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PLANO DE ENSINO

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
DISCIPLINA: Biologia
SÉRIE: 2ª ANO LETIVO: 2017
PROFESSOR(A): Eduardo de Sousa Guimarães

I – OBJETIVO
Caracterizar de forma geral e específica os diferentes grupos de seres vivos.
II - COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
01. Reconhecer e utilizar adequadamente, na forma escrita e oral, símbolos, códigos e nomenclatura da linguagem
científica.

02. Ler, articular e interpretar símbolos e códigos em diferentes linguagens: sentenças, equações, esquemas,
diagramas, tabelas, gráficos e representações geométricas.

03. Consultar, analisar e interpretar textos e comunicações de ciência e tecnologia veiculados por diferentes meios.

04. Elaborar comunicações orais ou escritas para relatar, analisar e sistematizar eventos, fenômenos, experimentos,
questões, entrevistas, visitas, correspondências.

05. Analisar, argumentar e posicionar-se criticamente em relação a temas de ciência e tecnologia.

06. Identificar em dada situação-problema as informações ou variáveis relevantes e possíveis estratégias para
resolvê-la.

07. Identificar fenômenos naturais ou grandezas em dado domínio do conhecimento científico e estabelecer
relações, identificar regularidades, invariantes e transformações.

08. Selecionar e utilizar instrumentos de medição e de cálculo, utilizar escalas, fazer estimativas, elaborar hipóteses e
interpretar resultados.

09. Reconhecer, utilizar, interpretar e propor modelos explicativos para fenômenos ou sistemas naturais ou
tecnológicos.

10. Articular, integrar e sistematizar fenômenos e teorias dentro de uma ciência, entre as várias ciências e áreas de
conhecimento.

11. Compreender o conhecimento científico e o tecnológico como resultados de uma construção humana, inseridos
em um processo histórico e social.

12. Compreender a ciência e a tecnologia como partes integrantes da cultura humana contemporânea.

13. Reconhecer e avaliar o desenvolvimento tecnológico contemporâneo, suas relações com as ciências, seu papel
na vida humana, sua presença no mundo cotidiano e seus impactos na vida social.

14. Reconhecer e avaliar o caráter ético do conhecimento científico e tecnológico e utilizar esses conhecimentos no
exercício da cidadania.
III – METODOLOGIA DE TRABALHO
 Aulas expositivas e dialogadas;
 Leituras orais e/ou silenciosas de textos;
 Estudos dirigidos;
 Atividades práticas no laboratório;
 Aulas de campo;
 Pesquisas;
 Trabalhos em grupos.

IV – RECURSOS DIDÁTICOS
 Lousa;
 Pincel;
 Projetor de Multimídia;
 Tv’s e DVD’s (filmes e documentários);
 Equipamentos do laboratório de biologia;
 Laboratório de informática.

V – INSTRUMENTOS E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO


 Resolução de exercícios propostos;
 Produção de relatórios;
 Avaliações parciais;
 Avaliações atitudinais (participação, comportamento, pontualidade);
 Avaliações bimestrais;
 Avaliações paralelas.

VI – BIBLIOGRAFIA
LINHARES, S.; GEWANDSZNAJDER, F. Biologia hoje: os seres vivos. 2. ed. São Paulo: Ática, 2013.

VII – DIMENSIONAMENTO DOS BIMESTRES E DETALHAMENTO DOS CONTEÚDOS

1º Bimestre

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES CONTEÚDOS


- Classificação dos seres vivos:
 Objetivos da classificação;
 Classificação e evolução;
 Reinos e domínios
- Vírus:
 Características gerais;
 Estrutura e reprodução;
 Defesas contra vírus;
 Doenças causadas por vírus.
(1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 12, 13, e 14) - Procariontes:
 Características gerais;
 Morfologia e fisiologia das bactérias;
 Doenças causadas por bactérias;
 O domínio Archaea.
- Protozoários e algas:
 Características gerais;
 Protozoários;
 Doenças causadas por protozoários;
 Algas.
2º Bimestre

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES CONTEÚDOS

- Nutrição:
 Sistema digestório
 Problemas no sistema digestório
- Respiração:
 Sistema respiratório
 Problemas no sistema respiratório
- Circulação
 Sistema circulatório
(1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 12, 13, e 14)  Doenças cardiovasculares
- Sistema urinário
 Funções do Sistema urinário
 Problemas no sistema urinário
- Sistema endócrino
 Hormônios
 Glândulas endócrinas
- Sistema nervoso
 Receptores sensoriais

3º Bimestre

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES CONTEÚDOS

- Fungos:
 Características gerais;
 Classificação
 Líquens e micorrizas.
- Briófitas e pteridófitas:
 Introdução ao estudo das plantas;
 Briófitas;
 Pteridófitas.
(1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 12, 13, e 14) - Gimnospermas e angiospermas:
 Gimnospermas;
 Angiospermas.
- Morfologia das angiospermas:
 Tecidos vegetais;
 Raiz;
 Caule;
 Folha;
 Fruto.
4º Bimestre

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES CONTEÚDOS

- Poríferos e cnidários:
 Poríferos;
 Cnidários
- Platelmintos e nematódeos:
 Platelmintos: características gerais;
 Classificação dos platelmintos;
 Nematódeos: características gerais;
 Nematódeos parasitas do ser humano.
- Moluscos e anelídeos:
 Moluscos: características gerais;
 Classificação dos moluscos;
 Anelídeos: características gerais;
 Classificação dos anelídeos
- Artrópodes:
 Características gerais;
 Insetos;
 Crustáceos;
 Aracnídeos;
 Quilópodes e diplópodes.
- Equinodermos e protocordados:
 Equinodermos;
 Protocordados.
- Peixes:
 Características gerais dos vertebrados;
(1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 12, 13, e 14)  Agnatos;
 Condrictes;
 Osteíctes;
 Evolução.
- Anfíbios:
 Características gerais;
 Morfologia e fisiologia;
 Reprodução;
 Classificação;
 Evolução.
- Répteis:
 Características gerais;
 Reprodução;
 Classificação;
 Evolução
- Aves:
 Morfologia e fisiologia;
 Reprodução;
 Classificação;
 Evolução.
- Mamíferos:
 Morfologia e fisiologia;
 Reprodução e desenvolvimento;
 Classificação;
 Evolução.
VIII – CRONOGRAMA DE AULAS E DISTRIBUIÇÃO DOS CONTEÚDOS

PERÍODO Nº DE AULAS CONTEÚDOS


SEMANA 01 2 Acolhida dos alunos; Exposição da proposta de trabalho; histórico de vida
SEMANA 02 2 Classificação dos seres vivos
SEMANA 03 2 Vírus
SEMANA 04 2 Atividade prática: confecção de modelos de vírus
SEMANA 05 2 Procariontes
SEMANA 06 2 AVALIAÇÕES PARCIAIS 1º BIMESTRE
SEMANA 07 2 Protozoários e algas
SEMANA 08 2 Atividade prática: protozoários
SEMANA 09 SEMANA SANTA: FERIADO
SEMANA 10 2 AVALIAÇÕES BIMESTRAIS 1º BIMESTRE
SEMANA 11 2 Nutrição
SEMANA 12 2 Respiração
SEMANA 13 2 Circulação
SEMANA 14 2 Atividade prática: Circulação
SEMANA 15 2 AVALIAÇÕES PARCIAIS 2º BIMESTRE
SEMANA 16 2 Sistema urinário
SEMANA 17 2 Sistema endócrino
SEMANA 18 2 Sistema nervoso
SEMANA 19 2 Sistema nervoso: órgãos dos sentidos
SEMANA 20 2 AVALIAÇÕES BIMESTRAIS 2º BIMESTRE
SEMANA 21 2 Fungos
SEMANA 22 2 Atividade prática: fungo
SEMANA 23 2 Briófitas
SEMANA 24 2 Pteridófitas
SEMANA 25 2 AVALIAÇÕES PARCIAIS 3º BIMESTRE
SEMANA 26 FERIADO MUNICIPAL: PADROEIRA
SEMANA 27 2 Gimnospermas
SEMANA 28 2 Angiospermas
SEMANA 29 2 Morfologia das angiospermas
SEMANA 30 2 Morfologia das angiospermas
SEMANA 31 2 AVALIAÇÕES BIMESTRAIS 3º BIMESTRE
SEMANA 32 2 Poríferos e cnidários
SEMANA 33 2 Platelmintos e nematódeos
SEMANA 34 2 Moluscos e anelídeos
SEMANA 35 2 Artrópode
SEMANA 36 2 Equinodermos e protocordados
SEMANA 37 2 AVALIAÇÕES PARCIAIS 4º BIMESTRE
SEMANA 38 2 Peixes
SEMANA 39 2 Anfíbios e Répteis
SEMANA 40 2 Aves
SEMANA 41 2 Mamíferos
SEMANA 42 2 AVALIAÇÕES BIMESTRAIS 4º BIMESTRE
SEMANA 43 2 Recuperação
SEMANA 44 2 Recuperação