DISCIPLINA: Ciências PROFESSORA: Gabriellen Ferreira PALAVRA CHAVE: Alimentação e cultura
OBJETIVOS ATIVIDADES FONTES DE AVALIAÇÃO
PESQUISA DO EDUCADOR
1. Reconhecer O hábito alimentar é um aspecto marcante Internet, Participação dos
a no estabelecimento de diferenças e Vídeo, texto e alunos nas importância semelhanças culturais entre os povos. A Livro didático: atividades dos permanência de certos hábitos alimentares é páginas 52 á solicitadas, seja alimentos cultural, aprendida e transmitida nos núcleos 59, leitura pela devolutiva familiares e nas comunidades. auxiliar. como fonte da mesma na de energia e escola ou envio Iniciaremos nossa atividade refletindo sobre de matéria a importância da alimentação. Todo nosso para o e-mail da para a corpo precisa de energia para andar, correr, professora. constituição falar, estudar até mesmo para dormir. Assim, corporal e responda: Desenvolvimento valorizar dos alunos e seus atitudes 1. De onde vem essa energia? conhecimentos relacionada 2. O que acontece se nos alimentarmos nas respostas as sà mal? atividades. alimentação 3. O que significa se alimentar bem ou e à saúde. mal? Realização das atividades Após respondidas essas questões, solicitadas monte uma lista de alimentos presentes em sua alimentação dentro dos semanal. Em seguida, desenhe ou prazos cole imagens desses alimentos no combinados. prato 1: Minha alimentação.
Após realizar a etapa 1, observe se
está variando o necessário para a obtenção de todos os nutrientes, caso perceba excesso ou falta de nutrientes, gorduras, carboidratos, açucares, monte um novo prato com os alimentos saudáveis: Prato 2: Como deveria ser minha alimentação. Prato 1: Minha alimentação. Prato 2: Como deveria ser minha alimentação.