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Answer key ENGLISH

LESSON 21 As estruturas linguísticas do texto

01 C
Pode-se traduzir o trecho literalmente como “confiantes
01 C de que vamos sempre saber que são 7:03”, indicando que
De acordo com o texto III, apesar da ativista Rigoberta nos enchemos de compromissos porque sempre se tem a
Menchú também se mostrar engajada com a questão da certeza de que as pessoas nunca perderão a hora.
igualdade de gêneros, sua maior preocupação é com o
02 E
bem-estar do povo indígena que vive em seu país.
No texto, revela-se que o tempo na cabeça das pessoas
é totalmente diferente daquele expresso pelo relógio,
02 A por isso, a percepção temporal de presente e passado é
Percebe-se que a mulher está incomodada com a atitude descompassada e imprecisa, e não há explicação científica
do homem. De acordo com sua fala, há 25 anos, quando para esse fenômeno.
ambos se conheceram, ele queria mudar o mundo, mos-
trando-se mais disposto; atualmente, no entanto, ele não 03 B
tem ânimo nem para mudar suas meias. Em inglês, a palavra just pode ser usada como sinônimo
de exactly (exatamente) e only (apenas). Ela também pode
03 E ser utilizada em frases formais, para assinalar um curto
período de tempo e para enfatizar algo. Considerando
A primeira afirmativa é falsa, pois não há nada no cartum
isso e o contexto em que a palavra just é usada no texto
que tenha relação com o amor platônico (amor idealizado).
(“Frano Selak has the kind of life story which is just begging
A segunda também é falsa, visto que não é construída
to be made into a film.”), conclui-se que, nesse caso, seu
nenhuma relação entre o conceito físico de eletricidade emprego está ligado à ideia de enfatizar as características
estática e o amor platônico (amor idealizado). A terceira da vida da personagem.
afirmativa, por sua vez, é verdadeira, pois a possibilidade
de sentir amor é atribuída aos balões. 04 D
A expressão rather than pode ser traduzida como “ao
04 B invés de” e exprime a ideia de substituição.
A questão verifica se o aluno tem a habilidade de reco- 05 C
nhecer o uso de um relative pronoun, mais especificamente Em inglês, a palavra can possui diversos usos – ela pode
o pronome relativo who. Para assinalar a resposta correta, o expressar uma generalidade, bem como indicar habilidade,
aluno deve ter em mente que o pronome relativo guarda uma permissão, possibilidade e pedido. Considerando isso e o
estreita relação com o termo que o precede (termo antece- contexto em que a palavra é utilizada (“Instead of reading a
dente) e que, no caso específico do texto, trata-se de um subs- book, can we read tweets?”), conclui-se que, nesse caso, seu
tantivo ligado à ideia de pessoa (o substantivo people). emprego está relacionado a um pedido.

05 D
A camiseta brinca com uma dificuldade muito comum
entre aqueles que aprendem inglês, principalmente como
segunda língua. As palavras apresentadas são todas pare-
cidas em sua escrita, mas apresentam pronúncias muito
divergentes, além disso, todas são palavras bastante utili-
zadas no dia a dia. Assim, os dizeres da camiseta apresen-
tam com bom humor uma dificuldade de compreensão do
sistema ortográfico da língua. A tradução literal da men-
sagem seria: “Inglês é uma língua estranha, mas pode ser
entendida por reflexão dura e minuciosa”.

Pré-Universitário – Livro 5
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