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Fichas de trabalho globais (a partir de textos do manual)

“Como se faz um poema” Manual, p.


216

Lê atentamente o texto “Como se faz um poema”, presente na página 216 do manual.

Responde aos itens apresentados.

1. A segunda frase do texto, apresenta um valor modal de


(A) apreciação. (C) permissão.
(B) certeza. (D) probabilidade.

2. A presença de aspas em “transpiração” (l. 9) assinala


(A) uma citação. (C) a exploração do sentido
(B) o uso irónico da palavra. figurado da palavra.
(D) o valor literal do termo.

3. O complexo verbal “pode-se ir descobrindo” (l. 11) exprime


um valor aspetual
(A) iterativo. (C) genérico.
(B) imperfetivo. (D) perfetivo.

4. A frase “E bem pode acontecer que se comece com uma intenção e se acabe com um
resultado muito diferente” (ll. 13-14), exemplifica o processo da coesão
(A) lexical por reiteração. (C) lexical por substituição (hiperonímia).
(B) lexical por substituição (antonímia). (D) referencial.

5. Na frase “Mas o poema requer sempre um bom domínio da língua e uma boa
informação cultural” (ll. 14-15) o verbo é
(A) copulativo. (C) transitivo direto.
(B) intransitivo. (D) transitivo-predicativo.

6. A frase “Nada disto se impõe como receita, mas por inevitabilidade de assim ser.” (ll. 19-20) é
constituída por
(A) duas orações, a primeira das quais (C) duas orações, a primeira das quais
subordinante. subordinada adverbial comparativa.
(B) duas orações coordenadas, a segunda (D) três orações, a última das quais
das quais adversativa. coordenada assindética.

7. O sujeito da oração “No poema coagulam-se a passagem do tempo e a experiência


vivida” (l. 23) é
(A) composto. (C) simples.
(B) indeterminado. (D) subentendido.

8. Indica a função sintática da expressão “da palavra” (l. 5).

9. Classifica a primeira oração subordinada da frase que se inicia na linha 17.

10. Identifica o antecedente do pronome pessoal que ocorre em “ele faz-se mais com
ironias do que com sentimentos” (ll. 24-25).

OEXP12DP © Porto Editora


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