Você está na página 1de 12

INTRODUÇÃO

Importante instrumento para avaliar o


desempenho dos alunos, as avaliações
servem para auxiliar o processo de ensino-
aprendizagem. Os dados obtidos por meio
delas servem para guiar as intervenções
pedagógicas que visam solucionar lacunas de
aprendizagem apresentadas pelos alunos.
Pensando nisso, preparamos este guia
explicando os processos do ciclo de
avaliações, desde a aplicação das avaliações
diagnósticas até a intervenção pedagógica.

BOA
LEITURA!
O QUE SÃO AS
AVALIAÇÕES
DIAGNÓSTICAS

As avaliações diagnósticas consistem torna injusto. Sendo assim, ao


na realização de um diagnóstico realizar esse tipo de avaliação,
escolar para obter o desenvolvimento é importante se atentar aos
e os resultados do desempenho pontos altos e baixos no
dos discentes. Realizada no marco desempenho dos alunos.
inicial e final do ciclo avaliativo, o
objetivo dessas avaliações é conhecer Só assim será possível levantar
melhor os estudantes, definindo e dados precisos acerca do processo
compreendendo suas dificuldades. de ensino-aprendizagem, quais
Dessa forma, é possível constatar o competências e habilidades
que foi absorvido em sala de aula e o precisam ser retrabalhadas em
que precisa ser revisto. Vale ressaltar sala de aula. O ideal é que os
que é importante que as avaliações estudantes saibam que se trata
diagnósticas não sejam classificatórias. de uma avaliação cujo objetivo
é a pesquisa. Fatores como o
Métodos avaliativos que têm como nervosismo e a ansiedade podem
objetivo final as notas excluem ser empecilhos para o bom
diversos fatores importantes para o resultado dos jovens e assim, um
aprendizado, como a individualidade empecilho para os objetivos das
do aluno. Dessa forma, o teste se avaliações diagnósticas.
QUAL A
IMPORTÂNCIA
DE AVALIAR
OS ALUNOS
As avaliações escolares são muito
utilizadas para mensurar a
compreensão dos alunos sobre
os conteúdos apresentados
em sala de aula. Entretanto,
esse não é o único objetivo que
se pode alcançar na aplicação aluno e assim planejar ações de
de provas. Os exames escolares suporte e planejamento de aulas
são muito importantes para a mais direcionais.
obtenção de dados sobre os Os métodos avaliativos vão muito
avanços e as dificuldades de além das provas tradicionais. Cada
cada turma. A partir desses uma das muitas opções, como
dados é possível repensar toda autoavaliação, trabalhos em grupo,
a estrutura das aulas, além avaliações de desempenho e
do aperfeiçoamento do corpo avaliações online permitem explorar
docente e das práticas utilizadas. objetivos pedagógicos distintos, mas
A partir das avaliações é possível cada uma delas contribui com o
detectar as dificuldades de cada processo de ensino-aprendizagem.
O CICLO DE
AVALIAÇÃO
Aplicar as avaliações de nada adianta se não
houver um objetivo. A aplicação das avaliações
diagnósticas deve ser encarada com seriedade,
mesmo se tratando de testes que não valem
nota. Isso ocorre porque esses exames
geram documentos valiosos para o rumo
das práticas escolares. Entretanto, apenas
aplicar essas avaliações não é o bastante. O
ideal é que exista um plano de ação e muito
planejamento após sua aplicação.

O ciclo de avalição consiste justamente no


processo completo, desde a aplicação da
avaliação diagnóstica até as intervenções
pedagógicas. O ciclo envolve a realização de
exames, grupos de análises, planejamento de
metas e enfim, a intervenção em sala de aula.
1
AVALIAÇÃO
DIAGNÓSTICA

INTERVENÇÃO ANÁLISE DE
PEDAGÓGICA RESULTADOS

CICLO DE
4 AVALIAÇÃO 2

PLANEJAMENTO
3
O resultado das avaliações
diagnósticas deve nortear o
planejamento das ações. Isso
ocorre após um processo meticuloso
Isso garante o enriquecimento das
de análise dos resultados, a fim de
práticas e da própria análise. O
mapear os conteúdos e habilidades
estabelecimento de metas também é um
em que os alunos apresentaram
ponto importante do ciclo de avaliação,
dificuldades. A partir desses dados,
mas isso só é possível após muito estudo
é possível analisar e identificar
sobre os resultados obtidos pelos alunos
a necessidade de melhorias na
nas avaliações de pesquisa.
abordagem dos temas em sala de aula.

Para averiguar se as mudanças foram


O ideal é que esse processo seja feito
eficazes, uma avaliação diagnostica é
em conjunto, com a participação dos
aplicada, reiniciando todo o processo e
docentes, coordenadores e direção.
dando fluxo ao ciclo de avaliação.
O QUE É UMA
INTERVENÇÃO
PEDAGÓGICA
Ao identificar dificuldades de desempenho nos alunos é
necessário a intervenção por um profissional da educação.
A intervenção pedagógica objetiva a melhora no processo
de ensino-aprendizagem. Dessa forma, é possível trabalhar
para que os estudantes absorvam e compreendam melhor os
conteúdos apresentados em sala de aula. Além de aperfeiçoar
o desempenho dos alunos nas atividades propostas, esse
tipo de intervenção também pode melhorar o relacionamento
entre discentes e a instituição de ensino.

Geralmente as intervenções pedagógicas envolvem


mudanças nas práticas escolares, como a implementação
de metodologias ativas, em que o protagonismo dos alunos é
incentivado. Um exemplo de metodologia ativa é a sala de aula
invertida. Nesse modelo, o aluno tem o primeiro contato com o
conteúdo antes de chegar à sala de aula e o professor media a
resolução dos exercícios tirando possíveis dúvidas.
REALIZANDO UMA
INTERVENÇÃO
ASSERTIVA
A melhor maneira de realizar uma
intervenção pedagógica é baseá-la em
dados. Esses dados são fornecidos
através da aplicação de avaliações e seus
resultados. As avaliações diagnósticas
são excelentes aliadas nesse processo,
entretanto, não são as únicas opções.
Algumas instituições de ensino contam com
plataformas educacionais online onde os
alunos são avaliados em diferentes tipos de
atividades e o relatório de seu desempenho
é fornecido diretamente para a gestão.
Essas plataformas também permitem
analisar os resultados entre turmas o que
facilita que a escola corrija as deficiências
percebidas.
CONCLUSÃO
O sucesso dos alunos é o objetivo de todas as instituições
de ensino. A implementação do ciclo de avaliações é a
maneira mais assertiva para alcançar esse objetivo. Estabelecer
mudanças após um diagnóstico e estabelecer metas a partir
do resultado de avaliações, representa uma ressignificação das
avaliações estudantis.

As provas são ferramentas essenciais para o desenvolvimento


das práticas pedagógicas e do aperfeiçoamento dos métodos.
Trata-se de um ciclo, já que elas iniciam o processo de
diagnóstico e são mais uma vez aplicadas para assegurar
de que a intervenção pedagógica foi assertiva. A aplicação
das avaliações é um ponto crucial para o ciclo, já que quando
mal aplicadas podem resultar em diagnósticos mal feitos.

As intervenções pedagógicas são vitais para a manutenção dos


processos escolares. Pensando nisso, preparamos um guia
com 5 dicas para melhorar as intervenções pedagógicas.

CLIQUE AQUI E BAIXE


GRATUITAMENTE!
GOSTOU DO
MATERIAL?
COMPARTILHE
COM SEUS COLEGAS!
Materiais relacionados

Como melhorar o
desempenho dos alunos?
LER ARTIGO

O Guia Completo da
Avaliação de Desempenho
BAIXAR MATERIAL

Avaliação além das provas


LER ARTIGO
SAIBA MAIS SOBRE O PH

www.sistemadeensinoph.com.br

O Sistema de Ensino pH tem o compromisso com


a formação completa dos alunos. O pH existe
para ajudar escolas, professores, alunos, pais e
responsáveis a enfrentar os desafios do futuro,
preparando não só os melhores alunos, mas
também as melhores pessoas.

Com ensino forte, conteúdo conceitual


contextualizado e autores que vivem a realidade
em sala de aula, o pH é a junção da tecnologia
com material didático de qualidade, dando todo o
suporte que as escolas precisam para alcançar os
melhores resultados.

Você também pode gostar