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E.M.E.I.

“LAR MARIA DE NAZARÉ”


PROFESSORAS: MARIANGELA, ROSICLEI, LENINHA
MATERNAL II A- INTEGRAL

Atividades não presenciais


Duração: 27/07 a 06/08

HIGIENE CORPORAL E OS CINCOS SENTIDOS

OBJETIVOS:
 Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
 Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
 Resolver conflitos nas interações e brincadeiras com a orientação de um adulto.
 Demostrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
 Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas,
canções, músicas e melodias.
 Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades,
sentimentos e opiniões.
 Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e
brincadeiras.
 Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para
desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
 Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos
ritmos de música.
 Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários,
personagens e principais acontecimentos.
 Relatar experiências e fatos acontecidos ou peças teatrais assistidos.
 Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos.
 Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades
dos objetos (textura, massa, tamanho) .

DIREITOS DE APRENDIZAGENS
 Conviver, brincar, participar, explorar, expressar, conhecer-se.

CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS
 O eu, o outro e o nós.
 Corpo, gestos e movimentos.
 Traços, sons, cores e formas.
 Fala pensamento e imaginação.
 Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

Recursos: bacia, boneco, bucha de banho, água, sabonete e toalha, objetos de higiene
pessoal, limão, laranja, açúcar, chocolate, sal, perfume, temperos, casca de frutas
cítricas, rolo de papel higiênico, cola, tesoura, barbante, papel.

Avaliação: O processo avaliativo será realizado a partir de fotos e vídeo compartilhados


pelos pais de cada criança no grupo de whatsapp criado para postagens

Jornada diária: 27/07/20 Segunda-feira

 Hora do banho

DESENVOLVIMENTO
Será enviado no grupo dois vídeos, um explicando a atividade do dia e outro com o
desenho do ratinho tomando banho. No vídeo explicativo a professora irá pedir que os
pais mostrem o vídeo do ratinho para as crianças e depois realizem a atividade que será
dar banho no boneco. O objetivo dessa atividade é desenvolver, coordenação,
autonomia, cuidados com a higiene pessoal, construção de bons hábitos de higiene.

Link do vídeo mencionado acima: https://www.youtube.com/watch?


v=s9p9m0ebJmg&feature=youtu.be
Jornada diária: 28/07/20 Terça-feira

 Conhecendo os produtos de higiene e suas funções.

DESENVOLVIMENTO
A professora irá instruir os pais a expor vários objetos, de higiene pessoal em uma mesa
ou no chão, em seguida questionar as crianças sobre para que servem os itens expostos.
O objetivo dessa atividade é desenvolver, autonomia, cuidados com a higiene pessoal e
consciência corporal.
Vídeo de sugestão para a ideia: https://www.youtube.com/watch?
v=kiJUpnBcBcw&feature=youtu.be

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Jornada diária: 29/07/20 Quarta-feira


 Tato: Varal de roupinha com prendedor
DESENVOLVIMENTO
Nessa atividade, os pais montarão um varal, com algum cordão ou barbante, também
precisarão de usar (roupas pequenas, meias ou tecidos cortados) e prendedores de
roupas. Os alunos terão que estender as roupinhas no varal e depois recolher, todas
usando o prendedor. Nessa atividade estimularemos o tato.
Jornada diária: 30/08/20 Quinta -feira

 Audição: Descobrindo os sons

DESENVOLVIMENTO
A professora enviará um vídeo, que estimulará a audição, sua importância, para que
serve, os pais terão que fazer um vídeo da criança, assistindo e tentando adivinhar os
sons. Esta atividade, estimulará e desenvolverá a audição e a memória auditiva,
aprimorar o uso dos sentidos, identificação e classificação de diferentes informações.

Link:
https://www.youtube.com/watch?v=owsyLHpU_uE
Jornada diária: 03/08/20 Segunda -feira
 Paladar: Identificando os alimentos e seus sabores.
DESENVOLVIMENTO:
A professora fará um vídeo explicando sobre o paladar, sua importância, para que serve,
depois pedirá aos pais que vendar os olhos das crianças e dê alimentos diferentes para
elas provarem e adivinhar o que é. Esta atividade estimula e desenvolve o paladar e a
memória gustativa, aprimora a interpretação cognitiva através do uso dos sentidos,
identificação e classificação de diferentes informações.

Jornada diária: 04/08/20 Terça-feira


 Olfato: Que cheiro é esse?
DESENVOLVIMENTO:
A professora fará um vídeo explicando sobre o olfato, sua importância, para que serve,
depois pedirá aos pais que vendar os olhos das crianças e dar alimentos diferentes para
que sinta o cheiro e adivinhem o que é. Esta atividade estimulará e desenvolverá o olfato
e a memória, aprimorará o uso do sentindo olfato.

Ideias de produtos: Perfume, frutas, café, sabão...


Jornada diária: 05/08/20 Quinta-feira
 Visão: Confecção de um Binóculo
DESENVOLVIMENTO:
A professora fará um vídeo explicando sobre a audição, sua importância, para que serve,
depois pedirá aos pais que auxilie as crianças na construção de um binóculo para que
juntos observem a paisagem ao redor. Esta atividade estimulará e desenvolverá a
percepção visual, a coordenação motora fina, criatividade, aprimorará o uso do sentido
da visão.

Jornada diária: 06/08/20 Quinta-feira


 Descobrindo os objetos com os pés

DESENVOLVIMENTO:
Os pais , deixarão as crianças sentada e de olhos fechados, em um lugar que os pés
ficam na altura dos chão, eles terão que pegar quatro objetos sem os filhos verem, e em
uma vasilha colocarão um objeto por vez, para eles tentarem adivinhar, usando os pés.
Ideias de objetos: folha, grãos pedras, bolinhas, brinquedos pequenos ou objetos
de cozinha.

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