Instituto de Educación Superior

Tecnológico Público

“ALIANZA RENOVADA ICHUÑA BÉLGICA”

Resolución Ministerial N° 0353-2004-ED

GUÍA PARA LA
PRESENTACIÓN IMPRESA Y
DIGITAL DEL INFORME DE
EXPERIENCIAS FORMATIVAS
EN SITUACIONES REALES DE
TRABAJO

ICHUÑA – MOQUEGUA – PERÚ

2020 – 2021
 GUIA PARA LA PRESENTACIÓN IMPRESA Y DIGITAL DEL
INFORME DE EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES
REALES DE TRABAJO

1. COLOR DEL ENCUADERNADO DEL TRABAJO

El color que identifica a cada Programa de Estudios es:
- Contabilidad : Rojo
- Construcción Civil : Granate
- Explotación Minera : Azul

El material de la cubierta es en cartulina.

2. PORTADA O CARÁTULA
Las características: el tipo de letra debe ser Times New Román en mayúsculas y en
negrita. Las letras serán de color negro y el escudo en color (calidad y densidad alta).
a. El texto “MINISTERIO DE EDUCACIÓN”, tamaño 14
b. El texto “GERENCIA REGIONAL DE EDUCACION MOQUEGUA”, tamaño 14
c. El texto “INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO
PÚBLICO”, tamaño 13
d. El texto “ALIANZA RENOVADA ICHUÑA BÉLGICA”, tamaño 14
e. El texto “RESOLUCIÓN MINISTERIAL N° 0353-2004-ED”, tamaño 09
f. El escudo del IESTP Alianza Renovada Ichuña Bélgica a Color
g. El texto “PROGRAMA DE ESTUDIOS DE:” tamaño 14
h. El texto Modulo: tamaño 14 y en mayúscula
i. El texto “INFORME DE EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES
REALES DE TRABAJO” tamaño 14
j. El texto “(Nombre del EFSRT)” tamaño 14
k. El texto “PRESENTADO POR:” tamaño 14
l. El texto “ICHUÑA – MOQUEGUA – PERÚ” tamaño 14
m. El año “202_ ” tamaño 14.

3. CONTENIDOS DE LAS PRIMERAS PAGINAS

Las hojas que a continuación se detallan, se imprimirán con letra del tipo Times New
Román de tamaño 14 los títulos y en mayúsculas o Arial 12, el contenido será de
tamaño 12 (Times New Román) o 11 (Arial) y en una sola cara.
a. Hoja de registro de firmas del jurado evaluador
Se realiza en una página, se registran las firmas de los miembros del jurado
evaluador y docente supervisor de EFSRT.
 b. Dedicatoria
Se presenta en una página en la que el autor puede dedicar a quien estime por
conveniente, si es más de uno la dedicatoria debe redactarse cada uno en
páginas separadas.
c. Agradecimiento
Se presenta en una página en la que el autor agradece la colaboración de
aquellas personas (docentes, asesores) y/o instituciones que han permitido
desarrollar su trabajo.
d. Índice general
En el índice general, se presenta la numeración de la página correspondiente
a los capítulos, subcapítulos y títulos.
e. Índice de tablas
Cada Tabla debe tener un título el cual debe describir la ilustración presentada
con la menor cantidad de palabras posible el cual debe estar ubicado en la
parte superior de la misma. Se debe evitar la redundancia entre el contenido
de la Tabla y su título. Las Tablas deben ser numeradas arábiga y
consecutivamente. Si las Tablas no son de propiedad del autor debe
considerarse la respectiva referencia.
f. Índice de figuras
Cada Figura debe tener un título el cual debe describir la ilustración presentada
con la menor cantidad de palabras posible el cual debe estar ubicado en la
parte inferior de la misma. Se debe evitar la redundancia entre el contenido de
la Figura y su título. Fotografías, esquemas, gráficos, micrografías, mapas,
carta, diagramas deben ser consideradas como Figuras y numeradas
arábigamente y consecutivamente. Si las Figuras no son de propiedad del autor
debe considerarse la respectiva referencia.

4. RESUMEN
Constituye el contenido esencial del informe de EFSRT. Debe mencionar la empresa,
institución o ente donde se ejecutó la EFSRT, justificando la razón del estudio, los
objetivos, los aspectos técnicos para la planificación y ejecución de la práctica y
finalmente los resultados obtenidos. Para ello se empleará un máximo de 350
palabras, incluyendo los conectores. En el resumen se debe evitar el uso de acrónimos
y abreviaciones que no sean de uso común en el programa de estudios, así como las
referencias bibliográficas. El resumen debe ser escrito en un solo párrafo continuado,
sin el uso de puntos aparte.
5. INTRODUCCIÓN
Señalar los motivos personales y profesionales que condujeron a la realización de este
trabajo. Se menciona a la empresa/institución y se describen de manera general los
objetivos; asimismo se detalla todos los procesos y/o actividades que realizó para la
ejecución de su informe de EFSRT.
Presentar un panorama general sobre las etapas de la EFSRT y del contenido total
del informe. Mencionar el área de conocimiento del programa de estudios vinculado a
la práctica.

6. REQUISITOS:
• Haber aprobado satisfactoriamente las competencias para la empleabilidad y
las competencias específicas por cada módulo correspondiente y programa de
estudios. (récord de notas)
• Contar con la ficha de evaluación con nota aprobatoria y debidamente firmada.
• Contar con el certificado y/o constancia de experiencia formativa en situación
real de trabajo emitida por la institución o entidad, con las horas mínimas
requeridas según módulo formativo.
• Contar con el informe de conformidad de supervisor de EFSRT, designado por
la institución.
• Informe de Experiencias formativas en situación real de trabajo por duplicado.

7. PROCEDIMIENTOS DE TRAMITE.

a) Para iniciar las EFSRT.

• Solicitud de EFSRT y/o carta de presentación y ficha de evaluación.
• Solicitud de asignación de docente supervisor de EFSRT, para el monitoreo
correspondiente.
• Nombre de la entidad o institución a desarrollar las prácticas.
• Área o dependencia donde desarrollará las prácticas.

b) Después de terminar las EFSRT.

• Presentar los informes de Experiencia formativa en Situación real de Trabajo,
con todos los requisitos exigidos por mesa de partes por duplicado.
• El jefe de unidad designa al coordinador de cada programa de estudios para el
jurado revisor de la EFSRT. Conformado por:
Presidente: Coordinador del programa de estudios.
 Secretario: Docente de la especialidad y/o afín.
• El jurado revisor realiza las observaciones dentro de los 5 días hábiles a partir
de la notificación, para ser levantadas por el estudiante.
• El jurado revisor da el visto bueno para la presentación del trabajo final en
empasto simple.
• Presentación del empastado con los respectivos colores de cada programa de
estudios en dos ejemplares, por mesa de partes para su curso.

8. MODULOS FORMATIVOS.

PROGRAMA DE ESTUDIOS CONTABILIDAD.

• MODULO I: Procesos Contables.

• MODULO II: Contabilidad Pública y privada.
• MODULO III: Análisis financiero.

PROGRAMA DE ESTUDIOS CONSTRUCCION CIVIL.

• MODULO I: Topografía.
• MODULO II: Elaboración de expediente técnico.
• MODULO III: Ejecución de obras civiles.

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE EXPLOTACION MINERA.

• MODULO I: Proceso de Explotación Minera.

• MODULO II: Perforación y voladura.
• MODULO III: Explotación de Minerales.
• MODULO IV: Supervisión y control minero.

9. CUADRO DE HORAS.

CUADRO DE HORAS DE PRÁCTICAS DE EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES

REALES DE TRABAJO DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE CONTABILIDAD

CONTABILIDAD
MÓDULO TÉCNICO PROCESOS ANÁLISIS
PÚBLICA Y
PROFESIONAL CONTABLES FINANCIERO
PRIVADA

NÚMERO TOTAL DE HORAS DE

CADA MÓDULO TÉCNICO 756 828 846
PROFESIONAL.

35% DEL NÚMERO TOTAL DE

HORAS DE CADA MÓDULO
265 290 297
TÉCNICO PROFESIONAL
(MÍNIMO)
 CUADRO DE HORAS DE PRÁCTICAS DE EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES
REALES DE TRABAJO DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE
CONSTRUCCIÓN CIVIL

ELABORACIÓN
MÓDULO TÉCNICO EJECUCIÓN DE OBRAS
DE EXPEDIENTE
PROFESIONAL TOPOGRAFÍA CIVILES
TÉCNICO
NÚMERO TOTAL DE HORAS DE
CADA MÓDULO TÉCNICO 756 828 846
PROFESIONAL.

35% DEL NÚMERO TOTAL DE

HORAS DE CADA MÓDULO
265 290 297
TÉCNICO PROFESIONAL
(MÍNIMO)

CUADRO DE HORAS DE PRÁCTICAS DE EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES

REALES DE TRABAJO DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE EXPLOTACIÓN MINERA

PROCESO DE EXPLOTACIO SUPERVISION

MÓDULO TÉCNICO PERFORACION
EXPLOTACIO N DE Y CONTROL
PROFESIONAL Y VOLADURA
N MINERA MINERALES MINERO

NÚMERO TOTAL DE HORAS DE

CADA MÓDULO TÉCNICO 756 828 432 414
PROFESIONAL.

35% DEL NÚMERO TOTAL DE

HORAS DE CADA MÓDULO
265 290 151 145
TÉCNICO PROFESIONAL
(MÍNIMO)

10. CONTENIDO DEL INFORME

CAPITULO I
Justificación y Objetivos (Aprox. 2 a 3 págs.)
Justificación: Es la sustentación con argumentos convincentes para la realización del
informe de EFSRT, es decir señalar el por qué y para qué se llevará a cabo. Ello
significa conocer ampliamente las causas y propósitos que motivan el trabajo práctico.
Objetivos: Se refiere al para qué se quiere realizar el trabajo, es decir el propósito y
la finalidad del mismo. Se pueden presentar en dos niveles; objetivo general y
objetivos específicos.
Se recomienda que los objetivos deban ser claros y expresar los logros que realmente
se espera alcanzar.
Se plantean en términos operativos y para ello se inicia su formulación de un verbo
infinitivo que expresa la acción a realizar (Diagnosticar, ejecutar, experimentar,
conocer, demostrar, etc.).
CAPÍTULO II
Revisión Literaria (Aprox. 8 a 20 págs.)
Marco Teórico y Marco Conceptual
En este capítulo se debe elaborar la exposición fundamentada de la teoría que sirva
de sustento y explicación al objeto del informe.
El marco teórico se debe elaborar para el manejo de teorías o elementos teóricos
existentes sobre el tema y el marco conceptual para definir conceptos que intervienen
en el tema.
Aquí debe citar las referencias teóricas explicando su importancia y relevancia en el
informe realizado. Evitar información irrelevante que no contribuya a logro de los
objetivos. Se recomienda un mínimo de 10 autores.
CAPITULO III
Aspectos técnicos (Aprox. 3 a 4 págs.)
Los aspectos técnicos se refieren a datos relacionados con la ejecución de la
experiencia formativa en situaciones reales de trabajo.
Tipo de Aplicación: Aquí se detalla el conjunto de métodos que se aplicaron a
profundidad para desarrollar el informe experiencia formativa en situaciones reales de
trabajo. Ejemplo: Descriptivo, Explicativo, Evaluativo, Analítico, Demostrativo, etc.
Ámbito de Estudio: Es la ubicación geográfica, espacio o área determinado para
realizar el proyecto. Se debe identificar el lugar donde se realizó el trabajo. Así como,
las características ambientales, socioeconómicas y culturales.
Población: En la población se describe al universo, conjunto o totalidad de elementos
sobre los cuales se realiza el trabajo.
CAPITULO IV
Procedimiento (Aprox. 3 a 20 págs.)
En este capítulo se describe los pasos que debe seguir para ejecutar el informe en
base a los objetivos planteados.
Materiales: Viene a ser los elementos tangibles o intangibles que se utilizarán para la
elaboración de su trabajo. Detallar todo lo que intervine con su trabajo.(opcional).
Cronograma de Actividades: Se describe la secuencia y el tiempo que te estima
elaborar dicho trabajo, para cumplir con los plazos establecidos para el logro de tus
objetivos. (Opcional)
Presupuesto: Se plantea el costo total de operaciones o recursos utilizados en la
ejecución del trabajo experiencia formativa en situación real de trabajo. Estos deben
estar directamente relacionados a la obtención de los objetivos o resultados
esperados. (Opcional)
Ejecución de la Práctica (Aprox. 4-10 págs.)
En este capítulo se desarrollará lo siguiente:
Procedimiento o desarrollo del informe.
El desarrollo del informe debe ser argumentativo, afirmaciones lógicamente
coherentes, fundamentado en una serie de conexiones entre diversos datos y
conceptos, ya los haya tomado del texto, de las clases teóricas, de la búsqueda de
información adicional o de tu propia reflexión. Se pide la capacidad de relacionar y de
argumentar. Ni los datos ni la teoría utilizada deben estar aislados del argumento, la
conexión debe ser visible; tampoco puede limitarse a repetir los datos y argumentos
que figuran en el texto; debe descubrir algo que el texto no dice explícitamente pero
que puede deducirse de él. Eso no significa que haya una única respuesta; lo que se
valora no es el resultado al que se llegue sino el proceso, el camino que se ha seguido.
Aquí obligatoriamente se debe plasmar la EXPLICACIÓN (determinar las causas
de un fenómeno), APLICAR PROSPECCIÓN (determinar las consecuencias de un
fenómeno), e INTERPRETAR (determinar el significado, el sentido de un determinado
resultado).
CAPITULO V
Resultados de la Práctica (Aprox. 2 a 3 págs.)
En este capítulo se debe describir los resultados obtenidos por cada objetivo
planteado. Este contenido le servirá para formular las conclusiones.

CONCLUSIONES
En las conclusiones el estudiante realiza un breve resumen de los puntos principales
abordados en el trabajo y en base a los resultados destaca los hallazgos más
importantes.

RECOMENDACIONES
En base a los resultados sugiere recomendaciones de acuerdo a cada resultado.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
Mostrar las fuentes bibliográficas y electrónicas, así como las fuentes primarias a las
que se pudo acceder. Se enlistan alfabéticamente los documentos que se utilizaron
para el desarrollo del informe. Tanto citas como referencias deberán de seguir el
formato APA.
 ANEXOS
En este apartado se describe o se presenta la información complementaria que no se
presentó en el cuerpo del texto para evitar romper el formato del reporte. Son todos
aquellos documentos, gráficos, figuras, evidencias, entre otros, que sirven para dar
claridad a los elementos del trabajo.
Los anexos que se citan en el documento, se presentan en forma secuencial según su
respectiva numeración indicada en el titulo como: ANEXO 1, ANEXO 2… ANEXO n.
Considerar las evidencias (Fotos del practicante (obligatorio), Videos u otros)
Anexar la ficha de evaluación, el informe de docente supervisor y el certificad y/o
constancia de prácticas.

11. NUMERACIÓN DE TÍTULOS Y SUBTÍTULOS

- El título del capítulo lleva número romano
- Los títulos (un digito) y subtítulos (dos a tres dígitos), llevan números arábicos.
- En caso de usar viñetas estas pueden ser guiones o puntos.
- Se aplica sangría en la primera línea de cada párrafo y distancia equivalente de 5
letras (1.25)
- Los títulos y subtítulos están en mayúsculas, en negrita.
- Nunca un subtítulo esta al final del texto de una página
- Todos los párrafos deben estar justificados.

12. TAMAÑO Y CALIDAD DEL PAPEL Y LOS MÁRGENES

El informe de Efsrt se imprimirá en papel bond blanco, tamaño A4 80 gramos.
- Margen izquierdo = 3.5 cm
- Margen superior = 2.5 cm
- Margen inferior = 2.5 cm
- Margen derecho = 2.5 cm

13. LOS ESPACIOS

Entre reglón a reglón debe existir espacio de 1.5
Cada párrafo debe empezar con sangría
Dentro de cada página, considerando los márgenes señalados deben existir 25 líneas
o reglones. Puede haber la diferencia entre un reglón de más o menos.
14. TAMAÑO Y TIPO DE LETRA
El tamaño de la letra debe ser el estándar la palabra CAPITULO (tamaño de letra 16
puntos y en negrita) y el TITULO DEL CAPITULO (tamaño de letra 14 puntos y en
negrita) y todo lo que sigue (tamaño de letra 12).
El tipo de letra debe ser Times New Román 12 o Arial 11.

15. NUMERACIÓN DE LA PAGINA

La numeración debe empezar a partir de la segunda página (hoja de firmas) hasta la
lista de acrónimos, el conteo de los números debe ser en romanos y en minúscula,
solo a partir del resumen debe marcarse el número iniciando en uno (1) hasta donde
corresponda en forma arábica en la parte inferior derecha de la página.

16. PRESENTACIÓN DEL DOCUMENTO EN FÍSICO (TRABAJO ENCUADERNADO)

El contenido y orden del informe de EXPERIENCIA FORMATIVA EN SITUACION
REAL DE TRABAJO debe estar similar al archivo digital en el CD-ROM (Word y PDF),
y los planos y fotografías con alta resolución. La parte del dictamen debe ser firmada
por los jurados y docente supervisor correspondientes de forma obligatoria. Firmado y
sellado con V°B° por jefe de unidad académica en la página inicial (hoja de respeto).

17. FORMA DEL LENGUAJE EN LA REDACCIÓN DEL TEXTO

Debe escribirse en lenguaje impersonal, debe evitarse la primera y segunda persona,
tanto en singular como en plural, debe escribirse en tiempo presente las dedicatorias,
los agradecimientos escribir en lenguaje personal y en tiempo que se juzgue
pertinente. Se prefiere las oraciones cortas y simples con el fin de que la redacción
sea clara y precisa. Los párrafos no deben ser extensos.
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN

GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN MOQUEGUA

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“ALIANZA RENOVADA ICHUÑA BÉLGICA”

RESOLUCIÓN MINISTERIAL N° 0353-2004-ED

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE:

(Nombre del Programa de Estudios)

MODULO:

(Nombre del módulo)

INFORME DE EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES

REALES DE TRABAJO

……………………………………………………………………

PRESENTADO POR:

xxxxxxxxxxxx

ICHUÑA – MOQUEGUA – PERU

20….
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN
GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN MOQUEGUA
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“ALIANZA RENOVADA ICHUÑA BÉLGICA”

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE …………………..

MÓDULO:
(Nombre del módulo)

INFORME DE EXPERIENCIA FORMATIVA EN SITUACIONES

REALES DE TRABAJO

(Título del informe y la entidad o institución donde realizó la EFSRT)

PRESENTADO POR:

(Nombres y Apellidos)

APROBADO POR EL JURADO REVISOR CONFORMADO POR:

PRESIDENTE : ________________________________________
(Abrev. De Grado. Nombres y Apellidos)

SECRETARIO : ________________________________________
(Abrev. De Grado. Nombres y Apellidos)

DOCENTE SUPERVISOR DE EFSRT:___________________________________

(Abrev. De Grado. Nombres y Apellidos)
 ESQUEMA DEL INFORME DE EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN
SITUACIONES REALES DE TRABAJO
PORTADA
HOJA DE REGISTRO DE FIRMAS
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
ÍNDICE GENERAL
ÍNDICE DE TABLAS
ÍNDICE DE FIGURAS
RESUMEN
INTRODUCCIÓN
CAPITULO I : JUSTIFICACIÓN Y OBJETIVOS
1.1 Justificación del informe
1.2 Objetivos
1.2.1 Objetivo General
1.2.2 Objetivos Específicos
CAPITUTO II : REVISION LITERARIA
2.1 Marco Teórico
2.2 Marco Conceptual
CAPÍTULO III : ASPECTOS TÉCNICOS
3.1 Tipo de aplicación
3.2 Ámbito de estudio
3.3 Población
CAPITULO IV: METODOLOGIA Y PROCEDIMIENTO
4.1 Metodología de la práctica
4.1.1 Materiales
4.1.2 Cronograma de actividades (opcional)
4.1.3 Presupuesto (opcional)
4.2 Procedimiento o desarrollo del informe.
CAPITULO V : RESULTADOS
5.1 Resultado N° 01
5.2 … (En base a los objetivos planteados)
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
ANEXOS