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NovoMSI6 – Números Naturais

FICHA DE TRABALHO 2

Nome: ______________________________________________________________________________ N.º______


Turma_____

Data: ____/____/____ Classificação:


_________________________________________Professor(a):_____________________

Potência de base e expoente natural


1. As expressões seguintes podem escrever-se como o quadrado ou o cubo de um numero.
Escreve-os.
(A) 9 + 9 + 9 (B) 9 × 9 × 9 (C) 3 × 3 × 3
(D) 8 + 8 (E) 12 × 12 × 12 (F) 5 × 5

2. Completa a tabela seguinte.


Potência Base Expoente Cálculo Leitura
2
5
13
34
25
06
cia Base Expoente Cálculo Leitura
3. Escreve sob a forma de multiplicação e depois calcula o valor das seguintes potências.
3.1. 52 3.2. 23

3.3. 44 3.4. 16

3.5. 03 3.6. 122

4. Completa cada uma das igualdades seguintes, colocando o numero conveniente no lugar

da cada um dos .

4.1. 32  2 4.2. 6  6  6  6

4.3. 1000  10 4.4. 125  5

5. Coloca o sinal = ou ≠ de modo a obteres afirmações verdadeiras.


5.1. 52 _____25 5.2. 25 _____10
5.3. 73 _____21 5.4. 122_____ 24
1 Matemática – Ensino Básico
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5.5. 62 _____36 5.6. 43 _____64

6. Calcula o valor numérico de cada uma das seguintes expressões.


6.1. 74  = __________ 6.2. 52  +  53  = __________
6.3. 34  + 32  = __________ 6.4. 72  −  23  = __________

7. Considera os números 16, 64 e 256.


7.1. Escreve-os como potencias de base 4.
16 = __________ 64 = __________ 256 = __________
7.2. Utilizando o resultado da alínea anterior, escreve-os como potencias de base 2.
16 = __________ 64 = __________ 256 = __________

8. De acordo com os dados do Instituto Nacional de Estatística, a população residente em Portugal


Continental é constituída por, aproximadamente, dez milhões de habitantes.
Assinala com ✗ a opção que representa o numero dez milhões.

105 106 107 108


Prova Final de Ciclo de Matemática, 2.o Ciclo, 1.a Chamada, 2013

9. O João esteve doente e faltou a escola, por isso, telefonou ao Tiago para saber o que tinham feito na aula
de Matemática. O Tiago ditou-lhe a seguinte expressão:
“...cinco ao cubo,... mais, três ao quadrado... menos, dois ao cubo.”
Ajuda o João a calcular o valor desta expressão numérica.

10. A professora de Matemática pediu aos alunos que descobrissem regras para o cálculo com potências. A
certa altura, a Beatriz disse:
– Dois elevado a quatro é igual a dezasseis e quatro ao quadrado também é igual a dezasseis:
24 = 16
e
42 = 16
– Já encontrei uma regra: se, numa potência, trocarmos a base com o expoente, o resultado é sempre o
mesmo.
Será que a Beatriz encontrou uma regra para o cálculo com potências?
Justifica a tua resposta.
Prova Final de Ciclo de Matemática, 2.o Ciclo, 1.a Chamada, 2012

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R.: _____________________________________________________________________________________

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