Nome: ________________________________________________

Data: ________________________________________________

Lê todas as questões com muita atenção e responde ao que te é pedido.

1 – A Mariana e o Artur retiraram cartões de um saco.

À Marina saíram os seguintes cartões com os algarismos:

4 2 1 5
Ao Artur saíram os seguintes cartões com os algarismos:

6 3 8 7 9
1.1 – Escreve o número maior de quatro algarismos que a Marina conseguiria

formar sem os repetir.

1.2 – Escreve o número menor de cinco algarismos que o Artur conseguiria

formar sem os repetir.

1.3 – Escreve o número formado pela Marina por classes.

________________________________________________________

1.4 – Escreve o número formado pelo Artur por ordens.

________________________________________________________

1.5 – Quantas centenas tem o número da Marina?

1.6 – Quantas centenas tem o número do Artur?

1.7 – Quantos milhares tem o número do Artur?

1.8 – Quantas unidades tem o número da Marina?

2 – Descobre os números.

Tenho 3 algarismos: Tenho 4 algarismos:

- o meu algarismos das centenas
é o 7;
- o das unidades é o 8;
- e o das dezenas é metade do das
Unidades.
- um dos meus algarismos vale 2
unidades;
- outro vale 4000 unidades;
- outro vale 60 unidades;
- outro vale 700 unidades;

Sou o número __________________. Sou o número _______________

3 – Decompõe e escreve os seguintes números…

3.1)…por ordens.

21345 - ______________ + _____________ + _______________ + ___________ + __________

_____________________________________________________
_____________________________________________________

68924 - ______________ + _____________ + _______________ + ___________ + __________

_____________________________________________________
_____________________________________________________

3.2)…por classes.

32479 - ______________ + _____________ + _______________ + ___________ + __________

_____________________________________________________
_____________________________________________________
82137 - ______________ + _____________ + _______________ + ___________ + __________

__________________________________________________________
______________________________________________________

4. A figura mostra como os meninos da escola do Carlos se deslocaram para a

escola no primeiro dia de aulas.

4.1. Qual foi o meio de transporte menos utilizado?

R: ______________________________________________________

4.2. Quantos meninos foram a pé para a escola?

R: ______________________________________________________

4.3.De entre os meninos que se deslocaram para a escola de carro, três

foram no mesmo carro. Os outros foram cada um em seu carro.

Quantos carros foram necessários para transportar os meninos para a escola,

no primeiro dia de aulas?

Explica como chegaste à tua resposta. Podes usar palavras, desenhos ou

contas.
R: _______________________________________________________________

5. Calcula, usando o algoritmo da adição.

634+1278= 56+437+625=

729+297= 435+98+989=

6. Calcula, usando o algoritmo da subtração.

1278-634= 56437-8625=
7729-5297= 43598-24989=

7. Presta atenção aos dados:

•A avó do Afonso tem o dobro da idade do pai do Afonso.

•O pai tem o triplo da idade da irmã do Afonso.

•A irmã é mais velha do que o Afonso 5 anos.

•O Afonso, que anda no 3.º ano, tem 8 anos.

Agora completa:

a) O Afonso tem ______ anos.

b) A irmã tem _______ anos.

c) O pai do Afonso tem _______ anos.

d) A avó já tem _______ anos.

8) No quadro da sala de aula, a professora escreveu os seguintes números:

25 640 25064

25604 25406

a) A Rita leu:” Vinte e cinco mil, seiscentas e quarenta unidades.”.

b) O Francisco leu: “Vinte e cinco mil, quatrocentas e seis unidades.”.

c) A Inês leu: “Vinte e cinco mil e sessenta e quatro unidades.”.

d) O João leu: “ Vinte e cinco mil, seiscentas e quatro unidades.”.

8.1.) Rodeia, no quadro, o número lido pelo João.

8.2.) A Rita e a Inês somaram os dois números que leram. Qual foi o valor
obtido?

R:______________________________________________________

9) Assinala com X o conjunto de números que se apresenta por ordem

decrescente.

2100 2115 2120 2125 2130 2135

3236 3234 3238 3240 3232 3228

4204 4200 4196 4192 4188 4184

5000 5010 5020 5030 5040 5050

10.) Observa o número 314 740.

10.1.) Assinala com X o algarismo da ordem das unidades de milhão.

9 6 5 2

10.2.) Assinala com X o algarismo da ordem das unidades de milhar.

1 4 6 2

10.3.) Assinala com X as leituras corretas do mesmo número.

314 centenas e 740 unidades

314 milhares e 740 unidades

trezentas e catorze dezenas e setecentas e quarenta unidades.

trezentas e catorze mil e setecentas e quarenta unidades.

10.4) Quantos milhares tem este número?________

E unidades? ________
E centenas?_________
E dezenas? _________
E centenas de milhar?_________

10.5.) Assinala com X o retângulo que indica o valor igual a 314 740.

(314x1000) + 700 + 40

(314x1 000) + (7x1000) + (4x10)

(314x1 000) + (7x100) + (4x10)

 11. Observa o número 23 465.

a) Indica o algarismo de maior valor absoluto. ___________________

b) Indica o algarismo de menor valor absoluto. __________________

c)Indica o algarismo de menor valor de posição. _________________

d) Indica o algarismo de maior valor de posição. _________________

12. Observa com atenção a seguinte sequência.

Escreve o número que corresponde ao e o que

corresponde a

13. Escreve por extenso os numerais ordinais.

1º 25º

2º 37º

3º 49º

4º 56º

5º 60º

6º 72º

7º 81º

8º 93º

9º 105º

10º 120º
14. O pai do Rui vai dar-lhe uma semanada e propôs-lhe:

- Posso dar-te 70 € , por mês ou dar-te 30 € na primeira semana do mês e,

em cada uma das semanas seguintes, dar-te sempre mais 12 € que na semana

anterior.

Sabendo que um mês tem, aproximadamente quatro semanas, que opção

será mais vantajosa para o Rui?

R:________________________________________________________
15. Num pomar, há 685 árvores de fruto.

Sabendo que:

+
+ = 685

+ = 525

+ 375
=

19.1. Diz quantas são:

____________ ______________ _______________

Efetua aqui os teus cálculos.