Você está na página 1de 3

COLÉGIO ESTADUAL SENADOR ONOFRE QUINAN

Professor(a): DENISE FLORÊNCIO DE SOUZA Data: 18/09/2020


Componente
ESTUDO ORIENTADO SÉRIE: 8º e 9º ANOS
Curricular
Conteúdo Registros e Portifólio
Habilidades  Desenvolver habilidades para gerir o tempo de estudo.
 Identificar as diferentes formas de se organizar para estudar, sistematizando o tempo.
 Aplicar técnicas de estudo na rotina diária.
 Selecionar a técnica adequada à situação de aprendizagem.
 Adquirir o hábito de estudar diariamente, utilizando técnicas diversas para potencializar a aprendizagem nos demais componentes curriculares.
Atividades AULA 01:
 Lista de atividade em anexo

AULA 02:
AULA 03:
AULA 04:
AULA 05:

ROTEIRO DE ESTUDO A SER REALIZADO NA SEMANA


14/08/2020 À 18/09/2020
1. Que conteúdo ou conteúdos vimos na semana PASSADA?
 Mapa conceitual
2. Que conteúdo ou conteúdos veremos ESTA semana?
 Quadro Sinóptico

3. Que conteúdo ou conteúdos veremos na semana que VEM?


 Técnicas de estudo (retomada de conteúdo)
4. É RECOMENDÁVEL que você assista aos seguintes vídeos, disponível em:
 https://youtu.be/ArvMZRmQVXE
 https://youtu.be/KbUabCV52Y4
ENSINO MÉDIO
“Educando C. E. SENADOR ONOFRE QUINAN ATIVIDADE
Turno: MATUTINO
para Anápolis, 18/09/2020 Séries:1º Turma: ( ) “C” ( ) “D”
a C.Curricular: P. TEXTO Professor: DENISE FLORÊNCIO
Cidadania” Aluno (a): Nº:

ATIVIDADES
Atenção: No caderno – datar, copiar o enunciado e responder (Quem quiser e puder, pode imprimir).
1. A seguir, assista ao vídeo disponível no link logo abaixo para compreender melhor sobre o tema proposto.

https://youtu.be/ArvMZRmQVXE

2. Leia o texto abaixo para compreender melhor sobre o tema proposto.


O quadro sinóptico, ou também sinótico, é o resumo esquematizado de uma ideia,
de um texto, documento e até mesmo da aula de um professor. Sua principal vantagem
permite a visualização da estrutura e da organização do conteúdo que expõe um
determinado texto.
Ele pode ser elaborado com a ajuda de chaves, diagramas e até mesmo utilizar uma
série de colunas e fileiras como sendo tabelas.
No entanto, a sinopse é o resumo das principais ideias de um texto, apresentadas
de forma analítica e organizadas de tal modo que fica evidente sua estrutura interna.
O quadro sinóptico cumpre basicamente com dois propósitos específicos. Por um
lado, a determinação dos elementos essenciais do texto em questão, e por outro lado, a
representação esquemática das relações estabelecidas entre esses conteúdo.
Para confeccionar um quadro deste tipo, devemos em primeira instância, determinar
as principais ideias do texto e empregar as técnicas de elaboração de resumos
consideradas mais adequadas.
Assim, devemos relacionar os elementos essenciais do texto para serem
organizados, no entanto, deve-se identificar o grau de generalidade e uma vez realizada esta etapa, se elabora o esquema para refletir nas
relações dos elementos.
Outras considerações que devem ser levadas em conta são: não incluir ideias próprias, apenas os pontos destacados do texto de maneira
breve e concisa; indicar os conceitos centrais ordenados e sistematicamente; representar as relações estabelecidas através de esquemas; ir do
geral para o particular; e os subtítulos devem ser elaborados a partir de frases curtas e com sentido.

3. Agora é a sua vez:


Atenção, aqui cada série fará uma atividade diferente:
8º anos
Escolha um conteúdo de um conteúdo relevante que esteja sendo estudado na disciplina de História (I e II Reinado e Período Regencial), resuma
esse conteúdo, em seguida, faça o quadro sinóptico desse resumo. Veja um modelo:

9º anos
Depois de ler e resumir o texto sobre “DANÇA”, disponível na atividade de Arte, faça um quadro sinóptico desse conteúdo.

Continue praticando, faça Quadros Sinópticos, com os conteúdos importantes e que precisam ser estudados com mais frequência!
Bons Estudos 😊

Você também pode gostar