O papel dos valores na educação frontal

A qualidade geral é uma direcção de vida que se espera que os seres humanos incorporem no seu
comportamento e definida como valor. Para pilch e Malina (1993) e um compromisso
emocionalmente ancorado de seguir e de apoiar determinadas indicacoes de tipos de accao.
Exitem uma legiao de exemplos de valores como or e o caso de: honestidade, conduta
profissional, frugalidade, auto-disciplina entre outros. O que e importante ter em conta e que
estes sao expressos em todas as interaccoes humanas, embora possa variar de acordo com a
cultura, estes factores sao importantes para a construccao de um individuo durante o processo de
ensino-aprendizagem.

Objectivo da educacao

Em geral, o grande objectivo da educacao e da escola continua a ser a preparacao das criancas
para o seu futuro a nivel economico, levando em consideracao uma variedade de aspectos que
esse futuro involve. Segundo Hunter (1994) a escola contemporania deriva de duas fontes:

 Orientacao pastoral crista

 Escolas monitoriais

A educação formal tambem é a ferramenta atraves d qual os estados treinavam os trabalhadores

neste caso alunos para manterem e desenvolverem uma cultura comum pois acreditava-se que a
melhor maneira de manter e fazer uma nacao era propocionar educação as massas.

Sistemas de valores divergentes, suas implicacoes na educacao formal

Valores oficias e não oficias

Em qualquer comunidade, existe geralmente dois tipos de valores distintos, nomeadamente : os

que deviariam ser ( normas) e os que de facto são ( factos de vida real). As normas ou valores
normativos representa os valores oficias, geralmente inclusos nos documentos sobre politica
escolar, por outro lado, os valores deduzidos parem de observações da vida real representam os
valores considerados nao oficias. na Africa do Sul, foram feitas afirmacoes por lideres afrikaners
conservadores que devam enfase as suas crencs e valores cristaos consierandosmoficiasis

Professor e aplicacao de valores

Aspectos adjecentes as ideologias

Papel das actividades e da religiao no suporte as idiologias, ideologias dognamatismos e

mudancas educativas, nacionalismo racionalismo; fascismo;

Ideologias no contexto de paises do terceiro mundo, pre democraci e democracia, correntes

de idologias presentes nas politicas currilculares.

Colaboração entre professores faz com que estes aprendam uns com os outros garantido assim o
rapido desenvolvimento e melhoria do processo de ensino. A liderança democratica muitas vezes
nao influencia positivamente este processo. Como forma de garantir um bom funcionamento da
escola e da comunidade escolar é necessario implementar um processo educativo que tenha
como principal caracteristica uma visão conjunta, espirito de missao de trabalho colaborativo.

é uma atmosfera que caracteriza a organização e consequentemente o reflexo da acção dos seus
actores. Ainda acrescenta dizendo que o clima organizacional, é resultado do tipo de programa
dos processos utilizados , das condições ambientais que caracterizam uma instituição. O clima é
um factor critico para a saude e eficacia de uma organização ou instituição.