1 Universidad de Pamplona

Facultad de ciencias Básicas

Departamento de Física y Geología
LABORATORIO DE OSCILACIONES Y ONDAS

NOTA INFORME:
Grupo: ___I___ Fecha: ___30/10/2020_________________

PROFESOR:____ Martha Lucia Molina Prado___________________________

Integrantes:

1) __Sharys Rivas Taborda________________________ Código: ___1192795367_________

2) ___Francesca Alvarado Florez__________________ Código: ___1007191119_________
3) __________________________________________ Código: ________________________
4) __________________________________________ Código: ________________________
5)
6)Nombre de la práctica:
__________________________________________ Código: ________________________
7)
SUPERPOSICIÓN DE DOS MOVIMIENTOS ARMÓNICOS SIMPLES (MAS)

Equipo # 9

1. OBJETIVOS
1. Analizar la superposición de dos movimientos armónicos simples en direcciones paralelas y
perpendiculares.
2. Analizar las pulsaciones producidas por la superposición de dos MAS con la misma dirección
y amplitud y frecuencias cercanas.
3. Generar las figuras de Lissajous a través de la superposición de dos MAS en direcciones
perpendiculares con diferentes desfases y relaciones de frecuencia.
 INTRODUCCIÓN
2
Un osciloscopio es un instrumento de medición para la electrónica. Representa una gráfica de
amplitud en el eje vertical y tiempo en el eje horizontal.
Es muy usado por estudiantes, diseñadores, ingenieros en el campo de la electrónica.
Frecuentemente se complementa con un multímetro, una fuente de alimentacón y un generador de
funciones o arbitrario. Ultimemente, con la explosión de dispositivos con tecnologías de de radio
frecuencia como WiFi o BlueTooth, el banco de trabajo se complementa con un analizador de
espectro.
En un osciloscopio existen, básicamente, tres tipos de controles que son utilizados como
reguladores que ajustan la señal de entrada y permiten, consecuentemente, medir en la pantalla y
de esta manera se pueden ver la forma de la señal medida por el osciloscopio, esto denominado en
forma técnica se puede decir que el osciloscopio sirve para observar la señal que quiera medir.
El primer control regula el eje X (horizontal) y aprecia fracciones de tiempo (segundos,
milisegundos, microsegundos, etc., según la resolución del aparato).
El segundo regula el eje Y (vertical) controlando el voltaje de entrada (en Volts, milivolts, microvolts,
etc., dependiendo de la resolución del aparato).
El tercer control es el ajuste del disparo (o trigger en inglés), este control permite sincronizar la
señales que se repiten de manera periodica usando como referencia una caracteristica de la señal,
se usan diversos tipos de disparo, siendo el mas común el disparo por flanco de subida o bajada de
la señal, para lo cual sedefine el voltaje de disparo y si el flanco es de subida o de bajada.
Estas regulaciones determinan el valor de la escala cuadricular que divide la pantalla, permitiendo
saber cuánto representa cada cuadrado de esta para, en consecuencia, conocer el valor de la señal
a medir, tanto en tension como en frecuencia o periodo.
En esta práctica los MAS corresponden a señales sinusoidales eléctricas. Una de las señales tiene
frecuencia fija de aproximadamente 1000 [Hz] y es desfasada a través de un cambio en la
señal obtenida por el segundo generador de señales que permite variar su frecuencia, así como su
amplitud en un amplio rango.
Estas señales entran por el canal 1 (CH1) y 2 (CH2) de un osciloscopio, instrumento que
permite visualizar cada señal por separado, las dos señales simultáneamente, la superposición de
las señales en la misma dirección y la superposición de las señales en direcciones perpendiculares.
SUPERPOSICIÓN DE M.A.S EN LA MISMA DIRECCIÓN
Cuando dos MAS actúan en la misma dirección y con la misma frecuencia, se desarrolla
una superposición que tiene la misma frecuencia de sus componentes pero cuya amplitud
está determinada por el desfase de los dos movimientos. La amplitudresultante es obtenida de
 forma fácil, utilizando el concepto de fasor. Un MAS puede ser representado como un vector
3
rotante (fasor).
Por lo que de acuerdo con la interpretación geométrica de un MAS, el primer MAS es la proyección
sobre el eje X de un vector de longitud A1que gira con velocidad angular W1, en cuanto el segundo
MAS es la proyección sobre el eje X de un vector de longitud A2que gira con velocidad angular W2.
El MAS resultante es la proyección sobre el eje X del vector suma vectorial de los dos fasores.
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5
 EQUIPO REQUERIDO
6

• Dos generadores de señales con frecuencia y amplitud variable

• Un osciloscopio

• Cables banana-banana

• Hojas de papel milimetrado tamaño carta

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2. RESUMEN
Primera parte: Calibración del osciloscopio

El siguiente procedimiento se realiza con el objetivo de comprobar si las puntas del osciloscopio
están en óptimas condiciones y a una escala adecuada, así como el osciloscopio.

1. Encienda el osciloscopio.

2. Se procederá a calibrar la punta del canal 1 (CH 1), para lo cual conecte está en el orificio
metálico en el extremo izquierdo inferior del osciloscopio el cual tiene como nombre CAL 2Vp-p
(señal interna y de prueba del osciloscopio), esto se debe realizar deslizando hacia abajo la punta
del osciloscopio, observándose así el gancho de conexión, la conexión debe quedar tal y como se
observa en el montaje 1.

3. Observara en la pantalla del osciloscopio que aparce una señal de onda cuadrada, de no ser este
el caso debe escoger una escala mejor tanto en el eje horizontal como vertical.

4. Escala vertical: en el eje vertical se muestra la amplitud de la señal interna de calibración o

cualquier otra en unidades de voltios; la escala de este eje se puede modificar con la perilla
VOLTS/DIV CH1 para el canal 1; según la posición de la perilla nos indicara el valor de la escala
vertical.
 5. Proceda a calcular la amplitud de la señal de calibración de amplitud 2Vp-p, de la siguiente
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forma: cuente cuantos cuadros existen desde la parte superior de la señal hasta la parte inferior y
multiplíquelos por la escala seleccionada, su resultado debe ser igual a 2 Voltios; registre este
resultado en la sección de procedimientos del informe de laboratorio. (Amplitud p-p=
#cuadros*escala de voltaje).

6. Si la señal no está correctamente centrada o ubicada dificultando el cálculo de la amplitud, puede

desplazarla usando la perilla de VERTICAL POSITION del canal 1 (CH1), hasta una posición en la
que la parte superior e inferior de la señal coincida con una de las divisiones verticales como se
observa en el montaje 1.

7. Escala horizontal: en el eje horizontal se muestra la evolución temporal de la señal interna de

calibración o cualquier otra en unidades de segundos; la escala de este eje se puede modificar con
la perilla TIME/DIV la cual funciona tanto para el canal 1 como el canal 2; según la posición de la
perilla nos indicara el valor de la escala horizontal.

8. Proceda a calcular el periodo de la señal de calibración de frecuencia 1KHz, de la siguiente

forma: cuente cuantos cuadros horizontales existen desde donde comienza la señal hasta donde
vuelve y se repite y multiplíquelos por la escala temporal seleccionada (Periodo = #cuadros
horizontales*escala de tiempo); registre este resultado en la sección de procedimientos del informe
de laboratorio.
 9. Si la señal no está correctamente centrada o ubicada dificultando el cálculo del periodo, puede
9
desplazarla usando la perilla de HORIZONTAL POSITION, hasta una posición en la que donde
comienza la onda coincida con uno de los cuadros o una posición que usted considere pertinente
observe el montaje 1.

10.Calcule la frecuencia de la onda cuadrada usando la fórmula: 𝑓𝑟𝑒𝑐𝑢𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 = 1/𝑝𝑒𝑟𝑖𝑜𝑑𝑜, su

resultado debe ser igual a 1KHz, que es la frecuencia de esta señal. 11.Repita el procedimiento
anterior para el canal 2 (CH2) del osciloscopio.

Segunda parte: Figuras de Lissajous para el caso 𝝎𝟏 /𝝎𝟐 = 𝟏

1. Conecte la punta del osciloscopio del canal 1 (ch1) al generador de señales del lado
izquierdo del osciloscopio. Encienda el generador de señales con el botón que se encuentra
detrás de esté. En el generador de señales escoja una onda sinusoidal, con la perilla
ADJUST escoja una frecuencia de 1000.1 Hz y con la perilla AMPLITUDE ubíquela en nivel
medio.

2. Ubique el botón MODE en el canal 1 “CH1”, para observar la señal sinusoidal producida
por el generador de señales.
3. Encienda el generador de señales con el botón que se encuentra detrás de esté. Proceda
a conectar la punta del osciloscopio del canal 2 (ch2) al generador de señales del lado
derecho del osciloscopio. En este generador de señales escoja una onda sinusoidal, con la
perilla ADJUST escoja una frecuencia de 1000 Hz y con la perilla AMPLITUDE ubíquela en
nivel medio.
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4. Ubique el botón MODE en el canal 2 “CH2”, para observar la señal sinusoidal producida
por el segundo generador de señales.

5. Oprima el botón x-y, el cual se encuentra debajo de la perilla HORIZONTAL POSITION,

observara como se generan las figuras de Lissajous de forma dinámica (en movimiento), esto
cuando la relación de frecuencias 𝝎𝟏: 𝝎𝟐 es 1:1.

Tercera parte: Figuras de Lissajous para el caso 𝝎𝟏 𝝎𝟐 ⁄ = 𝟏: 𝟐, 𝟏: 𝟑, 𝟐: 𝟑.

1. Gire la perilla ADJUST del generador de señales del lado izquierdo hasta que obtenga
una frecuencia de 2000.1 Hz. Observara como se generan las figuras de Lissajous en
movimiento, para una relación de frecuencias 𝝎𝟏: 𝝎𝟐 igual a 1:2.
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2. Repita el procedimiento anterior pero ahora escoja una frecuencia de 3000.1 Hz, para
obtener la relación de frecuencias 𝝎𝟏: 𝝎𝟐 igual a 1:3.
3. Gire la perilla ADJUST del generador de señales del lado izquierdo hasta que obtenga una
frecuencia de 3000.1 Hz, además gire la perilla ADJUST del generador de señales del lado
derecho hasta que obtenga una frecuencia de 2000 Hz, con esto lograra observar las figuras
de Lissajous en movimiento, para una relación de frecuencias 𝝎𝟏: 𝝎𝟐 igual a 2:3.

Cuarta parte: Modulaciones y pulsaciones.

1. Oprima el botón x-y, el cual se encuentra debajo de la perilla HORIZONTAL POSITION,
para cancelar la suma de las señales de forma vertical, es decir ya no se obtendrán las
figuras de Lissajous.
2. Ubique el botón MODE en la opción suma “ADD”, para observar la suma de las señales en
la misma dirección es decir un pulso.
3. Gire la perilla ADJUST del generador de señales del lado izquierdo hasta que obtenga una
frecuencia de 1200 Hz, además gire la perilla ADJUST del generador de señales del lado
derecho hasta que obtenga una frecuencia de 1000 Hz, con esto obtendrá su pulso.

4. Si el pulso obtenido se desplaza demasiado rápido en la pantalla del osciloscopio, gire la

perilla HOLDOFF, lentamente hasta que logren detenerlo.
5. En el caso de que no se logre una buena visualización del pulso, se pueden modificar las
escalas de voltaje de los canales 1 y 2 (ambos canales deben quedar en la misma escala), o
la perilla de la escala del tiempo, se recomienda una escala de 1ms/DIV.
6. Realice el cálculo de la amplitud modulada del pulso (ver figura 2), de acuerdo a las
escalas de voltaje utilizadas en el canal 1 y registre este valor en la tabla 1.
7. Realice el cálculo del periodo y la frecuencia de la señal modulada del pulso (ver figura 2),
de acuerdo a la escala de tiempo utilizada (ver parte 1) y registre este valor en la tabla 1.
 3. FORMULAS (ecuaciones importantes)
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 4. CUESTIONARIO
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1. ¿Qué es un osciloscopio y consulte los comandos principales de un osciloscopio analógico?

Un osciloscopio es un instrumento de medición para la electrónica. Representa una

gráfica de amplitud en el eje vertical y tiempo en el eje horizontal. Es muy usado por
estudiantes, diseñadores, ingenieros en el campo de la electrónica. Frecuentemente se
complementa con un multímetro, una fuente de alimentacón y un generador de
funciones o arbitrario. Ultimemente, con la explosión de dispositivos con tecnologías de
de radio frecuencia como WiFi o BlueTooth, el banco de trabajo se complementa con
un analizador de espectro.

En un osciloscopio existen, básicamente, tres tipos de controles que son utilizados

como reguladores que ajustan la señal de entrada y permiten, consecuentemente,
medir en la pantalla y de esta manera se pueden ver la forma de la señal medida por el
osciloscopio, esto denominado en forma técnica se puede decir que el osciloscopio
sirve para observar la señal que quiera medir.

El primer control regula el eje X (horizontal) y aprecia fracciones de tiempo (segundos,

milisegundos, microsegundos, etc., según la resolución del aparato). El segundo regula
el eje Y (vertical) controlando el voltaje de entrada (en Volts, milivolts, microvolts, etc.,
dependiendo de la resolución del aparato).

El tercer control es el ajuste del disparo (o trigger en inglés), este control permite
sincronizar la señales que se repiten de manera periodica usando como referencia una
caracteristica de la señal, se usan diversos tipos de disparo, siendo el mas común el
disparo por flanco de subida o bajada de la señal, para lo cual se define el voltaje de
disparo y si el flanco es de subida o de bajada.

Estas regulaciones determinan el valor de la escala cuadricular que divide la pantalla,

permitiendo saber cuánto representa cada cuadrado de esta para, en consecuencia,
conocer el valor de la señal a medir, tanto en tension como en frecuencia o periodo.

2. ¿Qué es voltaje pico-pico, periodo y frecuencia de una señal?

Voltaje pico-pico: el voltaje pico a pico es sólo la longitud vertical completa de una
forma de onda de voltaje desde la parte superior hasta la parte inferior.
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Periodo: Son aquellas donde la serie de pulsos se repite a intervalos de tiempo fijo, a estos intervalos
se les denomina periodo (T). La frecuencia, es la velocidad a la que se repite este periodo y se mide en
hercios (Hz). Por lo que se implica que la frecuencia es el inverso del periodo.

Frecuencia: Frecuencia es la medida del número de veces que se repite un fenómeno por unidad de
tiempo.

La frecuencia en los fenómenos ondulatorios, tales como el sonido, las ondas electromagnéticas
(como las de la radio o la luz), señales eléctricas u otras ondas, expresa el número de ciclos que se
repite la onda por segundo.

3. ¿Qué es un armonógrafo y para que se utiliza?

Un armonógrafo simple es un aparato que traza figuras, compuesto de dos péndulos. Un péndulo
mueve la punta que dibuja a lo largo de una dirección, adelante y atrás. El otro péndulo empuja, al
mismo tiempo, la punta a lo largo de una dirección perpendicular a la anterior. Variando la relación de
las frecuencias entre ambos péndulos (y la fase en que se encuentra cada uno), se pueden crear
multitud de patrones diferentes:
circunferencias, elipses, “ochos” y otras figuras de Lissajous.

4. Realice la tabla de las figuras de Lissajous.

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5. ¿Para qué se utilizan las figuras de Lissajous?

Al crear las figuras de Lissajous se buscó dar a conocer un método que básicamente es la generación
de una gráfica bidimensional a partir de la parametrización de dos curvas que describen una función
armónica.

Algunas formas de darle aplicación a la vida cotidiana son:

Lectores ópticos: como esos que se encuentran en un supermercado que sirven para verificar los
precios, estos específicamente tienen un arreglo mecánico que permite la lectura del código de barras
a través de un haz de luz que genera las figuras de Lissajous y es así como gracias a esta tiene una
forma fácil de analizar y colocarle precios a los productos en venta.

Encriptar datos que son comunicados por fibras ópticas, es decir, para que, en caso de que alguien
robe la señal, no pueda descifrarla con facilidad teniendo como principal uso la seguridad de datos
para que estos no puedan ser intervenidos.

Manejo de señales en instrumentación industrial, es decir al creación de ciertas figuras que pueden
servir como orientación en la industria como empresas, maquinaria entre otros.

Análisis de circuitos: Permiten el estudio de tensiones variables con el tiempo, y de forma indirec-ta,
de otras magnitudes relacionadas con la tensión. Así, por ejemplo, la intensidad eléctrica se puede
conocer sin más que estudiar la tensión entre los bornes de una resistencia por la que circule, ya que
ésta será proporcional a la tensión estudiada. De forma análoga se puede analizar otras variables
como la intensidad luminosa, temperatura, presión de una onda sonora, etc.
 Determinar la frecuencia de sonidos o señales de radio, siendo de gran utilidad para dar con alguna
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de emisora en el caso de las señales de radio.
 5. GLOSARIO
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Periodo: Son aquellas donde la serie de pulsos se repite a intervalos de tiempo fijo, a estos intervalos
se les denomina periodo (T). La frecuencia, es la velocidad a la que se repite este periodo y se mide en
hercios (Hz). Por lo que se implica que la frecuencia es el inverso del periodo.

Frecuencia: Frecuencia es la medida del número de veces que se repite un fenómeno por unidad de
tiempo.

Voltaje pico-pico: el voltaje pico a pico es sólo la longitud vertical completa de una forma de onda
de voltaje desde la parte superior hasta la parte inferior.
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6. ANALISIS DE DATOS

Resultados

Señal modulada Del Pulso Amplitud pico-pico [V] Periodo [s] Periodo [s]
8v 1.0 ms 1110.0Hz

W1/w2 = 1 Relación 1:2 (π/2) Relación 1:3 (π/2) Relación 2:3 (π/4)

Análisis de datos

1. Para cada una de las gráficas obtenidas en la tercera parte (caso 1:2, 1:3, 2:3), determine el eje con mayor
frecuencia, recuerde que el canal 1 corresponde al eje x y el canal 2 al eje y.
Mayor frecuencia en el eje x
2. Realice la gráfica de la cuarta parte (modulaciones y pulsaciones) e indique sobre ella la amplitud, el periodo y
la frecuencia.
 3. Complete la siguiente tabla, basándose en los resultados de la segunda y tercera parte (Figuras de Lissajous),
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indicando si ambas señales utilizadas para obtener las figuras de Lissajous poseen la misma o diferente característica
(frecuencia, amplitud, desfase).

Figuras de Lissajous. Casos Amplitud Frecuencia Desfase

𝝎𝟏/ 𝝎𝟐
1:2 2v 2000Hz 0
1:3 2v 3000Hz π/4
2:3 2v 3000Hz y 2000Hz π
 7. PREGUNTAS DE CONTROL
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1. ¿De acuerdo a la primera parte “calibración”, si cambia la escala de voltaje y frecuencia con

las perillas del osciloscopio, cambiaría la amplitud y frecuencia de la señal, justifique su

respuesta?

No es posible que cambie debido a que son el resultado de la calibración de los

generadores.

2. Imagine el siguiente escenario, que posea un osciloscopio analógico nuevo (sin fallas), que

las conexiones del osciloscopio y de sus puntas con los generadores de señales estén

perfectas, y suceda que al momento de visualizar las señales no se logre observar nada en

la pantalla del osciloscopio, ¿Por qué cree que suceda esto?

Mal uso del osciloscopio o mal estado de un generador.

3. ¿Cuáles considera que son los errores en la primera parte “calibración del osciloscopio”, sea

especifico en su respuesta?

Falta de precisión, falta de exactitud y porcentaje de error, además de un uso inadecuado del

ocsiloscopio.

4. En la segunda parte del procedimiento, ¿qué sucedería si se duplicara la frecuencia en

ambas señales o si se triplicara, justifique su respuesta?

Se altera el resultado de la figura de lissajous.

 5. ¿Basado en la tercera parte del procedimiento considera qué se podrían formar figuras de
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Lissajous, si se utilizan otras relaciones de frecuencias inclusos si son frecuencias

irracionales?

Daria como resultado una figura irracional.

6. ¿Qué sucedería si invierte la conexión de las puntas del osciloscopio, es decir si conecta

la punta del canal 1 con el generador de señales del lado derecho y la punta del canal 2 con

el otro generador, analice esta situación cuando se obtuvieron las figuras de Lissajous?

Se altera el resultado de la figura de lissajous.

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8. CONCLUSIONES
Con la producción de esta practica asimilamos el correcto manejo del osciloscopio tanto como
incendiar graduar , manejar para exponer una señal, convenientemente estudiamos también como
utilizar y analizar el generador de ondas practicante en el osciloscopio como un signo de la señal
creada.
De este laboratorio es viable concluir que se consiguió alcanzar la totalidad de figuras de Lissajous
trazadas en la apertura del experimento. Esto fue factible debido al uso de dispositivos electrónicos
como computadores que permitierón la captura pertinente del instante en que la figura se
posicionaba en el instante deseado.

Es significativo aclarar que fueron precisos instrucciones previas sobre este tema ademas de
cálculos puntuales hacia formar las relaciones que fueran necesarias. Lo anterior, enconjunto con la
habilidad del grup, se ultima con consecuencias gratas como las manifestadas anteriormente en el
desarrollo del informe.
23
9. BIBLIOGRAFIA

https://www.academia.edu/23206215/Informe_Pr%C3%A1ctica_N_1_El_Osciloscopio

http://www.bolanosdj.com.ar/PROBLEMAS/TpLissajous.pdf

https://www.academia.edu/7510017/FORMATO_PARA_INFORME_DE_LABORATORIO_1

http://www.learningaboutelectronics.com/Articulos/Voltaje-pico-a-
pico.php#:~:text=El%20voltaje%20pico%20a%20pico%2C%20VPP%2C%20es%20una%20forma%20de,de%20la
%20forma%20de%20onda.&text=Hay%20otro%20tipo%20de%20voltaje,pico%20se%20confunden%20entre%20s
%C3%AD.

https://www.academia.edu/23060441/UNIVERSIDAD_DE_CARTAGENA_FACULTAD_DE_INGENIER%C3%8DA_PROGRA
MA_DE_ING_CIVIL_INFORME_DE_LABORATORIO_F%C3%8DSICA_III_FIGURAS_DE_LISSAJOUS

https://es.khanacademy.org/science/physics/work-and-energy/hookes-law/a/what-is-hookes-law

https://brainly.lat/tarea/8922420

https://www.scielo.br/pdf/rbef/v40n2/1806-1117-rbef-40-02-e2306.pdf

https://es.khanacademy.org/science/fisica-pe-pre-u/x4594717deeb98bd3:oscilaciones-
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systems-ap

https://ec.europa.eu/health/scientific_committees/opinions_layman/es/camposelectromagneticos/glosario/def
/frecuencia.htm#:~:text=Frecuencia%20es%20la%20medida%20del, repite%20la%20onda%20por%20segundo.

https://www.diferenciador.com/energia-cinetica-
ypotencial/#:~:text=La%20energ%C3%ADa%20cin%C3%A9tica%20es%20la,tipos%20fundamentale
s%20de%20energ%C3%ADa%20existente.

https://www.geometriadinamica.es/geometra-dinmica-mainmenu-108/23-mecanismos/422armongrafo

https://figuras-de-lissajous.tumblr.com/