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PLIM - Livro de Fichas Português - Aprendo e Treino A Leitura - 2ºparte - Pág.32 Ao Fim - 3º
PLIM - Livro de Fichas Português - Aprendo e Treino A Leitura - 2ºparte - Pág.32 Ao Fim - 3º
O dia em que a carta foi escrita > © que os alunos esto a pesquisar —> © que os alunos precisam —> ‘A forma de despedida usada —> Allocalidade em que se encontraa escola —> Olescunto.da cartareSuc a set Ba Digitalizada com CamScanner4. Léoconvite. Querido amigo Eduardo Contente, Convido-te para a minha festa de aniversario, no dia 22 de maio, pelas 15h. Vem divertir-te em minha casa e jogar matraquilhos até te cansares! Traz contigo boa disposigao e alegria. Henrique Santos 2, Responde, de forma curta, as questdes sobre o convite. 2.1 Quem escreveu 0 convite? 2.2. A quem se destina o convite? 2.3 Qual é a finalidade do convite?_—- 2.4 Em que dia se realizaréo evento? 2.5 A que horas se realizaré festa? 2,6 Em que local se vairealizarafesta? 3. O que é que o Henrique propde ao Eduardo? 4. De acordo com o Henrique, o que é que nao pode faltar na sua festa? 5. Esereve dois exemplos de situagdes em que seja preciso enviar convite. Digitalizada com CamScannerTexto A 0 Aaula de Educagio Fisica, © momento preferido do Luis, comegara logo com corrida em volta do recreio. As gotas de suor escorriam- -Ihe pela cara, mas ele mantinha-se dentro do seu fato de treino azul-escuro, © mesmo que usara para as aulas no inverno, Margarida ncn Santos, Una questo de aruba, Gailvo, Lelio, 2011 Alana era uma pequena ninfa c adorava viver naquele bosque encantado. Um bosque verdejante onde as plantas e os animais viviam felizes ¢ tranquilos. Corria e brincava com os animais, bebia 4gua fresca € observava o desabrochar das flores, AlceCatdoso, Alana brn d dg, Nova Gai, 34 ego, 2009 Texto C Treino a compreensao da leitura... « @ descubro indicagdes sobre o estado do tempo nos textos 1. Lé e assinala com X os textos que indicam um tempo atmosférico quente, | Texto) (7) } Surgiram nuvens de guerra num cu que s6 conhecera o azul da pan, Foi nesses dias, agitados © confuses, que a dgua, tornando-se de novo irrequieta, decidiu tomar de assalto o maior nuimero de praias possivel.E flo sem qualquer aviso, enviando um exército de ondas contra os pobres areais indefesos, ‘0 Jonge Lesa, Lends do ma “Teeramar, 7 edo, 2010, ( Tetod) Samuel meteu-se num barco ¢levantou ancora e deu por si numa ilha. Apanhou as conchas mais bonitas, alinhou-as na ateia a ver 0 mar a envolvé-las. Sentou-se nas rochas escorregadias a brincar com as algas que davam a costa. Michael Catchpool, Amor. gj Nova Gai, Lei, 2008, Digitalizada com CamScannerkD E GtMo ESTAR be FE . i WAS ri i 4, Léasvinhetes de BD. | «Jam aK, ip Querido Pat Nata : REStONSARLOANES 7 Junto envio a lista de Mesentes para este ano. aif “2, Bil Watton, Calin & Holes Aiki rol Grav 4 ego, 2018 2. Regista o que observas em cada vinheta, completando as frases. A —> Terminoua___e o Calvin inicia as grandes. B —> O Calvin esta a escrever uma____ao C —> OCalvine o Tigre caminham sobre _____e fazem barulho: snip, D —> OTigre comenta que o dia esté____e descansam & sombra de uma arvore repleta de ______ verdes. 3. Observa de novo as vinhetas e legenda-as com o nome das estagées do ano: primavera, vero, outono, inverno. Digitalizada com CamScannerTreino a compreensao EW iccos .. e desvendo indicacdes sobre instrumentos e objetos nos textos 1, Léo poema. Eu cé, quando for grande, co que quero ¢ ser BOmbeiE, 0 SCL ess O que eu quer ter citer Quero ser HIdIES e trabalhar num hospital, e e quando for chamado serei sempre 0 primeiro. ter —______—_ e usar 0 microscépio como um bom profissional. Eu vou ser professor vou gostar de ensinar Quero ser Cozinleirs os eas e trabalhar a gastronomia; . gosto de fazer os feitos e as aventuras e suculentas que vale a pena lembrar. com pozinhos de magia. Jo Jonge Leta, O que ct quer ser. Ambar, edo, 2008 2. Apartir de cada profisséo, descobre quais os instrumentos usados ¢ escreve-os nos locais corretos. Usa as palavras abaixo. ‘ementas machado leituras bata estetoscépio receitas farda livros 3, Lé as frases seguintes e responde as perguntas. Com mio firme, a dr.® Carolina colocou 0 ruidoso instrumento na minha boca. = Que instrumento usou a dr.* Carolina? 3 O sr. Jalio pegou no plo, colocou-o ali em cima e enfiou o pao no forno de lenha. = Que instrumento usou o sr. Jilio? ‘Asecretéria do engenheiro teclou o mais rapidamente possivel o que ele Ihe ditava. = Que instrumento usou a secretai Digitalizada com CamScanner{, Lé os excertos do livro «Uma aventura no sitio erradon, Excerto1 Balancos suaves da carruagem, pouca luz, rodas a chiar nos carris, tudo contribuiu para que se entregassem ao cansago. Nao resistiram, pouco depois iam todos a dormir. Excerto2 Era acastanhada, de feitio antiquadissimo e motor igualmente velho. Ja estava a trabalhar e fazia um barulho infernal empestando a atmosfera com a fumarada preta a cheirar a gasdleo que Ihe safa pelo tubo de escape. Excerto3 Comecaram a entrar os héspedes transtornados porque tinham sido roubados. —Nio percebo porque a tinha no bolso do casaco. Tinha ld 0 dinheiro, documentos e tudo! — gritava o homem. ~Também a minha. Isto tem que ser esclarecido jé, porque quando vinhamos na camioneta mexi no bolso ¢ a minha estava Id. ‘Ana Maia Magthies label Algada, Uma aventura no sitio erado, Cmiaho, 2 edo, 2013 (adaptado) 2. Agora, copia as caracteristicas dos objetos que so referides em cada excerto. Excerto 1 —> SSS Excerto2 —> OO sS Excerto 3 —> —— 3, De acordo com as caracteristicas dos objetos apresentados em cada excerto, podes perceber que o objeto referido é: Excerto 1 —> Excerto 2 —> Excerto 3 —> 4. Escreve um pequeno texto apresentando um objeto sem o referir. Digitalizada com CamScannerTe ae cue cocoon . e retiro informagoes VAGINAS PARA A VIDA de um cartaz 1. Lé 0 cartaz. eee bigs Riernto be 2. Quem 6 0 piblico-alvo do cartaz? 3. O que pretende salientar o cartaz? 4. Qual é a principal fungo da vacinagao? 5. Para obter mais informagdes, aonde se devem dirigir as pessoas? Digitalizada com CamScannerSOLUCOESPag. 4 3. uma; bata; para; tudo; dele; fora; rabo; era; muito; ele; numa; pediv; lado; deve; como. Pag.5 3. adega; querida; recado; pateta; aquilo; rebolou; remexi; terreiro; calado; comida; idade; corado; miido; veneno; coluna; parede; timulo. Pig. 8 3. Respostas possiveis: 1 silaba - vez; no; mar; rei; um; trés; 2 silabas - era; meio; ih; digna; nela; uma; Fada; asa; gnomo; dragio; duas; grande; cima; monte; feliz; mago; Merlim; cima; balxo; livro; ouro; pouco; 3 silabas - castelo; brincalhao; princesas; torreso; andava; encontrar; tesouro; pequeno; paginas; maluco; descobriu; escutem; 4 silabas ~ existiam; cavaleiros; historias; encantadas. pequenino; Palavras de 2 silabas com 4 letras: esta, Palavras de 2 silabas com 5 letras: estar; muito; dores; fagam. Palavras de 2 silabas com 6 letras: alguém; quando; senhor; ir; colo; lobo; Wh > pescogo; estribo; tamanho; segurar; eérebro; “ coragéo. = — conjunto; masculos; costelas; protegem. HW — esqueleto; restantes; trabalhos. 2, baixo; pleno; ordens; gritos; membros; Terra; todas; papéis; algum; sobre; novos; dados; nave; para; fora; rota; Junto; chefe; misséo, Marko; tuma; cima; vamos; Temos; dizer; coisa, 3, deserto; Sahara; Estaglo; reinava; confusio; Panico; vérios; equipa; corriam; diregdes; tentando; encontrar; técnico; tentando; descobrir; cestava; atrair; Bianca; palavra; pudessem; transmitir; Bianca; aguentar; dizer-Ihes; alguma; podemos; Diga-lhes; desliguem; motores; descansem; bocado. 1.1 esdréxulas; graves; agudas. 44 Pag. 16 1 Nomes comuns: pessoa; espeticulo; doenca; saudade; eucalipto; cadeirso, ; Nomes préprios: Suica; Martim; Gerés; Torre de Belém; Mondego; Porto. Nomes comuns coletivos: pomar; multido; cardume; pinhal; exército; rebanho, Pag. 17 2, carroga; arrumada; exercicio; equilibrio; salto; homem; mulher; rapariga; rapaz; crianga; belo; brago; aberto; palma; mo. Pag. 18 “je —> arrumar; baloigar; deixar; preparar; morar; tropegar; aproximar; encostar; escutar, (Pag. | 1% reler desfazer —incrédulo_enterrar | refazer _desleal incapaz_ embeber recomegar desumano impuro —_embarcar fever desigual_—incémodo _endoidecer | refluir desobedecer infeliz enlatar | reeditar — desuniao empatar i Fenascer desfolhar engarrafar | reanimar — descrente empilhar GBs laranjeAB} criang3s caminhGda, geiet@dBs dentist3; FlortStay artista; eletriclSEy Jornalist; calmaGientes amavelgienty Feliz iene tranquilaqientas alegre gente; leit€io} cabeleirgird, enferm€rd; carteiros engenhéiro. (Pag.22 Ss Quando inspecionava o exército. Nao tinha outro objetivo sendo... eas despendia—> gastava Sultéo —> monarco africano ou asistico traje— vestuario larapios — ladrdes Digitalizada com CamScannerimpagaveis > valiosos charlatdes — aldrabées awlteda > grande 4, Os lardpios enganaram o sultdo, mesmo sendo ele o soberano. 5. Viver como um rei significa viver com luxo, com mordomias, ser rico. Pag. 25 a. : Titulo: © Lamb3o, 0 Teimoso e o senhor Veloso, Quem: © senhor Veloso, um burro ¢ um cio, Quando: Um dia. ‘Onde: Na feira. ‘O qué: O cio e o burro armaram uma grande confusdo na feira, ‘Como: O cio desatou a morder a toda agente eo burro deu coices, Os dois desataram a fugir e desapareceram da feira. Pag.27 2. temas assunto. 2. ‘A> Os cometas B— Os lagos do Canada C— Adieta disria saudével D-> Tyrannosaurus rex 4 (2 Ossadas de Tyrannosaurus rex. Importancia e Fungo dos lagos canadianos. (a) Composigao dos cometes. © Alimentos saudéveis. Pag. 29 its s+ méveis escuros que quase chegavem ao telhado..» ‘a $6 pelo prazer de subir e descer dezenas de degraus» ‘era muito importante para todos os netos..» 3 enfeitava —> embelezava distinguir > identificar contornos —» limites cor de aveli —> acastanhados suspensas —> penduradas junto — préximo ‘até aos — pela altura dos habituar-se —> acostumar-se 4.As duas frases referem-se & beleza de Gela. (Pag. 30 1 Oas meninas, Anite, ao deitar. @ 04° verso dat estrofe, @ Queriam Continuar a ouvir a historia de. fadas. Lavaram os dentes, tomaram banho e vestirem as camisas de dormir, @ Vio vestidas de blusinha de Ia a ‘encarnada e meias pretas. © Flores, pintainhos, um gato, um peixe, um cio e borboletas. (Pég.31 1 © Um submarino de pléstico, Qo Antigo. @ Veio de uma caixa de detergente. @ No custou nada, Brincava com ele no lavatério. @ Foi pendurado na Arvore de Natal. @ Ne estante do escritério. @ Cresceu e fez-se adulto. zul xadrez, salinha ‘Pag. 32) 2. Cortaram uma arvore e a terra chorou. 3. .. com um sentido diferente do habitual. 4, O senhor levantou a vor. ‘A Amélia tem um coragio de ouro, Q Jodo anda com a cabeca nas nuvens. aon 3, Por exemplo: Adoro lancar-o meu papagaio na py Hoje 0 sol esta muito forte. 4, falar caro —> usar linguagem dificil Pé rapado —> no tem dinheiro morrer @ rir— achar muita graca amor ardente ~> paixio iavera! {Pig ie 2 [4]As amigas trabatharam sem parar. [3)A minhoca riu-se da ideia lous do caracol, [4}0 caracol, bem protegido, foi langado pela minhoca, (B)Uma revista fez com que o coracol tropegasse. (20 caracol queria conhecer outro planeta, Digitalizada com CamScanner‘Pag. 35 Nascimento do autor —> 195! : Medalha de Honra da C M Cascais 150, Redator eet dejorais —> 1970 = 2008 406 Prémio Manuel de Arriaga —> nove! 3. Tornalista, poeta, dramaturgo fecionista€ autor de ccbras para eriangtse jovens. Nasceu em Cascais 1951. De 1994 a 2002 foi veres ur. {pio local. Foi distinguido, em junho de 2002, ft local. Foi disting ne ae ‘a Medallia de Honra do Mun For desde 1970 e até dezembro de 2003, redator editor de varios jornais, tendo sido, igualmente,. fessor de jornalismo. 70 seu livo para criangas «© homem que tinha uma Jrvore na cabeca» int 2002 a lista de liv fados pela Uniso Europcia. Em 2013 foram assinalados na Universidade de Coimbra os seus 40 anos de arividade literdria. Reeebeu em novembro de 2009 o Prémio Manuel de ‘Arriaga da Sociedade Protetora dos Animais pelo seu contributo para a defesa e divulgagéo dos direitos dos animals. 34 {José Jorge Letria foi professor de jornalismo. [4!O autor comemorou 40 anos de escrita. (1 O autor desempenhou o cargo de vereador na CM de Cascais. [3] Um dos livros do autor integrou a lista de livros recomendados pela Unigo Europeia. (Pag. 36 3 Quem escreveu a carta —> Os alunos da turma do 32a. ‘Aquema carta 6 dirigida —> Ao diretor da Biblioteca Municipal de Almada. (dia em que a carta foi escrita —> 15 de maio de 2017 © que os alunos estdo a pesquisar —> Plantas ‘existentes na cidade de Almada. © que os alunos precisam —> Livros ou revistas sobre o tema. ‘A forma de despedida usada —> Com os melhores ‘cumprimentos. Alocalidade em que se encontra a escola —) Almada © assunto da carta —> Pedido de documentos com informago acerca das plantas existentes em Almada, 46 Pie Pig. 37 2.1 Henrique Santos. 2.2 Eduardo Contente. g 2.3 Convidé-lo para a sua festa de aniverss 2.4 Die 22 de maio. 2.5 As 15h. 2.6 Em casa do Henrique Santos, 3.0 Henrique prope a0 Eduardo jogarem matraquilhos. 4, Nao pode faltar boa disposigio e aleg, 5. Casamentos e batizados. ‘A> «. escorriam-Ihe pela cara (..) as aulas no inverno.» C—> «.. bebia agua fresca..» D> «..Apanhou as conchas (.) 0 mara envohvélas_ 3.B— «.. nuvens de guerra..\; s. dias, agitados ¢ confusos, que a gua, tornando-se de nove irrequieta...; «... exército de ondas..» (Pag.39 Se 2 3. ‘A> escola; férias. Bverio B _> carta; pai Natal. Binverno > folhas; snap crac. _[e)outono D- otimo; folhas. ©! primavera (Piao er) 2. bata; estetoscépio; ementas; receitas; farda; machado; livros; leituras. 3, broca; pa; teclado, Excerto 1» balangos suaves; pouca luz; rodas.a chia. Excerto 2 —> acastanhada; feitio e motor velhos; fazia barulho e fumo; a cheirar a gaséleo. Excerte 3 -> no bolso do casado; com dinheiro e documentos. 3. Excerto 1—> comboio Excerto 2—> camioneta Excerto 3 — carteira [a 2, As pessoas de todas as geragées. 3. Aimport3ncia da vacinacao. 4, Proteger. 5. Ao seu Centro de Saide. Digitalizada com CamScannerDITADOS cs) Pagina 2. que; para; herdi; tu; rei; mate; sete; uma; ficou; todo; como; nao; de; deu; jé; vai; novo; nosso; peito; até; 8s; meio; eu; caio; dele, 3, cavalo; galope; puxava; Faria, sx) Pagina 3, pombo; Pascoal; mas; bastante; dificil; cortidas; outros; primeiros; destino; transportar; mensagens; imenso; queria; ficar; ninho; sempre; bastante; melhor; dar; passeios; campos; feliz; porque; nascido: mundo. ea Pagina 12 4, ordens; gritos; todas; reinava; confusio; algum; sobre; novos; descobrir; palavra; nave; rota; aguentar; estagéo; descansem; panico; diregdes; encontrar; técnico; transmitir; desliguem; motores. 2. vex; cavalinho; estrelas; por; corpo; corago; branco; azuis; especial; raro; assim; flor, focinho; todo; era; carrossel; contente; ua; aquilo; ter; que; roda; barulho; misica; altifalantes; vores; homens; farturas; luzes; baloigavam; tremiam; noite; volta; outra; cabeca; também; vida; campos; valados; fresca, &S) Pagina 1s 2 Agudas: Brasil; peru; esté; urubu; cantar. Graves: baleia; caderno; amavel; rosa; palavra. Esdraxulas: exercicio; Ménica; anémonas; magico; bazios, SS) Pagina 16 2. asas; primavera; beiral; varanda; asas; Sul; 6u; folha; azul; asas; pao de 16; chocolate; v6; asas; bando; banda, wg) Pagina 17 3 preocupagio; silencio; trapézio; ciganos; dancas; espadas; equilibrista; fogueiras, SD Pagina 18 3. Verbos: fugir; alugar; assustar; entrar; descobrir; desenvolver; almogar. Adjetivos: tranquilo; sensato; saudavel; feliz; justo; sabichao; fatil; francés; tristonho. ajar; adormecer; Ex) Pagina 19 3. Palavras com prefixos: anfiteatr pré-historia; extraterrestre; ilegal; extraordinario, Itrapassar; Palavras com sufixos: roseira; mesada; casinha; amoroso; arvoredo; feirante. 47 Digitalizada com CamScannerrari Puetro Levaem Aveiro Centro Comercial uo. Manvel Bor 3810-498 Feira ics Para, 60-7 ada evanancnas Funchal Leva ne Funchot ua do Hospital Vetho, 44 Sta. Marla Malor 9060-129 Funchat Lisboa Leva na Barata Fu. de Roma, 1049-047 Lisboa Leva na Buerhot ‘us duque de Paimeta, 4 1200-098 Lisbon Leva ne Rossi 23 Praca D.Pecro IV, 23, 1100-199 Lisboa Ponta Oelgads Leva na seimar Solmar Avenida Center plza.a-007 fv. TnfanteD-Meneique, 72 ‘508-529 Ponta Delgo Porto Leva na Latina Fun de Santa Catarina, 2-20 4000-441 Porto ‘Santarém Leva ra Camino us Pedrode santarém, 41 2000-223 Santarém Viseu Leva na Pretexte ua Formosa, 63 3500-135 vieew ‘wo leyaontine.com Lins e ota rofensar ‘Tel, 207 231 231 «Fax 214 272 208 E-matl-escotar@texte pt 8 sua satstagio eapeto continue 80 a nossa primeira prirtcace Se por qualquer razia ngo ce sentir satsfets com algum dos nossoe Brodutos ou servgos, faga-nos heger asus recamacio, ‘Sera prontamente steno, Digitalizada com CamScanneree cece neve verse erte se avac Esta colecdo ensina os alunos a desenvolver a capacidade de leitura ea compreensio de textos escritos com vista a uma leitura fluente. Dividido em duas partes, cada livro apresenta atividades para melhorar a fluéncia da leitura e estratégias para uma boa compreensao da leitura. Contém solugées, de forma a facilitar a autonomia e permitir ultrapassar dificuldades. Bom estudo! Est sfevegm ey nin ! {elon Na A a toes 10 reece sues Sais Eur poueart wrasraansies SNSTEMMSsIea Nn a Cu weced Digitalizada com CamScanner www.leyaeducaco.com