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As orações subordinadas substantivas completivas servem de complemento direto ao verbo das ora-
ções subordinantes (completam o sentido das subordinantes). Na maioria dos casos, são introduzidas
por que, com valor de conjunção subordinativa completiva. Nas frases interrogativas indiretas, utiliza-
se muitas vezes o se como elemento de ligação, com o mesmo valor.
1. Cada uma das frases dadas abaixo tem duas orações, sendo a primeira a subordinante e a segunda a
subordinada substantiva integrante. Identifica-as.
Exemplo:
1.1. O Álvaro disse aos pais que ia ao cinema com a
Vera. Oração subordinante: O Álvaro disse aos
pais
Oração subordinada substantiva integrante: que ia ao cinema com a Vera.
São, por norma, introduzidas por um pronome relativo e não por conjunções ou locuções subordinati-
vas. Exercem função de atributo ou adjunto adnominal (ou seja, função adjectiva) de um substantivo
ou pronome antecedente:
O António, que tem sido um excelente aluno, teve dificuldades nos exames.
Os alunos que reprovaram vão ter aulas de recuperação.
O exame incide em exercícios que todos conhecem.
1. Transcreve separadamente, nas linhas abaixo, as duas orações que constituem cada frase complexa:
2.1. Portugal, que é um país europeu em franco desenvolvimento, acolhe hoje muitos milhares
de imigrantes das mais diversas proveniências.
2.2. Os países europeus que estão em franco desenvolvimento são rivais de Portugal.
ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA RELATIVA RESTRITIVA OU ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA
RELATIVA EXPLICATIVA ?
1. Em cada grupo de quatro frases complexas dadas abaixo, uma delas contém uma oração
subordinada adjetiva relativa explicativa. Assinala-a, sublinhando-a:
1.1.
A minha cidade favorita é Londres, que considero a mais cidade europeia.
Considero que Londres é a mais bela cidade europeia.
A cidade que mais me agrada é Londres.
A viagem que fiz a Londres foi imensamente agradável.
1.2.
Os alunos que tiveram notas negativas vão receber apoio.
Os alunos com notas negativas, que são apenas cinco, vão ser apoiados.
Foi decidido que os alunos com notas negativas recebessem apoio.
O número de notas negativas que os alunos tiveram foi pouco significativo.
1.3.
O João foi de tal modo grosseiro que a Isabel se afastou dele.
A Isabel confirmou aos pais que o namoro com o João tinha acabado.
Os pais da Isabel apoiaram a decisão que a filha tomou.
O João, que nunca pediu desculpa à Isabel, não pareceu ficar arrependido.
2. Sublinha agora a oração subordinada adjetiva relativa restritiva presente numa das frases de cada
grupo:
2.1.
A professora pediu à Ana que estivesse com mais atenção.
A Ana respondeu-lhe que estava com uma forte indisposição física.
As amigas da Ana que pertenciam à turma acompanharam-na ao bar da escola.
A professora chamou os pais da Ana, que vieram imediatamente.
2.2.
O Fernando teve uma atitude que desagradou aos colegas da turma.
O Fernando sabia que ia provocar mal-estar na turma.
Os professores, que não sabiam de nada, acharam estranha a reacção da turma para com o Fernando.
O Fernando acabou por concordar que foi demasiado arrogante para com os colegas.
2.3.
A Vera, que passou a infância longe da bola, só começou a gostar de futebol na adolescência.
O futebol, que é tradicionalmente um desporto de homens, tem conquistado cada vez mais mulheres.
A aptidão que a Vera tem para o futebol é admirada por todos os seus amigos.
As mulheres têm sido atraídas para o futebol, que, cada vez mais, é um desporto para todos.