Géneros Evolucion de Las Relaciones L

EVOLUCIÓN DE LAS
RELACIONES ENTRE LOS

GÉNEROS.
Beatriz Cerda De la Oat

Objetivos
¨ Que conozcan la evolución de las relaciones entre los

géneros y su relación con el sistema patriarcal en la
generación de relaciones de poder y la subordinación
de las mujeres.
Introducción.
En el planeta hay más de 7 millones de personas. La mayoría de

las personas que lo habitan son mujeres.
Las mujeres dedican mucho de tiempo al cuidado de niñas, niños,

del hogar, de personas adultas mayores y personas enfermas de
forma no remunerada.
¿Por qué el trabajo que se da dentro del ámbito doméstico no es

remunerado?
Identifiquemos desde donde surgieron estas diferencias.

Evolución de las relaciones entre los géneros
La familia de los homínidos.
La especie humana deriva de la Familia de los Homínidos,

considerados como los primeros primates que tuvieron marcha
bípeda.
Los restos encontrados de dichos primates, se han dividido en

varios tipos según su capacidad craneana:
Australopithecus: 300540 cm3
Homo erectus: 520-1 500 cm3.
¨ Hace 100 mil años en el Paleolítico medio surge el

hombre de Neandertal.
¤ Este Habitaba en cuevas, poseía pensamientos
abstractos, lenguaje articulado y producía
instrumentos de trabajo.
Gerda Lerner , La creación del patriarcado

Press, Inc., Nueva York 1990
Barrios David. Resignificar lo masculino. Pax. México 2009.
¨ Hace 40 mil años, en el Paleolítico

superior surgió el: Homo sapiens Homo
¤ Este es el primer homínido con sapiens
apariencia física semejante al ser
humano contemporáneo. mujer buscar
imagen
¤ Este ser se extendió por el mundo.
n Había cazadores que usaban armas de
piedra.
n Cada individuo se procuraba su propio
mantenimiento mediante la recolección
de plantas, frutos y tubérculos.
n Eran grupos humanos nómadas en los
que no existía una real distribución del
trabajo.
n Podría decirse que entonces había
sexos, pero no propiamente géneros.

¨ La especie humana actual

recibe el nombre científico de
Homo sapiens, la subespecie
Sapiens significa «hombre
sabio», en referencia a su
característica más peculiar,
que es la de tener una
inteligencia muy superior a la
del resto de las especies.

¨ En el periodo paleolítico superior:

¤ La economía de las sociedades era la subsistencia,
los roles y las labores cotidianas eran realizadas
tanto por hombres como mujeres sin distinción.
¤ Las mujeres participaban en las tomas de
decisiones de la comunidad.
¤ Al tratarse de sociedades en las que la tarea
primordial era la subsistencia las labores
relacionadas con la reproducción y el cuidado eran
muy tenidas en cuenta.

¨ 10 mil años atrás en el

Periodo neolítico:
¤ Surge el desarrollo de las
armas y por lo tanto la caza y la
pesca.
¤ Con el control del fuego, la
carne se cuece y se hace más
rápida la digestión.
¤ Hay tareas especializadas:
algunos miembros del grupo se
dedican a la caza y la pesca y
otros a la elaboración de
comida.
¤ Es posible que la
economía del huerto le
haya dado mayor
importancia jerárquica
a las mujeres, sin
embargo, con la caza y
la pesca era el hombre
el proveedor y el que
comenzó a tener mayor
importancia social.
Gerda Lerner
La creación del patriarcado
Barrios David. Resignificar lo masculino. Pax. México
2009.
¨ En el Periodo neolítico:
¤ Se disponía de herramientas.
¤ Había mayor control sobre el fuego, elaboración de comida, cultivo de
plantas y pastoreo de animales.
¤ Eran poblaciones básicamente sedentarias.
¤ La división de tareas implicaba una división operativa del trabajo.

¨ En el Periodo neolítico:
¤ Surgió el patriarcado en
las tribus pastoras el
cual se consolidó porque
la caza y los combates
privilegiaron a los
varones.
¤ La gestación, la lactancia
y la puericultura,
imposibilitaron a las
mujeres para agregarse
permanentemente a otras
funciones.
¤ La necesidad de tener asentamientos geográficos estables, el

cultivo del campo y la defensa del territorio, propiciaron que
algunos cazadores se transformaran en guerreros.
¤ Estos capturaban a miembros de otras tribus, a quienes
convertían en esclavos.

¨ Con la división del trabajo y la

importancia jerárquica que se
asigna a cada tarea surgen los
géneros.
¨ Estos se consolidan con la
instalación y desarrollo de la
propiedad privada.

¨ Aparece así la propiedad

privada:
Los hombres guerreros son
los poseedores de: el
campo, las cosechas, los
instrumentos de cultivo,
los esclavos y…las
mujeres.
¨ No es extraño entonces que
apareciera la familia
patriarcal como expresión de
esclavitud doméstica.
¨ Los principios del patriarcado son dos: el dominio del

macho sobre la hembra y el que ejerce el macho adulto
sobre el joven.
¨ El sistema patriarcal se adapta a cualquier sistema
económico-político, (no es de dominio exclusivo del
capitalismo), pues supervive a pesar de la revolución
socialista.
¨ Se utilizan las diferencias biológicas para oprimir a la
clase femenina para mantener los sistemas
económicos.

Cambios del periodo paleolítico al neolítico
Así cuando la humanidad pasa de una economía de

subsistencia (en el periodo paleolítico) a una economía
productiva (en el periodo neolítico) se asienta en los grupos
humanos el sistema patriarcal.
Este sistema dejó a la mujer y a las otras personas que se

encontraban dentro de la propiedad privada (mujeres, niñas, niños)
en una posición subordinada y dependiente con respecto al
hombre, siendo su trabajo asociado con los cuidados para la vida.
Paradójicamente dicho cuidado de los otros miembros dentro de

dicha propiedad privada se volvió fundamental para el
sostenimiento del propio sistema patriarcal.
¨ Al surgir la propiedad privada las mujeres se vuelven a

los ojos de los hombres como bienes intercambiables
(como un objeto más dentro de la propiedad), y
productoras de la mano de obra a través de la
procreación de múltiples hijos que se convertirán en la
mano de obra necesaria para el mantenimiento del
sistema capitalista.
¨ Según Henry Morgan al surgir la propiedad privada

también se generaron cambios en la regulación del
comportamiento sexual.
Henry Morgan (1871) enunció 3 etapas de la regulación sexual:
•Los hijos e hijas de una misma generación son

Etapa 1. "hermanos" y parejas sexuales naturales.
•Se conoce quién es la madre, pero se ignora la
La de promiscuidad paternidad.
•Los hijos e hijas permanecen con la madre
¿existió?. exclusivamente.
•Esta etapa carece de regulaciones concretas sobre la
sexualidad y el erotismo, pues no existe el tabú del
incesto.
•No existe la propiedad privada.

Henry Morgan (1871) enunció las clásicas tres etapas en la regulación

sexual:
La de barbarie • Tienen una regulación sexual incipiente.

• Existe la poligamia, los asentamientos humanos son más
estables y esto propicia que haya un jefe de clan, el cual
está constituido por un hombre, sus mujeres y los hijos de
ellas.
La de •Consiste en la normatividad de las relaciones de pareja
civilización. hombre-mujer y el establecimiento de la monogamia
femenina, la cual es necesaria para saber con precisión
si el jefe de familia es efectivamente el padre de su hijo
primogénito, lo cual garantiza la sucesión de los bienes
materiales.
•Para entonces la propiedad privada está en pleno
desarrollo.
¨ F. Engels afirma que la propiedad privada es el sustento

de la familia, "se funda en el poder del hombre con el
fin formal de procrear hijos de una paternidad
comprobable”.
¨ Esta paternidad se exige porque esos hijos, en calidad
de herederos directos, han de entrar un día en
posesión de los bienes de la fortuna paterna.
Engels Friedrich, El origen de la familia, la propiedad

privada y el Estado, Madrid ; España : Sarpe, 1983.
¨ La perpetuación de la propiedad privada podía ser

lograda de modos diferentes como:
¨ La patrilinealidad: herencia económica por línea paterna
¨ La matrilinealidad: sucesión material por línea materna.
Engels Friedrich, El origen de la familia, la propiedad

privada y el Estado, Madrid ; España : Sarpe, 1983.
¨ Se impone la monogamia femenina para garantizar

la descendencia legítima por lo que se crea el
requisito de la virginidad femenina para asegurar el
conocimiento de la paternidad del hijo mayor.
¨ Al saber con precisión quien es el hijo mayor que será el
heredero y, finalmente, se abandona la endogamia
(relaciones sexuales al interior del grupo) mediante el
establecimiento del tabú del incesto.
¨ Derivado de una posición intangible (la economía):
¤ La virginidad se vuelve un valor.
¤ El incesto se vuelve una prohibición.
¨ El padre de familia y dueño de las cosas y las personas

en aras de efectuar alianzas y ampliar sus posesiones y
riquezas, promovió la circulación de mujeres, la cual
consistió en utilizar a las hijas como valor de cambio
con otras paterfamilias.
¨ Se obtenía así una dote y se convenía la alianza
económica.

¨ El modelo basado en la autoridad patriarcal quizá tuvo

su versión más acabada en la antigua Roma, donde:
¤ El padre de familia tenía absoluto control y detentaba la
propiedad de cada uno de los miembros de su familia.
¤ El padre, tenía la autoridad aceptada para esclavizar a su
esposa o asesinar a sus hijos.

¨ El medioevo (476-1492), estuvo regido por el modo de

producción feudal.
¨ Al surgir la Revolución Francesa (1789-1799) y la
Revolución Industrial en sus dos etapas (primera entre
1750-1840 y la segunda entre 1880-1914) conmovieron
las estructuras políticas y sociales del mundo
occidental, sin embargo no fueron suficientes para
cambiar en su esencia el sistema patriarcal, el cual con
algunas modificaciones no sustanciales, perdura hasta
nuestros días.

¨ Modelo de tipo patriarcal:
¤ La familia nuclear, en la que el jefe o paterfamilia trabaja para

la obtención de un salario que le permite casarse, mantener
una casa y una mujer que deberá cuidar y educar a los hijos.
¤ Mucha gente habla de la familia como si fuese algo
natural e inamovible que ha existido desde el origen de
los tiempos y no como lo que es: una construcción
cultural creada inicialmente con fines económicos.

¨ John De Lamater dice que :

¤ En la época inicial del capitalismo industrial, el núcleo
productivo deja de ser la familia y empieza a ser la fábrica.
¤ Al separarse la casa familiar del centro fabril, ocurre una

dicotomía entre la vida publica y privada, lo cual ocasiona que
el control de la familia sobre la conducta de sus miembros,
se vea considerablemente reducido.
¤ La familia deja de ser negocio de alianza o mera unidad

productiva, para transformarse en un tipo de relación
eminentemente afectivo, donde el amor empieza a ser el
requisito esencial para el matrimonio.
¨ La mujer desarrolla entonces su papel de

"ama de casa“.
¨ Recreándose las ideologías sobre la
maternidad sublime y la invención del
supuesto “instinto maternal”.
¨ Se alimenta y difunde el modelo de la
familia como núcleo de la sociedad y
garante de la moral y “las buenas
costumbres”.

¨ En el capitalismo avanzado, aparecen nuevos requerimientos

sociales y por lo tanto nuevas formas de control de la sexualidad:
¨ Se ha teorizado que la desensibilización del cuerpo masculino es
resultado de una necesidad industrial: La urgencia capitalista de
intensificar la producción exige que no haya distractores por lo que favorece
la focalización del placer en los órganos sexuales, reproduciendo una actividad
erótica rápida y poco sensible a través de la:
n Falocracia del varón: se reproducen las actitudes y pensamientos que sostienen que el
hombre es por naturaleza superior a la mujer y por lo tanto es el que enseña y sabe
sobre erotismo.
n Se le enseña a considerar al pene como el órgano primordial para el vinculo erótico y a
no utilizar el resto de su cuerpo en la actividad erótica, favoreciendo la “anestesia
corporal”.

Al mismo tiempo al sistema le conviene la reproducción biológica

y el placer como industrias por lo que través de los medios de
comunicación se naturaliza la erotización del cuerpo femenino
como objeto de placer para los hombres, reproduciendo el
sometimiento y la subordinación y responsabilizando a las mujeres del
comportamiento sexual de los hombres.

Paradójicamente a la vez, se prohíbe el goce sexual a las mujeres

"decentes“ y por lo tanto el goce sexual se relaciona con las mujeres
“indecentes”.
Para reproducir el sistema, “el amor” se vuelve el requisito para
casarse, estableciendo la siguiente ecuación para las mujeres lo cual
aún persiste:
Si coito = matrimonio
Matrimonio = amor,
Entonces…
Coito = amor
Asumiendo que la vinculación amorosa y la reproducción
de hijos es la condición necesaria para
la formación de una pareja estable.
Gayle Rubin en 1975 define por primera vez el sistema

sexo/género.
¨ El sistema sexo-género hace referencia a las formas de
relación establecidas entre mujeres y hombres en el seno

de una sociedad.
¨ Analiza las relaciones producidas bajo un sistema de
poder que define condiciones sociales distintas para
mujeres y hombres en razón de los papeles y funciones
que les han sido asignadas socialmente y de su posición
social como seres subordinados o seres con poder sobre
los principales recursos.
El sistema patriarcal se encarga de que dicha ecuación coito = amor

sea asumida en forma diferente:
¤ Las mujeres: por lo general la aceptan.
¤ Los hombres: la relativizan, ellos son capaces de diferenciar
claramente el amor del erotismo.
¤ El sistema patriarcal enseña que las mujeres tienen diferente
valor:
n Las mujeres “decentes” tienen un valor especial para tener
relaciones sexuales porque aman.
n Cuando quieren tener relaciones sexuales, solicitan una prueba de
amor y a veces fingen tenerles reciprocidad.
n Las mujeres “indecentes” o “putas” según ellos son únicamente para
tener relaciones sexuales y con ellas pueden tenerlas sin amor.
Otros fenómenos sociales que han influído en la
evolución de las relaciones entre los géneros.
¨ Hechos relacionados con el capitalismo:

¤ Preconización de la sexualidad puramente
reproductiva
¤ La negación del derecho al placer sexual de las
mujeres (instigado por el judeocatolicismo).
¤ La negación de las manifestaciones sexuales
que no conducen a la procreación biológica.
¤ A la familia se le asigna en lo hechos el doble
papel de:
§ Reproducción física (generar descendientes).
§ Replicación ideológica del sistema dominante.

¨ Modificaciones dentro del núcleo familiar:

El Modelo de la Familia Nuclear y de pareja heterosexual (lo cual no implica su
extinción, sino probablemente su variabilidad) se encuentra en crisis porque ahora
existen:
¤ Familias reconstituidas.
¤ Familias interraciales.
¤ Uniones consensuadas sin la clase social del matrimonio.
¤ Noción de familia y parentesco.
¤ Existen personas solteras.
¤ Existen familias diversas (por ejemplo homoparentales).
¤ Una gran cantidad de matrimonios se divorcian.
¤ Muchas parejas se separan.
¤ Reconocimiento de la violencia dentro del ámbito familiar.
¨ Otras modificaciones fuera del núcleo familiar:

¤ La extensión urbana.
¤ La migración del campo a la ciudad.
¤ La epidemia del Virus de Inmunodeficiencia Humana/ Síndrome de
Inmunideficiencia Adquirida.
¤ La aparición de centros sociales o lugares públicos de encuentro amoroso y
erótico.
¤ Influencia de los estudios de género y sexualidad.
¤ Reconocimiento del androcentrismo y la violencia en sus diversos contextos
(incluyendo los contextos de atención a la salud).
¤ Los estudios feministas.
¤ Alta posmodernidad y transmodernidad.
¨ Otras modificaciones fuera del núcleo familiar:

¤ El respeto del precepto constitucional, que consagra el carácter laico del
Estado.
¤ Los movimientos sociales de las personas de la Diversidad sexual:
disidencias sexo-género, grupos de personas homosexuales, bisexuales,
lesbianas, asexuales, transexuales, trasvestis, intersexuales, queer
(Comunidad LGBTTTI) y otras formas de expresión diferente a la
heteronorma.
¤ La vinculación de las personas independientemente de su orientación
sexual, identidad de género y cuerpos disidentes todos de la heteronorma
(Binarismo – discursos normativos que patologizan lo diferente).
¤ La Declaración de los Derechos Humanos y Sexuales de cualquier persona
(haciendo énfasis en grupos especiales como las mujeres, las niñas y los
niños, las personas de la diversidad sexual, adultas/os mayores, población
indígena.
¨ Otros cambios importantes: El ingreso de las mujeres a la economía activa

fuera del ámbito doméstico que la ha llevado a cumplir dobles o triples
jornadas laborales: ahora son proveedoras, jefas de familia, educadoras de
las hijas e hijos y aun son consideradas en posición inferior en jerarquía a
la de los hombres.

Conclusiones
¨ El conocimiento de la evolución de los géneros permite identificar el

origen de la subordinación de las mujeres a lo largo de la historia a
través del sistema patriarcal (sexo-género) como forma de
regulación económica de los géneros.
¨ Este sistema se ha encargado de construir sociedades humanas
dicotómicas sujetas por un sistema que sostiene una relación
desigual de poder entre mujeres y hombres y que se reproduce a
través de las instituciones.
¨ Las personas dedicadas al delito de la trata de personas,
reproducen el sistema siendo una forma actual de esclavitud.
Conclusiones
¨ Este sistema impacta en las culturas a través de un conjunto de

sistemas simbólicos que, en primer lugar, regulan la existencia de!
lenguaje, las leyes matrimoniales, las relaciones económicas, el
arte, la ciencia y la religión.
Bibliografía
¨ SSA. Educación de la sexualidad y prevención del abuso sexual infantil Gobierno Federal
Derechos reservados, 2011.
¨ Barrios David. Resignificar lo masculino. Pax. México 2009.
¨ 10 recomendaciones para el uso no sexista del lenguaje. 2ª. Edición, CONAPRED 2009.
¨ Educación de la sexualidad ¿en la casa o en la escuela?: Los generos, la escuela y la educacion
profesional de la sexualidad. Alvarez-Gayou Jurgenson, Paidos 2007.
¨ INMUJERES

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RELACIONES ENTRE LOS

Beatriz Cerda De la Oat

¨ Que conozcan la evolución de las relaciones entre los

En el planeta hay más de 7 millones de personas. La mayoría de

Las mujeres dedican mucho de tiempo al cuidado de niñas, niños,

¿Por qué el trabajo que se da dentro del ámbito doméstico no es

Identifiquemos desde donde surgieron estas diferencias.

La especie humana deriva de la Familia de los Homínidos,

Los restos encontrados de dichos primates, se han dividido en

¨ Hace 100 mil años en el Paleolítico medio surge el

Gerda Lerner , La creación del patriarcado

¨ Hace 40 mil años, en el Paleolítico

Gerda Lerner , La creación del patriarcado

¨ La especie humana actual

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¨ En el periodo paleolítico superior:

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¨ 10 mil años atrás en el

Gerda Lerner , La creación del patriarcado

¤ La necesidad de tener asentamientos geográficos estables, el

Gerda Lerner , La creación del patriarcado

¨ Con la división del trabajo y la

Gerda Lerner , La creación del patriarcado

¨ Aparece así la propiedad

¨ Los principios del patriarcado son dos: el dominio del

Gerda Lerner , La creación del patriarcado

Así cuando la humanidad pasa de una economía de

Este sistema dejó a la mujer y a las otras personas que se

Paradójicamente dicho cuidado de los otros miembros dentro de

¨ Al surgir la propiedad privada las mujeres se vuelven a

¨ Según Henry Morgan al surgir la propiedad privada

Henry Morgan (1871) enunció 3 etapas de la regulación sexual:

•Los hijos e hijas de una misma generación son

Gerda Lerner , La creación del patriarcado

Henry Morgan (1871) enunció las clásicas tres etapas en la regulación

La de barbarie • Tienen una regulación sexual incipiente.

¨ F. Engels afirma que la propiedad privada es el sustento

Engels Friedrich, El origen de la familia, la propiedad

¨ La perpetuación de la propiedad privada podía ser

Engels Friedrich, El origen de la familia, la propiedad

¨ Se impone la monogamia femenina para garantizar

¨ El padre de familia y dueño de las cosas y las personas

Gerda Lerner , La creación del patriarcado

¨ El modelo basado en la autoridad patriarcal quizá tuvo

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¨ El medioevo (476-1492), estuvo regido por el modo de

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¨ Modelo de tipo patriarcal:

¤ La familia nuclear, en la que el jefe o paterfamilia trabaja para

Gerda Lerner , La creación del patriarcado

¨ John De Lamater dice que :

¤ Al separarse la casa familiar del centro fabril, ocurre una

¤ La familia deja de ser negocio de alianza o mera unidad

¨ La mujer desarrolla entonces su papel de

Gerda Lerner , La creación del patriarcado

¨ En el capitalismo avanzado, aparecen nuevos requerimientos

Gerda Lerner , La creación del patriarcado

Al mismo tiempo al sistema le conviene la reproducción biológica

Gerda Lerner , La creación del patriarcado

Paradójicamente a la vez, se prohíbe el goce sexual a las mujeres

Gayle Rubin en 1975 define por primera vez el sistema

relación establecidas entre mujeres y hombres en el seno