrar pouca dedicação, ter atitude passiva, mas gostar de desafios.

Comentários:
A alternativa C está correta.

É fácil saber quais são os comportamentos que vão proporcionar maiores chances de se
obter êxito na vida acadêmica. E o mesmo vale para a vida profissional.
4 - Qual o tipo de inteligência que contempla as características: aprender ao fazer ou resolver os
problemas na prática e não conseguir ficar parado por muito tempo?
a) Inteligência visual.
(b) Inteligência cinestésica.
c) Inteligência auditiva.
d) Inteligência espacial.

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Comentários:
A alternativa B está correta.
As pessoas que possuem a inteligência cinestésica (ou corporal-cinestésica) mais
acentuada precisam praticar o conteúdo e não apenas ouvir as teorias.
5 - São nas Instituições de Ensino Superior (IES) que funcionam os cursos de graduação e os de pós-
graduação. As IES podem ser classificadas como, exceto:
a) Universidades.
b) Centros Universitários.
c) Faculdades.
(d) Oficinas de ofício.
6 - Complete a frase: A Universidade deve possuir ao menos _____ programa(s) de pós-graduação stricto
sensu, sendo _____ mestrado(s) e _____ doutorado(s).
a) 3, 4, 2.
b) 2, 3, 1.
(c) 4, 3, 1.
d) 4, 3, 2.
7 - Analise as questões abaixo e assinale a alternativa correta:

I - As diferenças entre Faculdade, Centro Universitário e Universidade estão diretamente relacionadas


com a qualidade dos cursos ofertados, com a autonomia e a complexidade institucional.
II - A Licenciatura confere competências em determinado campo do saber para o exercício de alguma
atividade profissional.
III - A Licenciatura e o Bacharelado possuem uma base diferente, porém, normalmente, eles têm o
mesmo peso.
IV - O tipo de graduação que prepara o indivíduo para atuar como professor na Educação Básica
dentro da área escolhida é Bacharelado.

Está(ão) correta(s):
a) I.
b) II.
c) III.
(d) Nenhuma.
8 - Curso que possui carga horária menor, e apresenta como principal característica a preparação em
caráter prático, em um nicho mais específico como Logística e Design Gráfico, por exemplo.
a) Bacharelado.
(b) Tecnólogo.
c) Licenciatura.
d) Doutorado.

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9 - Sobre os cursos de pós-graduação, analise as questões abaixo:

L - "Latu senso".
S - "Strictu senso".

( ) são cursos voltados à formação científica e pesquisa acadêmica


( ) também são chamados especialização.
( ) São inclusos nesta categoria também os cursos de tipo MBA e MFA
( ) o doutorado, tem duração média de quatro anos, para o cumprimento das disciplinas, realização
da pesquisa e para a elaboração de uma tese.
( ) possuem caráter de aperfeiçoamento ou de atualização em uma determinada área de
conhecimento, com objetivo de aprofundar o conhecimento ou qualificar o egresso para uma
determinada função.
a) L-S-L-S-L.
(b) S-L-L-S-L.
c) S-L-L-L-L.
d) L-S-S-L-S.
10 - Complete a frase: O _____ dura entre dois e dois anos e meio, durante os quais o aluno desenvolve
uma pesquisa e cursa as disciplinas relativas ao tema pesquisado.
a) doutorado.
b) tecnólogo.
(c) mestrado.
d) pós-graduação.
11 - Analise as afirmativas abaixo:

I - O processo de aprovação de um curso culmina na utilização de uma matriz curricular que serve ao
aluno como uma espécie de guia.
II - Os alunos, ao escolherem o curso e realizarem a matrícula, entram em contato com a matriz
curricular, verificando quais disciplinas compõem cada período letivo, sua carga horária, créditos etc.
III - O Núcleo Docente Estruturante auxiliam na especificação das ementas, carga horária, conteúdo
programático, dentre outros, das disciplinas que compõem a matriz curricular.
IV - Os Professores do curso analisa as determinações do MEC e estabelece o Projeto Pedagógico do
Curso, e junto com ele, a matriz curricular.

Está(ão) correta(s):
a) I, II e IV.
b) II e III.
(c) I e II.
d) todas.
12 - Analise as questões abaixo e assinale a alternativa correta:

I - As diretrizes do Ministério da Educação determinam os componentes curriculares obrigatórios


(disciplinas) e os tempos mínimos para integralização de cada curso de graduação. Os tempos
máximos são definidos pelo Núcleo Docente Estruturante.
II - Alunos visuais precisam de silêncio e concentração para ouvir e memorizar a explicação.
III - Alunos cinestésicos memorizam matéria com facilidade como nomes e dados.
Está(ão) correta(s):
a) I.
b) I e II.
c) I, II e III.
(d) nenhuma.
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AMBIENTE UNIVERSITÁRIO

13 - São componentes curriculares obrigatórios nos cursos de bacharelado e licenciatura e têm por objetivo
enriquecer e complementar o perfil do formando:
(a) Atividades Acadêmicas Complementares (AAC).
b) Estágio Curricular Supervisionado.
c) Extensão.
d) Atividades Estruturadas.
14 - É um componente curricular presente ao final dos bacharelados e das licenciaturas, como forma de
efetuar uma avaliação final dos graduandos, que contempla a diversidade dos aspectos de sua formação.
a) Atividades Acadêmicas Complementares (AAC).
b) Estágio Curricular Supervisionado.
c) Extensão.
(d) Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).

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