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Ficha 1 Sequência 1.

Poesia Trovadoresca

Matriz da Ficha 1
Tipologia da ficha: escrita Duração: __________minutos Material: caneta ou esferográfica de
tinta azul ou preta indelével

Objetivos/descritores Conteúdos Estrutura e tipologia Cotação


de exercícios
Educação Literária Poesia trovadoresca – cantigas Grupo I
· Ler textos literários de amigo, cantigas de amor,
portugueses de diferentes cantigas de escárnio e maldizer. Itens de construção
géneros, pertencentes aos · Representações de afetos e
séculos XII a XVI. emoções: Parte A Parte B
· Identificar temas, ideias – variedade do sentimento
principais, pontos de vista amoroso (cantiga de amigo); Resposta Resposta
e universos de referência, – confidência amorosa (cantiga restrita restrita
de amigo);
justificando. – relação com a Natureza
· Fazer inferências, 90 pontos
(cantiga de amigo);
fundamentando. – a coita de amor e o elogio
· Estabelecer relações de cortês (cantiga de amor);
sentido entre as diversas – a dimensão satírica: a
partes constitutivas de um paródia do amor cortês e a
texto. crítica de costumes (cantigas
· Identificar características de escárnio e maldizer).
do texto poético. · Espaços medievais,
protagonistas e circunstâncias.
· Linguagem, estilo e estrutura.
Leitura Artigo de divulgação científica Grupo II 70 pontos
· Explicitar o sentido global –
do texto, fundamentando. Marcas de género: Itens de construção:
· Tema, informação significativa, · resposta restrita;
· Explicitar marcas do artigo encadeamento lógico dos
de divulgação científica. Itens de seleção:
tópicos tratados, aspetos · escolha múltipla.
paratextuais (e.g. título e
subtítulo, epígrafe, prefácio,
notas de rodapé ou notas 30 pontos
finais, bibliografia, índice e
ilustração).
· Carácter expositivo, informação
seletiva, hierarquização das
ideias, explicitação das fontes,
rigor e objetividade.
Gramática Fonética e fonologia: Grupo II
· Explicitar processos · processos fonológicos de
inserção, de supressão e Itens de seleção:
fonológicos que ocorrem
de alteração. · escolha múltipla.
na evolução do português.
· Identificar funções Itens de construção:
sintáticas indicadas no Sintaxe: · resposta curta.
Programa. · funções sintáticas;
· Dividir e classificar · a frase complexa (divisão 40 pontos
orações. e classificação de orações).
· Identificar orações
coordenadas.
· Identificar orações
subordinadas.
· Identificar oração
subordinante.

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Ficha 1 Sequência 1. Poesia Trovadoresca

Objetivos/descritores Conteúdos Estrutura e tipologia Cotação


de exercícios
Escrita Síntese – Marcas de género: Grupo III
· Escrever uma síntese, · Tema, informação
Item de construção
respeitando as marcas do significativa, encadeamento
· resposta extensa.
género. lógico dos tópicos tratados,
aspetos paratextuais (e.g.
· Respeitar o tema. título e subtítulo, notas de
· Mobilizar informação rodapé ou notas finais,
adequada ao tema. bibliografia, índice e
· Redigir um texto estruturado, ilustração), correção
que reflita uma planificação, linguística;
evidenciando um bom · redução de um texto ao
domínio dos mecanismos de essencial por seleção crítica 40 pontos
coesão textual com marcação das ideias-chave
correta de parágrafos e (mobilização de informação
utilização adequada de seletiva, conectores).
conectores.
· Mobilizar adequadamente
recursos da língua: uso
correto do registo de língua,
vocabulário adequado ao
tema, correção na
acentuação, na ortografia,
na sintaxe e na pontuação.

Fatores de desvalorização no domínio da correção linguística


[A aplicar nos itens de resposta restrita e de resposta extensa]

Fatores de desvalorização Desvalorização


· Erro inequívoco de pontuação.
· Erro de ortografia (incluindo erro de acentuação, uso indevido de letra minúscula
ou de letra maiúscula inicial e erro de translineação). 1 ponto
· Erro de morfologia.
· Incumprimento das regras de citação de texto ou de referência a título de uma obra.

· Erro de sintaxe.
· Impropriedade lexical. 2 pontos

· A repetição de um erro de ortografia na mesma resposta (incluindo erro de acentuação, uso indevido de
letra minúscula ou de letra maiúscula inicial e erro de translineação) é contabilizada como uma única
ocorrência.
· As respostas ilegíveis são classificadas com zero pontos.
· Uma resposta escrita integralmente em maiúsculas é sujeita a uma desvalorização.
[Os descontos por aplicação dos fatores de desvalorização no domínio da organização e correção linguística são
efetuados até ao limite das pontuações indicadas neste parâmetro.]

OEXP10 ©Porto Editora 2

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