Creche Jardim Infantil “O Caracol”

Plano de Atividades – Pré-Escolar

Educadora: Sandra Aires Sala: A Mês: novembro

Conteúdos: Tradições: São Martinho e Natal

Área de
Objetivos Atividades Recursos Avaliação
Conteúdo

Livros
Promover e facilitar a adaptação/ ∙ Acolhimento (Conversa, histórias,
Formação readaptação do grupo à sala de pré- canções, etc.)
Pessoal e Social Escolar; Observação direta:
∙ Elaboração do Calendário da sala
Desenvolver o autocontrolo e a Leitor de C.D.
disciplina através da respiração e do ∙ Celebração do dia de S. Martinho (11 de • Comportamentos
relaxamento; novembro)
• Participação
Promover o desenvolvimento da
tomada de consciência de si e dos ∙ Exploração de frutos da época Materiais • Interesse
outros; diversos
• Organização
Incentivar a autonomia, promovendo ∙ Realização de experiências diversas
a realização de tarefas de forma cada Computador • Autonomia
vez mais independente;
∙ Aplicação de diferentes técnicas de • Capacidade de
Observar as modificações da expressão plástica nos trabalhos Imagens execução
Conhecimento natureza com a mudança das individuais e de grupo:
estações; • Oralidade
do mundo ∙ Pintura Materiais e
Descobrir e reviver as tradições do S. ∙ Colagem brinquedos e
Martinho e Natal de uma forma lúdica; ∙ Recorte objetos da
∙ Digitinta, etc. sala Registos:
Promover o conhecimento dos
hábitos e tradições de Natal de ∙ Atividades alusivas ao S. Martinho: • Trabalhos
outros países e culturas; elaborados
• Elaboração da “Maria Castanha” Materiais
Prever, experimentar e observar • Composição de um cartaz alusivo naturais • Diversos
através de algumas experiências; • Dramatização da Lenda de S.
Martinho
• Atividade culinária – Merendeiras Fantoches

IMP01.IT01.PC04 Ano letivo 2020/2021

 Creche Jardim Infantil “O Caracol”
Desenvolver a capacidade de
observação e a curiosidade;
Expressão e
comunicação Reproduzir dramaticamente
pequenas histórias;
Experimentar as possibilidades
expressivas da cor e aplicá-las;
Fomentar a descoberta e o interesse
pela linguagem oral e escrita;
Interpretar e memorizar diferentes
textos (canções, rimas, lengalengas,
etc.);
Enriquecer o vocabulário,
desenvolver a linguagem e estimular
a memória;
Estimular a oralidade para o
desenvolvimento da consciência
fonológica na criança;
Desenvolver e interiorizar a noção de
número;
Construir noções matemáticas a
partir das vivências do dia a dia;
Reconhecer unidades básicas do
tempo diário, semanal e mensal,
compreendendo a influência que têm
na sua vida;
Os conteúdos serão adaptados às características individuais da criança, tendo em conta as competências a adquirir de acordo
com as Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar.
IMP01.IT01.PC04
∙ Preparação da decoração de Natal para Tintas
a sala (árvore e enfeites)
∙ Elaboração do Calendário do Advento Cola
∙ Contagens diversas e identificação de
quantidades
Castanhas
∙ Jogos de palavras (sílabas semelhantes,
fonemas iniciais, rimas, etc.)
Alimentos e
∙ Fichas de trabalho: Domínio da educação utensílios de
motora, domínio da linguagem e domínio culinária
da matemática
Frutos de
∙ Registos diversos – escrita outono
(histórias/acontecimentos)
∙ Poesias, rimas e lengalengas
Plasticina
∙ Jogos de palavras e sons
Cartolinas
∙ Aula de Iniciação à Língua Inglesa
∙ Aula de Expressão Musical
Papel colorido
∙ Aula de Expressão Motora
∙ Exploração das noções temporais
Ano letivo 2020/2021