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NOME COMPLETO Guilherme Ernesto de Andrade Neto RGM 22957731

INSTITUIÇÃO Universidade Cruzeiro do Sul DATA 15/05/2020


Estágio Curricular Super. Em
CURSO Pedagogia DISCIPLINA
Educação Infantil

CONTEÚDO Vídeo Aula


SELECIONADO
NOME DA PLATAFORMA ONDE O VÍDEO Youtube
FOI ENCONTRADO
NOME DO VÍDEO Prática de Linguagem na Educação Infantil DURAÇÃO 10 Minutos

LINK https://www.youtube.com/watch?v=-gRya6Tmujo

ATENÇÃO: Responda cada um dos itens a seguir, de forma clara, objetiva e com justificativa e no máximo em 5
(cinco) linhas.

1) Pesquisa (o material audiovisual escolhido indica a seleção criteriosa [curadoria] e adequação para a
elaboração dessa análise?). Resposta com justificativa: máximo 5 (cinco) linhas. Digite na linha abaixo a
sua resposta:
Sim, pois o vídeo foi selecionado dentre muitos, seleção na qual consideramos alguns aspectos relevantes,
dentre os quais podemos mencionar: a importância da contação de historia para o desenvolvimento da
linguagem, a forma clara como a temática foi abordada, a riqueza do conteúdo apresentados. Tais aspectos
contribuem determinantemente para todos aqueles, que desejam ampliar seu repertoria de estratégias
didáticas.

2) Aprofundamento (o material audiovisual apresenta um aprofundamento do tema/conteúdo abordado?).


Resposta com justificativa: máximo 5 (cinco) linhas. Digite na linha abaixo a sua resposta:
Sim, a produção analisada compreende a importância de trabalhar com a dimensão da fantasia, da
criatividade e respeito às vivências na Educação Infantil. Dimensões que podem ser estimulada através da
contação de história, a qual pode ser compreendida como uma estratégia didática. Tal estratégia foi
aprofundada no vídeo por meio da descrição de suas técnicas: avental de história, caixa de história etc., as
quais potencializam o desenvolvimento da linguagem.

3) Ética (o material audiovisual assume um compromisso ético com o conteúdo apresentado?). Resposta
com justificativa: máximo 5 (cinco) linhas. Digite na linha abaixo a sua resposta:
Sim, a temática foi abordada por uma profissional da educação: professora Cláudia Rodrigues, que
domina tanto as competências teóricas, como as competências praticas do fazer docente. Com isso,
podemos perceber a dimensão ética do material fílmico examinado no modo sério, analítico e reflexivo
que permeia a apresentação da contação de história, enquanto uma estratégia pedagógica profícua para o
desenvolvimento da linguagem entre as crianças.

4) Clareza, Organização e Interação (o material audiovisual escolhido apresenta clareza e senso estético
em sua organização e condução, evidenciando um fio condutor e uma intencionalidade, sendo construído
de maneira coerente e motivadora para a interação com o público/interlocutores?). Resposta com
justificativa: máximo 5 (cinco) linhas. Digite na linha abaixo a sua resposta:
Sim, o material analisado tem como mote o desenvolvimento da linguagem a partir da mobilização da
contação de história enquanto estratégia pedagógica. Mediante tal mote o vídeo está estruturado com uma
pequena introdução, seguida da descrição minuciosa dos instrumentos, que o professor pode utilizar para
contar história de forma criativa e dinâmica. Logo, o modo como a produção fílmica está estrutura lhe
confere clareza e coesão, o que facilita sua compreensão.

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