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Transcrição do texto gravado

O outono, caracterizado pela queda das folhas e das temperaturas, chega hoje
às 15 horas e 21 minutos, num dia ameno e tão grande como a noite.
Duas vezes por ano, nos equinócios da primavera e do outono, os dias são
iguais às noites, como de resto o latim, que está na origem da palavra, indica: aequus
(igual) e nox (noite).
Hoje, segundo a página do Observatório Astronómico de Lisboa, o sol nasce às
7 horas e 25 minutos e põe-se às 19 horas e 33 minutos, o que dá sensivelmente o
mesmo número de horas de noite e de dia. E a partir de agora serão as noites a
crescer até ao solstício do inverno, em dezembro.
De acordo com o Instituto Português do Mar e da Atmosfera, as temperaturas
máximas não devem subir acima dos 28 graus e o vento será fraco, com alguma
nebulosidade. Será um dia típico de outono ao início da tarde, quando chega a
estação associada aos amarelos e castanhos das árvores, à queda das folhas, aos
primeiros frios e chuvas, às noites mais longas.
É a preparação para o inverno, esse a chegar às 10 horas e 44 minutos do dia
21 de dezembro. Na poesia, o outono aparece muitas vezes associado à melancolia e
à nostalgia. É a estação dos “crepúsculos doirados” e das “tardinhas silenciosas”, nos
versos de Florbela Espanca. E da inevitável queda das folhas, nos de Fernando
Pessoa: “Caem as folhas secas no chão irregularmente. Mas o facto é que sempre é
outono no outono”.
www.publico.pt, 22-09-2016 (consult. em 19-10-2018, adaptado)

SOLUÇÕES

1.1. (B); 1.2. (C); 1.3. (A); 1.4. (A).

2. (A), (B), (E).

3. (B).

DIAL89_audio.mp3
GRUPO I

Segue estes passos:


a. Lê, com atenção, os itens abaixo.
b. Ouve a gravação de um texto jornalístico sobre meteorologia (in www.publico.pt de 22-09-2016).
c. Responde aos itens que se seguem.
d. Ouve o texto pela segunda vez, para verificares as tuas respostas.

1. Para cada item (1.1. a 1.3.), seleciona a opção que completa a frase, de acordo com o
sentido do texto. Circula a letra que identifica a opção escolhida.

1.1. Este texto sobre o outono foi divulgado


(A) nas vésperas da entrada desta estação.
(B) no dia em que começou esta estação.
(C) quando se aproximava a estação do inverno.

1.2. Para descrever o primeiro dia do outono, o autor


(A) refere aquilo que observa diretamente.
(B) apoia-se na sua experiência ao longo da vida.
(C) recorre a dados e previsões de duas instituições.

1.3. Este primeiro dia do outono


(A) apresenta as características da estação.
(B) faz lembrar um dia de inverno.
(C) surpreende pela temperatura elevada.

1.4. O principal objetivo deste texto é


(A) informar.
(B) explicar.
(C) persuadir.

2. Seleciona todas as opções que correspondem a informações do texto.


Assinala as letras que identificam as opções escolhidas.
(A) Informação sobre o significado de equinócio.
(B) Indicação da hora do nascer e do pôr do sol no primeiro dia de outono.
(C) Previsões do tempo para a estação de outono.
(D) Cuidados a ter na preparação para o inverno.
(E) Citações de obras literárias sobre o tema do outono.

3. De entre os títulos seguintes, seleciona o que sintetiza o assunto do texto que ouviste.
Circula a letra que identifica a opção escolhida.
(A) Ao cair das folhas.
(B) A chegada do outono.
(C) O outono e a poesia.

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