EMEF "PROFESSOR JOAQUIM DE CAMPOS "

Aluno (a): _______________________________________ nº: ___

Professora: Gabriela Lima Ano: 9º B

AVALIAÇÃO BIMESTRAL: 09 a 13 / 11
PORTUGUÊS
Orientações para a atividade:
1. Responda às questões a lápis ou a caneta esferográfica azul ou preta;
2. Dúvidas poderão ser esclarecidas com professor através da Plataforma Apus
3. Leia cada pergunta atentamente antes de respondê-la;
4. Realize o estudo dirigido orientado pelo professor antes de fazer os exercícios;
5. A atividade deverá ser respondida e postada na Plataforma Apus.
Calma! Atenção!
1. Observe a tira:

No segundo quadrinho, o ponto de interrogação e reticências reforçam a ideia de:

a) Perplexidade e contrariedade.
b) Dúvida e admiração.
c) Surpresa e conclusão.
d) Reflexão e questionamento.

Solidão necessária

De acordo com o psicanalista e teólogo Paulo César Pereira, a solidão é um processo que o ser
humano vivencia, sendo necessária para que possamos desenvolver nossa individualidade. O grande
paradoxo é que também precisamos nos relacionar com alguém para nos individualizarmos. Segundo o
psicanalista, esse é o grande dilema da modernidade, pois a sociedade atual instrumentaliza o homem,
supondo dar todos os recursos para uma vida plena, porém, ao mesmo tempo, isso torna as relações
efêmeras. O resultado é um individualismo cada vez maior, que – esse sim – tem potencial bastante
destrutivo.
“Atualmente, somos estimulados a competir desde criança. Conta muito ter o carro do último tipo e
dinheiro no banco. Apesar de ter seus aspectos positivos, o indivíduo se refugia numa redoma de vidro
e apenas sai para o mundo para competir, num mundo voltado para o seu próprio eu”, ele explica.
O ideal, portanto, é saber aproveitar tanto os momentos de solidão como as interações e as relações
sociais. Se encarada sem neura, a solidão pode ser essencial como exercício de autoconhecimento – e
acabar melhorando os relacionamentos pessoais. “Ela também faz parte do sentimento do ser humano”,
ele explica.
Alguém que não tenha a individualidade bem resolvida pode procurar preencher esse vazio num
relacionamento. “E aí que está o problema: ninguém completa ninguém. Isso porque se você me
completar eu fico um todo e você desaparece”, explica o psicanalista. Ou seja: mais do que a sabedoria
materna que dita que antes só do que mal acompanhado, a questão é saber estar tanto só quanto
acompanhado.
2. Observe o texto abaixo:

O autor defende que tanto a solidão como o relacionamento com os outros são necessários para que possamos
desenvolver nossa individualidade. Para sustentar sua tese, ele argumenta que

a) a sociedade moderna nos dá todos os recursos para uma vida plena.

b) a sociedade nos estimula a competir desde a nossa infância.
c) as interações sociais e os momentos de solidão precisam ser aproveitados.
d) as pessoas procuram preencher a solidão encontrando novos relacionamentos.

3. Leia e analise estes provérbios.

I. Em casa que falta pão, todo mundo II. Quem semeia ventos colhe
grita e ninguém tem razão. tempestades.

a) Explique o que cada um desses provérbios quer b) Em qual desses provérbios ocorre metáfora? Por
dizer. quê?

I.__________________________________________
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II._________________________________________ c) Em qual desses provérbios ocorre metonímia? Por

quê?
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4. Observe os ícones a seguir.

I. II. III.

a) O que cada um deles indica?

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 b) Podemos dizer que existe uma relação de metonímia entre esses ícones e as ideias que eles
representam? Por quê?

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C) Imagine que você é o gerente de um parque de diversões que recebe pessoas do mundo inteiro, de
todas as idades e níveis sociais. Você precisa fazer um cartaz para orientar os visitantes. O que seria
melhor usar: o ícone ou a palavra equivalente à ideia que ele indica? Por quê?

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6. Leia a tirinha a seguir.

a) As palavras pudim, quindim, doce de leite e algodão-doce compõem um campo semântico. Que nome
você daria a esse campo? Lembre-se de considerar o que elas têm em comum.

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b) O que pode haver de semelhante entre as personagens da tirinha, o pudim, o quindim, o doce de leite o
algodão – doce

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c) Podemos dizer que foi feita uma metáfora nessa tira? Por quê?

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d) Por que as formigas atacaram o casal de namorados? O que elas entenderam da conversa deles?

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