UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE INGENIERÍA OBJETIVOS TERMINALES:

ESCUELA DE CIENCIAS
SECCIÓN DE INGLES • En cada período de clase el estudiante deberá
IDIOMA TÉCNICO LISTENING SPEAKING READING WRITING THINKING
Reconocer el Pronunciar Comprender Definir Comparar
PROGRAMA DEL CURSO vocabulario
técnico
NOMBRE DEL CURSO: IDIOMA TECNICO I Comprender Expresar su Relacionar Expresar Distinguir
opinión
CODIGO: 0006 CREDITOS:
Comparar Comparar Ilustrar Comparar / Clasificar
2
Contrastar
ESCUELA: CIENCIAS AREA A LA QUE PERTENECE:
CIENCIAS
Aplicar el Describir Identificar Describir Categorizar
PRE REQUISITO: NIVEL POST REQUISITO:
vocabulario
INTERMEDIO DE IDIOMA TECNICO II
INGLES Argumentar Predecir Discriminar
CATEGORIA:
CATEDRATICO (A): AUXILIAR: • Esto de acuerdo al tema presentado.
EDIFICIO: SECCION: METODOLOGÍA:
SALON DEL CURSO: SALON DEL LABORATORIO: El curso se desarrollara mediante la presentación de lecturas para las cuales se
HORAS POR SEMANA HORAS POR SEMANA DEL aplicaran las siguientes estrategias:
DEL CURSO: 4 HORAS LABORATORIO: • Predicción
DIAS QUE SE IMPARTE DIAS QUE SE IMPARTE • Solución de problemas
EL CURSO EL LABORATORIO • Asociación del conocimiento previo
HORARIO DEL CURSO HORARIO DEL LABORATORIO • Relación con su propia realidad
• Presentación de vocabulario y sintaxis
DESCRIPCION DEL CURSO:
Este curso es parte de una serie de cuatro cursos que sentara las bases para el EVALUACION DEL RENDIMIENTO ACADEMICO
desarrollo de la habilidad de comprensión y análisis de lectura de lenguaje técnico en
inglés mediante la práctica de técnicas de lectura, escritura, comprensión auditiva y • La evaluación es parte del proceso de instrucción y formación del estudiante
expresión oral. la cual dirige en forma permanente su aprendizaje. Los resultados observables a
El curso de Idioma Técnico I tiene el propósito de repasar las estructuras gramaticales evaluar son los siguientes:
específicas que son utilizados en los diferentes textos científico _ técnicos, en este • Reconocimiento de vocabulario
sentido combina el conocimiento básico sintáctico (gramatical), funcional (temas y • Aplicación de la gramática
situaciones en el contexto técnico) y semántico (vocabulario) de acuerdo a los • Aplicación del vocabulario
diferentes temáticas propias de la carrera de ingeniería. • Habilidad para analizar
La práctica se enfatiza en actividades de lectura y escritura, comprensión auditiva y • Habilidad para argumentar
técnicas de expresión oral mediante las cuales el estudiante podrá evaluar • Presentación y organización de información técnica
críticamente la información y resumirla a fin de que sea un elemento multiplicador de La nota mínima de aprobación es de 61 puntos y se requiere de una asistencia
conocimiento tecnológico. mínima del 80% para tener derecho a examen final.

De acuerdo con el Normativo de Evaluación y Promoción del estudiante de pregrado

OBJETIVOS GENERALES: de la Facultad de Ingeniería, se procederá así:

• Proporcionar técnicas para el desarrollo de la comprensión auditiva y de lectura, la • 3 exámenes cortos 15 puntos c/u = 45
expresión oral y escrita. • 3 exámenes orales 05 puntos c/u = 15
• Desarrollar en el estudiante la habilidad de evaluar críticamente la información
extraída de las diversas fuentes de referencia científico_técnicas en inglés para • Proyectos y tareas 15
resumirla con claridad y precisión en español. • Examen final 25
 TOTAL 100 THEME GRAMMAR READING WRITING SPEAKING
READINGS
CONTENIDO PROGRAMATICO: Electrical Sentence General Contrast Express
UNIDAD I: (14 períodos de clase) Science Complex and paragraph disagreement
THEME GRAMMAR READING WRITING SPEAKING Compound specific
READINGS statements
Definition of Review of Find Topic Topic Pronunciation Mechanics Simple verbs Facts and Comparative Compare
Engineering all tenses: sentence Sentences Tips how to opinions paragraph
History of Simple improve Economy Understanding Inferences Process Start a
Engineering present pronunciation of cohesion paragraph conversation
Types of Simple past Simple past elements
Engineering Progressive Simple present Program Modifiers Point of Cause and Small group
Future Sounds ming view effect discussion
Perfect e-business paragraph
tense For all the units the student must recognize, comprehend, follow directions,
Measurement Sentence Main idea Main idea Accuracy compare, answer and perceive through listening.
system Distribution: Transfer correct
Measurement Subject information BIBLIOGRAFIA
Instrumenta Predicate
tion Nouns, • Warriene’s high school: Handbook. Holt Renehart and Winston inc, Harciyrt Brace
pronouns Jonavovich inc.
Mathematics Punctuation Supportin Punctuation Fluency • NorthStar; Focus on reading and writing; Judy L. Miller and Robert F. Cohen,
rules g ideas Read Longman
mathematic • Focus on Grammar: Sarah Lynn, Longman
expressions
Science and Run-on Correct Pronunciation • The resume Handbook; (3rd Ed), excerpted in the wall street Jornal’s, National
technology sentences sentences Accuracy Business Employment weekly, how to write outstanding resumes and cover letters
Fluency for every situation . Arthur Rosenberg and David Hizer. Adams Media Corporation
• Job Interview book: Answer the toughest job interview questions with confidence;
UNIDAD II: (14 períodos de clase) Bob Adams, Media Corporation Holdbrook Massachussets
THEME GRAMMAR READING WRITING SPEAKING
READINGS
Chemistry Passive voice Previewing Narration Small talk
E-GRAFIA
Statistics Identify the Skimming Transition Express http://www.4shared.com/dir/5394370/7c4aa32/sharing.html
cohesion words agreement http://www.rscc.cc.tn.us/owl&writingcenter/OWL/Argumentation.html
elements http://en.wikipedia.org/wiki/Engineering
http://dir.yahoo.com/Science/Engineering/?skw=engineering
Physics Conditionals Scanning Express
http://www.ei.org/
application for details conditions
http://www.bls.gov/oco/ocos027.htm
Material Modals Clustering Paragraphs Express http://vlib.org/Engineering
science development opinions http://www.asee.org/
Material Identify Write a Express http://science.howst http://www.nae.edu/nae/naehome.nsf
Resistance contextual narration Referentes uffworks.com/engineering-channel.htm
reference paragraph http://www.lafayette.edu/webdata/engineering/
UNIDAD III: (14 períodos de clase) http://www.capgo.com/Resources/Measurement/MeasHome/MeasTheory.html
http://www.sciam.com/
http://www.msd.anl.gov/highlights/html/material.html