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Compreender o aprendizado baseado em problemas GERAL

Entender o processo de construção histórica do


PBL

Compreender os 7 passos da tutoria objetivos


Identificar elementos e atores
ESPECÍFICOS
Discutir as vantagens e desvantagens do PBL volatilidade mudança rápida

Compreender o uso do mapa conceitual e andragogia processo de ensino para adultos


comparar com o mapa mental
conhecimento

Definição do problema fronteiras cognitivas inteligência

discussão sobre qual o problema limtes


Termos desconhecidos
Termos desconhecidos relação entre fatores biológicos, psicológicos e
biopsicossocial sociais
Estudo prévio tutoria - 7 passos
Definição do objeto de estudo
INFORMAÇÕES E CONHECIMENTOS PRÉVIOS
*construção de mapas?
FORMAÇÃO PROFISSIONAL E RELAÇÃO COM
PBL

SESSÃO TUTORIAL HISTÓRICO

Estudo eletivo CONCEITOS


PBL PRIMEIRO PARÁGRAFO
Respeito a fala PBL aplicação por área
Valores do grupo
ética na dinâmica do grupo prática e teoria

Conceitual QUARTO PARÁGRAFO interdisciplinar


Mapas
Mental SBE - Saúde baseada em evidências discussões iniciais

Paulo Freire - Pedagogia da autonomia

Auto conhecimento
Os alunos aprendem a aprender
Busca pela melhor metodologia de aprender pesquisar sobre
Iain
interação

Archie Cochrane
TERCEIRO PARÁGRAFO

Conceitos e relações Interdisciplinaridade

Prós e Contras do PBL

Alunos estudam por conta própria


SEGUNDO PARÁGRAFO
Instituto Cochrane

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