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Matemática A 12.

o ano
Critérios específicos de classificação

TESTE DE AVALIAÇÃO GLOBAL – MATEMÁTICA A


12.º ANO
CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE CLASSIFICAÇÃO

GRUPO I

1. ………….....……………………………………………………………..........………........................……. 5 pontos
(D)

2.1 …………..……………………………………………………………..........……….....................…..…. 10 pontos


15
C2 13 C2 11 A4 , ou equivalente) . 8 pontos
Apresentar uma expressão para o valor pedido (

Apresentar o valor pedido (


64864800 ) …………...…………………………...…….…. 2 pontos

2.2 …………………………..………………………………………………………..........…..……....……… 12 pontos


64
C16 ) ……........…………………………………………... 4 pontos
Indicar os casos possíveis (
32
C8 32 C8 ) ……........…………………………………... 4 pontos
Indicar os casos favoráveis (
Apresentar uma expressão da probabilidade ………………………………………….. 2 pontos

Apresentar o valor pedido (


0, 23 ) ………………..……………………………..………. 2 pontos

3.1 …………………………..………………………………………………………..........……..…....……… 14 pontos

Reconhecer que a função é contínua em x  2 se, e só se,


lim f  x   lim f  x   f  2 
x  2 x2
…………………………………………………………. 2 pontos
lim f  x   1
x  2
Obter (Ver nota) ………..……………………………....………………. 5 pontos
lim f  x   1
x  2
Obter ...…………………………………………………....………….…. 5 pontos

Concluir que a função não é contínua em x  2 …..…………………....………..….…. 2 pontos

Nota – O aluno pode apenas obter a conclusão pretendida verificando que


lim f  x   1  f  2 
x  2
. Nesse caso, os 5 pontos previstos para esta etapa devem ser
atribuídos à conclusão.
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1
Matemática A 12.o ano
Critérios específicos de classificação

3.2 …………..……………………………………………………………..............……...................………. 10 pontos

Justificar que a função


f é contínua no intervalo  1,0 …………………………..... 2 pontos

f  1  e 1 f  0   e1
Referir que e ……………….…...……...…….……………... 3 pontos

f  x   e 1
Referir que, pelo teorema de Bolzano-Cauchy, a equação

tem pelo menos uma solução no intervalo


 1, 0 .…………...……...…….…............. 3 pontos
f é crescente em  1, 0 , a equação f  x   e
1
Referir que, como a função

tem exatamente uma solução no intervalo


 1, 0 …….………………………...……. 2 pontos

3.3 …………..……………………………………………………………..........……….......................……. 14 pontos


Reproduzir, num referencial, o(s) gráfico(s) da(s) função(ões) visualizado(s)
na calculadora que permite(m) resolver a equação …………………..……………........ 5 pontos
Assinalar o(s) ponto(s) relevantes para a resolução ……………………………..….…. 2 pontos

Obter o valor pedido (


0,5 ) ……………………………..………………………..…..…. 3 pontos
Justificar que o valor obtido se trata de um valor aproximado às décimas
da solução da equação ……………………………………..………………………..…..… 4 pontos

4. ……….………..……………………………………………………………..........……….................……. 14 pontos

Determinar b ( 25 ) ……………………...…………......…………………..…………....... 3 pontos

Determinar a ( 60 ) ……………………...…………......………………..…………..…..... 3 pontos


Equacionar o problema ………………..……………………………..……….................... 2 pontos
Resolver a equação ….......................…...…………...………..………………………..... 5 pontos
Obter o valor pedido (7 minutos e 19 segundos) ………...………………………..…...…. 1 ponto

GRUPO II

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Critérios específicos de classificação

5. ………….....……………………………………………………………..........………........................……. 5 pontos
(B)

6. …………………………..………………………………………………………..............………....……… 14 pontos

Obter w na forma algébrica ( 3  3i ) .………………………………………….……… 5 pontos

w
Determinar .…………………………………………………………….………..…..…. 2 pontos

Determinar um argumento de w ………………………………………....………………. 3 pontos

Escrever w na forma trigonométrica ….………………………………….……….………. 1 ponto

 
6
w6  2 3
Obter ….………………………………….…………………....………….…. 2 pontos

Concluir que w6 é um número real …………………..……………….....………..………. 1 ponto

7.1 ……….....……………………………………………………………..........……….........................……. 5 pontos


(C)

7.2 ……….....……………………………………………………………..........…….............................……. 5 pontos


(A)

8. ………….....……………………………………………………………..........………........................……. 5 pontos
(B)

9. ……….....……………………………………………………………..........………...........................……. 5 pontos
(C)

10.1 ……..…..……………………………………………………………..........………....................…..…. 10 pontos

Escrever MN  2 3 sin  …………………..…………………………………..……..... 2 pontos

Indicar a altura do triângulo relativa


 MN  ( 3 cos  ) ……..…………..…………. 2 pontos

Escrever uma expressão para a área do triângulo em função de  ……..……...…… 2 pontos


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A      sin  2 
Obter 2 ..……...………………………..……………….…………..…. 4 pontos

10.2 ….……..…………………………………………………………….........................…................……. 14 pontos


Este item pode ser resolvido por, pelo menos, dois processos.

1.º Processo


     1  sin  2   0
Reconhecer que 2 ……………………………..…..... 3 pontos

3
 sin  2  sin  2   1
Reconhecer que 2 é máximo quando …………..…….... 4 pontos

3 3
 sin  2  
Concluir que 2 é máximo quando 4 ………….…………...…….... 5 pontos
Referir que o triângulo é retângulo e isósceles ………...……………..……….……..…. 2 pontos

2.º Processo

A     3cos  2 
Obter ………………………………………………….....……..... 4 pontos

3
A     0   
Obter 4 …………………………..……………….…….………..... 4 pontos
3

Justificar que 4 é maximizante da função A …………...….…….…………..... 4 pontos
Referir que o triângulo é retângulo e isósceles ………...……………..….…………..…. 2 pontos

10.3 ..…….....……………………………………………………………..........……….........................……. 5 pontos


(A)

11.1 ……….....……………………………………………………………..........……….......................……. 5 pontos


(D)

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Critérios específicos de classificação

11.2 ..………..……………………………………………………………..........………......................……. 14 pontos

 2 
d   t   4 sin  t
Obter  3  ……………...………………………….……………..... 3 pontos

8 2  2 
d   t    cos  t
Obter 3  3  ……………...……………………...……………….... 3 pontos

3 3
d   t   0  t   k  k   0,1,...,19
Obter 4 2 …………...…..………….….…..... 5 pontos

9
t s
Concluir que o valor pedido é 4 …..……………..………….……………...….…. 3 pontos

12.1 …..……..……………………………………………………………..........………......................……. 10 pontos

Obter o lado da base quadrada da pirâmide ( 2 2) …………....……...…………….. 2 pontos

Obter as coordenadas de A ………....………...……………….…….………………..... 4 pontos

Obter as coordenadas de B ………....………...…………….……….………………..... 4 pontos

12.2 …..……..……………………………………………………………..........………......................……. 10 pontos

Obter a altura da pirâmide ( 3 2) …………………………..……...…………………… 2 pontos

Obter as coordenadas de E ………....………...……………………….……….……..... 2 pontos


Apresentar um sistema que permita determinar as coordenadas de um vetor
normal ao plano da base da pirâmide ………....………...…..………….…….………..... 2 pontos
Obter uma expressão das coordenadas dos vetores normais ao plano da base

da pirâmide (
 0, c, c  , c  0 , ou equivalente) ………….……...………….…………..... 2 pontos

Obter as coordenadas de EV ………….……...………………………………….……..... 1 ponto

Obter as coordenadas de V ………....………...………….…………..................……..... 1 ponto

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13. ………...………...……………………………………………………..........………......................……. 14 pontos

P  a, ln a 
Obter ……………………………………...……….……...……………….….. 2 pontos

Indicar a ordenada de
Q ( ln a ) …...……..…...……………………….……………..…... 1 ponto

1
f  x 
Indicar que x …………..……………………….……………………..………..... 2 pontos
1
Referir que o declive da reta t é a ……..…...……………………….…….……..…...... 2 pontos

Obter a ordenada de R ( ln a  1 ) …….....…...…………………….…….……..…....... 2 pontos

Obter PQ  a …......…...……………………….………………….…………………...….... 1 ponto

Obter QR  1 …….....…...……………………….………………………….………...…..... 2 pontos

a
Área  PQR  
Concluir que 2 …….....…...……………………….…….……..……...…... 2 pontos

FIM

Cotações

Grupo I
Item 1. 2.1 2.2 3.1 3.2 3.3 4.
Cotação 5 10 12 14 10 14 14

Grupo II
Item 5. 6. 7.1 7.2 8. 9. 10.1 10.2 10.3 11.1 11.2 12.1 12.2 13.
Cotação 5 14 5 5 5 5 10 14 5 5 14 10 10 14

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