Probabilidade Condicionada - Exames: Aqui Aqui

1
Probabilidade condicionada - Exames
Perguntas de Exames Nacionais dos últimos 15 anos com resolução e/ou vídeo.
Versão de 7 de outubro de 2020.
Verifique se existe versão com data mais recente aqui e aceda a mais fichas aqui.
1. Seja E o espaço amostral associado a uma certa experiência aleatória.

Sejam A e B dois acontecimentos (A ⊂ E e B ⊂ E).
Sabe-se que:
• P (A) = 0.3; P (B) = 0.4;

• P A ∪ B = 0.9.
Determine o valor da probabilidade condicionada P (A| (A ∪ B)).

Apresente o resultado na forma de fração irredutível.
Resolução, pg. 11 Exame nacional de 2020 - 2.a fase
2. Num clube desportivo, praticam-se as modalidades de basquetebol e futebol, entre outras.

Sabe-se que, escolhido ao acaso um atleta deste clube, a probabilidade de ele praticar bas-
1 2
quetebol é e a probabilidade de ele praticar futebol é .
5 5
Sabe-se ainda que, dos atletas que não praticam futebol, 3 em cada 4 não praticam basque-
tebol.
Mostre que existe, pelo menos, um atleta do clube que pratica as duas modalidades despor-
tivas.
Página 1 de 40 academiaaberta.pt
3. Uma escola dedica-se ao ensino de Espanhol e de Inglês, entre outras línguas.
Relativamente a essa escola, sabe-se que:
• o número de alunos que estudam Espanhol é igual ao número de alunos que estudam
Inglês;
• o número de alunos que estudam, pelo menos, uma das duas línguas é o quádruplo do
número de alunos que estudam as duas línguas.
Escolhe-se, ao acaso, um aluno dessa escola.

Determine a probabilidade de esse aluno estudar Inglês, sabendo que estuda Espanhol.
Apresente o resultado na forma de percentagem.
4. Uma turma é constituída por rapazes e por raparigas, num total de 20 alunos.
Sabe-se que:
1
• dos rapazes tem olhos verdes;
4
• escolhido, ao acaso, um aluno da turma, a probabilidade de ele ser rapaz e de ter olhos
1
verdes é .
10
Quantos rapazes tem a turma?
(A) 4 (B) 8 (C) 12 (D) 16
5. Considere nove fichas, indistinguíveis ao tato, numeradas de 1 a 9.

Considere duas caixas, U e V .
Colocam-se as fichas numeradas de 1 a 5 na caixa U e as fichas numeradas de 6 a 9 na caixa
V.
Realiza-se a seguinte experiência.
Retira-se, ao acaso, uma ficha da caixa U e retira-se, também ao acaso, uma ficha da caixa
V.
Sejam A e B os acontecimentos:
A: “A soma dos números das fichas retiradas é igual a 10”
B: “O produto dos números das fichas retiradas é ímpar”
Determine o valor de P (B|A), sem aplicar a fórmula da probabilidade condicionada.
Na sua resposta:
- explique o significado de P (B|A) no contexto da situação descrita;

- indique os casos possíveis, apresentando cada um deles na forma (u, v), em que u
designa o número da ficha retirada da caixa U e v designa o número da ficha retirada
da caixa V ;
- indique os casos favoráveis;
- apresente o valor pedido na forma de fração irredutível.
6. Seja Ω, conjunto finito, o espaço de resultados associado a uma certa experiência aleatória.
Sejam A e B dois acontecimentos (A ⊆ Ω e B ⊆ Ω).
• P (A) = 0.2
• P (B) = 0.3

• P A ∩ B = 0.6
Qual é o valor de P (A|B)?
1 1 2 5
(A) (B) (C) (D)
3 2 3 6
7. Uma escola secundária tem alunos de ambos os sexos.

Escolhe-se, ao acaso, um aluno dessa escola.
Seja A o acontecimento “o aluno escolhido é rapariga”, e seja B o acontecimento “o aluno
escolhido frequenta o 10.◦ ano”.
Sabe-se que:
• a probabilidade de o aluno escolhido ser rapaz ou não frequentar o 10.◦ ano é 0,82;
• a probabilidade de o aluno escolhido frequentar o 10.◦ ano, sabendo que é rapariga, é
1
.
3
Determine P (A).
8. Seja Ω, conjunto finito, o espaço de resultados associado a uma certa experiência aleatória.
Sejam A e B dois acontecimentos (A ⊆ Ω e B ⊆ Ω).
2
• P (A) =
5
3
• P (B) =
10
1
• P (A|B) =
6
Qual é o valor de P (A ∪ B)?
4 7 13 19
(A) (B) (C) (D)
5 10 20 30
9. Seja X, conjunto finito, o espaço de resultados associado a uma certa experiência aleatória.
Sejam A e B dois acontecimentos
(A ⊂ Ω e B ⊂ Ω), com P (A) 6= 0.
Prove que P A ∪ B − 1 + P (B) = P (A) × P (B|A).
10. Um saco contém nove bolas indistinguíveis ao tato, numeradas de 1 a 9. As bolas numera-
das de 1 a 5 são pretas e as restantes são brancas.
Retira-se, ao acaso, uma bola do saco e observa-se a sua cor e o seu número.
Considere os seguintes acontecimentos, associados a esta experiência aleatória:
A: “a bola retirada é preta”
B: “o número da bola retirada é um número par”
Qual é o valor da probabilidade condicionada P (A|B)?
2 1 3 3
(A) (B) (C) (D)
5 2 5 4
11. De uma empresa com sede em Coimbra, sabe-se que:
• 60% dos funcionários residem fora de Coimbra;

• os restantes funcionários residem em Coimbra.
Relativamente aos funcionários dessa empresa, sabe-se ainda que:
• o número de homens é igual ao número de mulheres;

• 30% dos homens residem fora de Coimbra.
Escolhe-se, ao acaso, um funcionário dessa empresa.

Qual é a probabilidade de o funcionário escolhido ser mulher, sabendo que reside em Coim-
bra?
Apresente o resultado na forma de fração irredutível.
12. Seja Ω o espaço de resultados associado a uma certa experiência aleatória, e sejam A e B
dois acontecimentos (A ⊂ Ω e B ⊂ Ω), com P (A) 6= 0.
1 − P (B)
Mostre que P (B|A) ≥ 1 − .
P (A)
Resolução, pg. 22 Exame Nacional de 2011 - 1.a fase
13. Uma companhia aérea vende bilhetes a baixo custo exclusivamente para viagens cujos des-
tinos sejam Berlim ou Paris.
A companhia aérea constatou que, quando o destino é Berlim, 5% dos seus passageiros per-
dem o voo e que, quando o destino é Paris, 92% dos passageiros seguem viagem. Sabe-se
que 30% dos bilhetes a baixo custo que a companhia aérea vende têm por destino Berlim.
Determine a probabilidade de um passageiro, que comprou um bilhete a baixo custo nessa
companhia aérea, perder o voo.
Apresente o resultado na forma de dízima.
14. Na figura, está representado um tetraedro com as faces numeradas de 1 a 4
Considere, a experiência aleatória que consiste em lançar 4 vezes o tetraedro representado

na figura e registar, em cada lançamento, o número inscrito na face voltada para baixo.
Sejam I e J os acontecimentos seguintes.
I : “o número registado nos três primeiros lançamentos do tetraedro é o número 2”;
J : “a soma dos números registados nos quatro lançamentos do tetraedro é menor do que
10”.
Indique o valor de P (J|I) sem aplicar a fórmula da probabilidade condicionada.
Numa composição, explique o seu raciocínio, começando por referir o significado de P (J|I)
no contexto da situação descrita.
Resolução, pg. 24 Exame Nacional de 2011 - Época especial
15. Uma turma do 12.◦ ano de uma escola secundária tem 18 raparigas e 10 rapazes. Nessa
turma, 20 alunos têm Inglês. Dos alunos da turma que têm Inglês só 4 são rapazes.
Escolhe-se, ao acaso, um aluno dessa turma.
Qual é a probabilidade de o aluno escolhido não ter Inglês, sabendo que é rapariga?
1 2 3 1
(A) (B) (C) (D)
9 9 5 4
16. Seja Ω o espaço de resultados associado a uma certa experiência aleatória.
Sejam A e B dois acontecimentos
tais que A ⊂ Ω e B ⊂ Ω, com P (B) 6= 0.
Mostre que P A ∩ B|B = P A|B .
17. Num determinado clube desportivo praticam-se apenas dois desportos, futebol e andebol.
Dos jovens inscritos nesse clube, 28 jogam apenas futebol, 12 jogam apenas andebol e 12
jogam futebol e andebol. Escolhe-se, ao acaso, um dos jovens inscritos.
Qual é a probabilidade de o jovem escolhido jogar andebol sabendo que joga futebol?
1 3 7 3
(A) (B) (C) (D)
2 10 10 7
18. Seja Ω o espaço de resultados associado a uma experiência aleatória.

Sejam A e B dois acontecimentos tais que A ⊂ Ω, B ⊂ Ω e P (B) 6= 0.
P (A ∪ B) P (A)
Mostre que − P (A|B) = .
P (B) P (B)
(P designa probabilidade; A designa o acontecimento contrário de A; P (A|B) designa a
probabilidade de A, dado B)
19. A Figura 1 e a Figura 2 representam, respetivamente, as planificações de dois dados cúbicos

equilibrados, A e B.
Figura 1 Figura 2
Lançam-se, simultaneamente, os dois dados.

Considere que o número da face voltada para cima no dado A (Figura 1) é a abcissa de um
ponto Q do referencial o.n. xOy, e que o número da face voltada para cima no dado B
(Figura 2) é a ordenada desse ponto Q.
Considere agora os acontecimentos:
J : “o número saído no dado A é negativo”;
L : “o ponto Q pertence ao terceiro quadrante”.
Indique o valor de P (L|J), sem aplicar a fórmula da probabilidade condicionada. Apre-
sente o resultado na forma de fracção.
Numa composição, explique o seu raciocínio, começando por referir o significado de P (L|J)
no contexto da situação descrita.
20. Uma turma é constituída por 27 alunos, dos quais 17 são rapazes. A Maria e o Manuel são
alunos dessa turma. A professora de Português vai escolher, ao acaso, um grupo de cinco
alunos para definirem as regras de um Jogo de Palavras.
Considere os acontecimentos:
A: “a Maria e o Manuel são escolhidos para definirem as regras do jogo”;
B: “dos cinco alunos escolhidos, dois são rapazes e três são raparigas”.
16 × 9 C2
Uma resposta correta para a probabilidade condicionada P (B|A) é 25 .
C2
Numa composição, explique porquê.
A sua composição deve incluir:
• a interpretação do significado de P (B|A), no contexto da situação descrita;

• uma referência à regra de Laplace;
• uma explicação do número de casos possíveis;
• uma explicação do número de casos favoráveis.
21. Seja Ω o espaço de resultados associado a uma certa experiência aleatória. Sejam A e B
dois acontecimentos tais que A ⊂ Ω, B ⊂ Ω e P (B) 6= 0.

Mostre que 1 − P (A|B) × P (B) − P A ∩ B = P A .
(P designa probabilidade, A designa o acontecimento contrário de A, e P (A|B) designa a
probabilidade de A dado B.)
22. Admita que um estudante tem de realizar dois testes no mesmo dia. A probabilidade de ter
classificação positiva no primeiro teste é 0.7, a de ter classificação positiva no segundo teste
é 0.8, e a de ter classificação negativa em ambos os testes é 0.1.
Qual é a probabilidade de o estudante ter negativa no segundo teste, sabendo que teve nega-
tiva no primeiro teste?
1 1 1 1
(A) (B) (C) (D)
8 7 3 2
23. Uma caixa contém bolas, indistinguíveis ao tato, numeradas de 1 a 20. As bolas numeradas
de 1 a 10 têm cor verde, e as bolas numeradas de 11 a 20 têm cor amarela.
Considere a experiência aleatória que consiste em retirar, sucessivamente, duas bolas da
caixa, não repondo a primeira bola retirada, e em registar a cor das bolas retiradas.
Na mesma experiência aleatória, considere os acontecimentos:
A: “A 1.a bola retirada é verde.”
B: “A 2.a bola retirada é amarela.”
C: “O número da 2.a bola retirada é par.”
Qual é o valor da probabilidade condicionada P ((B ∩ C)|A)?
5
A resposta correta a esta questão é P ((B ∩ C)|A) = .
19
Numa pequena composição, sem utilizar a fórmula da probabilidade condicionada, expli-
que o valor dado, começando por interpretar o significado de P ((B ∩ C)|A), no contexto
da situação descrita e fazendo referência:
• à Regra de Laplace;
• ao número de casos possíveis;
• ao número de casos favoráveis.
24. Seja Ω o espaço de resultados associado a uma certa experiência aleatória. Sejam A e B
dois acontecimentos (A ⊂ Ω e B ⊂ Ω).
Sabe-se que:
• P (A) = 0, 3
• P (B) = 0, 4
• P (A ∪ B) = 0, 5
(P designa probabilidade.)
Qual é a probabilidade de se realizar A, sabendo que B se realiza?
1 1 1 1
(A) (B) (C) (D)
6 4 3 2
25. Seja Ω o espaço de resultados associado a uma certa experiência aleatória e sejam A e B
(A ⊂ Ω e B ⊂ Ω).
dois acontecimentos possíveis
Mostre que: 1 − P A ∪ B + P (A|B) × P (B) = P (A) + P (B).
(P designa probabilidade, A representa o acontecimento contrário de A e P (A|B) é a pro-
babilidade de A dado B.)
26. Rui
(a) Seja Ω o espaço de resultados associado a uma experiência aleatória.

Sejam A e B dois acontecimentos possíveis (A ⊂ Ω e B ⊂ Ω).
Prove que:
P (A ∪ B) = P (A) − P (B) + P (A ∪ B)
(P designa a probabilidade, A designa o acontecimento contrário de A e B designa o
acontecimento contrário de B.)
(b) Numa determinada cidade, das 160 raparigas que fizeram o exame nacional de Mate-
mática, 65% tiveram classificação positiva, e, dos 120 rapazes que fizeram o mesmo
exame, 60% também tiveram classificação positiva.
Escolhendo, ao acaso, um dos estudantes que realizaram o exame, qual é a probabili-
dade de o estudante escolhido não ser rapaz ou não ter tido classificação positiva?
Apresente o resultado em forma de dízima, com aproximação às centésimas.
Nota:
Se o desejar, utilize a igualdade referida em a) Neste caso, deverá começar por cara-
terizar claramente os acontecimentos A e B, no contexto da situação apresentada; no
entanto, pode optar por resolver o problema por outro processo.
27. Uma caixa A contém duas bolas verdes e uma bola amarela. Outra caixa B contém uma
bola verde e três bolas amarelas. As bolas colocadas nas caixas A e B são indistinguíveis
ao tato.
Lança-se um dado cúbico perfeito, com as faces numeradas de 1 a 6. Se sair o número 5,
tira-se uma bola da caixa A; caso contrário, tira-se uma bola da caixa B.
Qual é a probabilidade de a bola retirada ser verde, sabendo que saiu o número 5 no lança-
mento do dado?
1 1 3 2
(A) (B) (C) (D)
4 3 4 3
28. Numa sala de Tempos Livres, a distribuição dos alunos por idades e sexo é a seguinte:
5 anos 6 anos 7 anos

Rapaz 1 5 2
Rapariga 3 5 7
Escolhe-se um aluno ao acaso.

Sejam A e B os acontecimentos:
A: “o aluno tem 7 anos”;
B: “o aluno é rapaz”.
Indique, justificando, o valor da probabilidade condicionada P (B|A). Apresente o resul-
tado na forma de fracção irredutível.
Nota: no caso de utilizar a fórmula da probabilidade condicionada, explicite os valores das
duas probabilidades envolvidas nessa fórmula.
29. De uma caixa com dez bolas brancas e algumas bolas pretas, extraem-se sucessivamente, e
ao acaso, duas bolas, não repondo a primeira bola extraída, antes de retirar a segunda.
A: “a primeira bola extraída é preta”;
B: “a segunda bola extraída é branca”.
1
Sabe-se que P (B|A) = (P (B|A) designa probabilidade de B, se A).
2
Quantas bolas pretas estão inicialmente na caixa? Numa pequena composição, justifique
a sua resposta, começando por explicar o significado de P (B|A) no contexto da situação
descrita.
30. A Sofia tem dois dados equilibrados.

Um dos dados é um cubo com as faces numeradas de 1 a 6.
O outro dado é um octaedro com as faces numeradas de 1 a 8.
A Sofia lança os dois dados e observa os números saídos (nas faces que ficam voltadas para
cima).
C: o produto dos números saídos é 16.
D: os números saídos são iguais.
Sem utilizar a fórmula da probabilidade condicionada, indique o valor de P (C|D) e de
P (D|C). Numa pequena composição, justifique a sua resposta, começando por explicar o
significado das probabilidades pedidas, no contexto da situação descrita.
Resoluções
Resolução da pergunta 1
Voltar ao enunciado da pergunta, pg. 1
Vídeo da resolução:
P (A ∩ (A ∪ B)) P (A) + P (A ∪ B) − P (A ∪ (A ∪ B))

P (A| (A ∪ B)) = =
P (A ∪ B) P (A ∪ B)
P (A) + P (A ∪ B) − P (A ∪ B) P (A)
= = =⋆
P (A ∪ B) P (A ∪ B)

P A ∪ B = 0.9 ⇔ P A ∩ B = 0.9
⇔ 1 − P (A ∩ B) = 0.9 ⇔ P (A ∩ B) = 0.1
⇔ P (A) + P (B) − P (A ∪ B) = 0.1 ⇔ P (A ∪ B) = 0.3 + 0.4 − 0.1
⇔ P (A ∪ B) = 0.6.
0.3 1
⋆= = .
0.6 2
Consideremos, relativamente à experiência de escolha aleatória de um atleta do clube, os

acontecimentos:
B: “pratica basquetebol”;
F : “pratica futebol”.
Dos dados do enunciado podemos concluir que
1 2 3
P (B) = , P (F ) = e P B|F = .
5 5 4
3
P B|F =
4
P B∩F 3
⇔ =
P F 4
3 3
⇔P B∪F = ×
4 5
9
⇔ 1 − P (B ∪ F ) =
20
11
⇔ P (B ∪ F ) =
20
11
⇔ P (B) + P (F ) − P (B ∩ F ) =
20
1 2 11
⇔ P (B ∩ F ) = + −
5 5 20
1
⇔ P (B ∩ F ) = .
20
Como P (B ∩ F ) > 0 então há pelo menos um atleta que pratica as duas modalidades
desportivas.
Consideremos a experiência aleatória de escolha de um aluno da escola ao acaso e os acon-

tecimentos:
E: “estudar Espanhol”;
I: “estudar Inglês”.
De acordo com os dados temos:
P (E) = P (I); P (E ∪ I) = 4P (E ∩ I).
Deste modo, a probabilidade pedida é:
P (I ∩ E)
P (I|E) = .
P (E)
Notemos agora que, como a escola não se dedica só ao ensino do Espanhol e do Inglês,
P (E) = P (I) não implica necessariamente que P (E) = 0.5 ∧ P (I) = 0.5.
P (E ∪ I) = 4P (E ∩ I)
⇔ P (E) + P (I) − P (E ∩ I) = 4P (E ∩ I)
⇔ 2P (E) = 5P (E ∩ I)
2
⇔ P (E ∩ I) = P (E).
5
Consequentemente,
2
5
P (E)
P (I|E) = = 0.4
P (E)
e podemos concluir que a probabilidade pedida é 40%.
Consideremos os acontecimentos
H: "ser homem"e V : "ter os olhos verdes".
1 1
De acordo com os dados do enunciado, P (V |H) = e P (H ∩ V ) = .
4 10
Assim temos
1
1 P (V ∩ H) 1 10 1
P (V |H) = ⇔ = ⇔ =
4 P (H) 4 P (H) 4
4 #H 2
⇔ P (H) = ⇔ = ⇔ #H = 8.
10 20 5
Podemos concluir que a opção correta é a (B).
Neste contexto, P (B|A) representa a probabilidade de o produto dos números das fichas
retiradas ser ímpar sabendo que a soma dos números das fichas é ímpar.
A Lei de Laplace garante qua a probabilidade de um acontecimento é igual ao quociente
entre o número de casos favoráveis ao acontecimento e o número de casos possíveis quando
os resultados das experiencias são finitos e há equiprobabilidade de acontecimentos singu-
lares.
Como qualquer par de fichas tem a mesma probabilidade de ser extraída, podemos utilizar
a Lei de Laplace.
Como sabemos que a soma dos números das fichas é 10, o conjunto dos casos possíveis é
Ω = {(1, 9), (2, 8), (3, 7), (4, 6)}.
O conjunto dos casos favoráveis a o produto dos números das fichas retiradas ser ímpar é
{(1, 9), (3, 7)}, uma vez que 1 × 9 = 9 e 3 × 7 = 21. Note-se que no par (u, v) temos u × v
par quando u ou v são pares.
2 1
Por conseguinte, P (B|A) = = .
4 2
P (A ∩ B)
Note-se que P (A|B) = .
P (B)
Como

P A ∩ B = 0.6 ⇔ P A ∪ B = 0.6
⇔ 1 − P (A ∪ B) = 0.6 ⇔ P (A ∪ B) = 0.4
⇔ P (A) + P (B) − P (A ∩ B) = 0.4
⇔ 0.2 + 0.3 − P (A ∩ B) = 0.4 ⇔ P (A ∩ B) = 0.1
então
0.1 1
P (A|B) = = .
0.3 3
A opção correta é a (A).

1
De acordo com os dados do problema, P A ∪ B = 0.82 e P (B|A) = . Deste modo,
3

P A ∪ B = 0.82 ⇔ P A ∩ B = 0.82
1 − P (A ∩ B) = 0.82 ⇔ P (A ∩ B) = 0.18.
1 P (B ∩ A) 1 0.18 1
P (B|A) = ⇔ = ⇔ =
3 P (A) 3 P (A) 3
P (A) = 3 × 0.18 ⇔ P (A) = 0.54.
Temos portanto que P (A) = 0.54.
Comecemos por notar que
P (A ∪ B) = P (A) + P (B) − P (A ∩ B).
Como
1 P (A ∩ B) 1 1
P (A|B) = ⇔ = ⇔ P (A ∩ B) = P (B)
6 P (B) 6 6
1 3 1
⇔ P (A ∩ B) = × ⇔ P (A ∩ B) =
6 10 20
então
2 3 1 13
P (A ∪ B) = + − = .
5 10 20 20
Podemos concluir que a opção correta é a (C).
Vamos resolver esta pergunta desenvolvendo a igualdade inicial até obter uma identidade
verdadeira.

P A ∪ B − 1 + P (B) = P (A) × P (B|A)
P (B ∩ A)
⇔P (A) + P B − P A ∩ B − 1 + P (B) = P (A) ×
P (A)
⇔P (A) + 1 − P (B) − (P (A) − P (A ∩ B)) − 1 + P (B) = P (B ∩ A)
⇔0 = 0.
Podemos concluir que a igualdade está provada.
Pela definição de probabilidade condicionada temos
P (A ∩ B)
P (A|B) = .
P (B)
Consideremos
Ω = {1, 2, . . . , 9} .
Então A = {1, 2, 3, 4, 5} e B = {2, 4, 6, 8}. Consequentemente A ∩ B = {2, 4} e temos
2
9 2 1
P (A|B) = 4 = = .
9
4 2
Podemos concluir que a opção correta é a (B).
Comecemos por definir os acontecimentos:

H: “ser homem”
C: “residir em Coimbra”.
Destemodo temos
P C = 0.6 ⇒ P (C) = 0.4;

P (H) = P H ⇒ P (H) = 0.5;

P C|H = 0.3.

Pretendemos saber P H|C .
Como

P C|H = 0.3 ⇔ 1 − P (C|H) = 0.3
P (C ∩ H)
⇔P (C|H) = 0.7 ⇔ = 0.7
P (H)
⇔P (C ∩ H) = 0.7 × 0.5 ⇔ P (C ∩ H) = 0.35
então
P (H ∩ C)
P H|C = 1 − P (H|C) = 1 −
P (C)
0.35 1
=1 − = .
0.4 8
Vídeos da resolução:(a)
(b)

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Probabilidade condicionada - Exames

1. Seja E o espaço amostral associado a uma certa experiência aleatória.

• P (A) = 0.3; P (B) = 0.4;

Determine o valor da probabilidade condicionada P (A| (A ∪ B)).

Resolução, pg. 11 Exame nacional de 2020 - 2.a fase

2. Num clube desportivo, praticam-se as modalidades de basquetebol e futebol, entre outras.

Resolução, pg. 12 Exame nacional de 2018 - 2.a fase

Escolhe-se, ao acaso, um aluno dessa escola.

Resolução, pg. 13 Exame nacional de 2018 - 1.a fase

Resolução, pg. 14 Exame nacional de 2017 - 2.a fase

5. Considere nove fichas, indistinguíveis ao tato, numeradas de 1 a 9.

- explique o significado de P (B|A) no contexto da situação descrita;

7. Uma escola secundária tem alunos de ambos os sexos.

Resolução, pg. 17 Exame nacional de 2016 - 2.a fase

Resolução, pg. 19 Exame nacional de 2015 - 2.a fase

11. De uma empresa com sede em Coimbra, sabe-se que:

• 60% dos funcionários residem fora de Coimbra;

Relativamente aos funcionários dessa empresa, sabe-se ainda que:

• o número de homens é igual ao número de mulheres;

Escolhe-se, ao acaso, um funcionário dessa empresa.

Resolução, pg. 21 Exame nacional de 2015 - 1.a fase

Resolução, pg. 23 Exame Nacional de 2011 - 1.a fase

14. Na figura, está representado um tetraedro com as faces numeradas de 1 a 4

Considere, a experiência aleatória que consiste em lançar 4 vezes o tetraedro representado

Resolução, pg. 24 Exame Nacional de 2011 - Época especial

Resolução, pg. 26 Exame Nacional de 2011 - Época especial

18. Seja Ω o espaço de resultados associado a uma experiência aleatória.

Resolução, pg. 28 Exame Nacional de 2010 - 2.a fase

19. A Figura 1 e a Figura 2 representam, respetivamente, as planificações de dois dados cúbicos

Lançam-se, simultaneamente, os dois dados.

Resolução, pg. 29 Exame Nacional de 2010 - 2.a fase

• a interpretação do significado de P (B|A), no contexto da situação descrita;

Resolução, pg. 30 Exame Nacional de 2010 - Época especial

Resolução, pg. 31 Exame Nacional de 2009 - 2.a fase

Resolução, pg. 33 Exame Nacional de 2009 - 1.a fase

Resolução, pg. 37 Exame Nacional de 2008 - Época especial

(a) Seja Ω o espaço de resultados associado a uma experiência aleatória.

5 anos 6 anos 7 anos

Escolhe-se um aluno ao acaso.

Resolução, pg. 38 Exame Nacional de 2006 - 2.a fase

Resolução, pg. 39 Exame Nacional de 2006 - 1.a fase

30. A Sofia tem dois dados equilibrados.

Resolução, pg. 40 Exame Nacional de 2006 - 1.a fase

Voltar ao enunciado da pergunta, pg. 1

P (A ∩ (A ∪ B)) P (A) + P (A ∪ B) − P (A ∪ (A ∪ B))

Voltar ao enunciado da pergunta, pg. 1

Consideremos, relativamente à experiência de escolha aleatória de um atleta do clube, os

Voltar ao enunciado da pergunta, pg. 2

Consideremos a experiência aleatória de escolha de um aluno da escola ao acaso e os acon-

Voltar ao enunciado da pergunta, pg. 2

Voltar ao enunciado da pergunta, pg. 2

Voltar ao enunciado da pergunta, pg. 3

Voltar ao enunciado da pergunta, pg. 3

Temos portanto que P (A) = 0.54.

Voltar ao enunciado da pergunta, pg. 3

Comecemos por notar que

P (A ∪ B) = P (A) + P (B) − P (A ∩ B).

Voltar ao enunciado da pergunta, pg. 4

Podemos concluir que a igualdade está provada.

Voltar ao enunciado da pergunta, pg. 4

Pela definição de probabilidade condicionada temos

Podemos concluir que a opção correta é a (B).